Цветок к 8 марта технология

Обновлено: 18.09.2024

Приближается праздник 8 Марта. В этот день хочется порадовать маму, бабушку, сестру или тётю подарком, сделанным своими руками. А может ваш ребёнок участвует в выставке, посвящённой Международному женскому дню? Идеи от Академии любознательности помогут вам смастерить цветы, которые никогда не завянут.

Содержание

Вариантов цветов из бумаги большое количество. Розы, тюльпаны, ромашки или васильки. Можно сделать большую объёмную поделку или плоскую аппликацию. Даже материал, который можно использовать, отличается. Простая офисная бумага, газеты, журналы, картон, гофрированные, бархатные и цветные листы. Творите вместе с ребёнком, фантазируйте и создавайте оригинальные композиции. Ниже вы найдёте 13 пошаговых мастер-классов по изготовлению бумажных цветов.

Тюльпаны из одноразовых ложек и гофрированной бумаги

Главные весенние цветы – это, конечно, тюльпаны. В этом мастер-классе мы рассмотрим, как их можно сделать с помощью простых одноразовых ложек и цветной гофрированной бумаги.

Для поделки приготовьте:

Пластиковые ложки – на каждый цветок понадобится 5 штук.
Цветную гофрированную бумагу – на листья зелёного цвета, на бутоны жёлтого, розового или красного.
Ножницы.
Скотч.
Клей.

1. Для одного тюльпана приготовьте 5 пластиковых ложек.

2. Затем возьмите гофрированную бумагу, которую вы выбрали для бутонов, и нарежьте из неё 5 одинаковых квадратов, размером примерно 12 на 12 см.

3. Из зелёной бумаги вырежьте 3 крупных листика, длиной с пластиковую ложку.

4. Возьмите заготовленные квадратики и на каждый положите ложки по диагонали. Оберните, как показано на рисунке. Чтобы бумага лучше держалась, рекомендуем подклеить края.

5. Соедините две ложки лицом друг к другу. Снизу закрепите скотчем.

6. Оставшиеся три ложки наложите сверху и так же обмотайте скотчем. Получится бутон.

7. Возьмите подготовленные листья и оберните ими тюльпан. Листочки должны располагаться внахлёст друг к другу.

8. Из зелёной гофрированной бумаги вырежьте полоску и подвяжите ею листья.

9. Тюльпан готов. Таким же образом сделайте нужное количество цветов и сделайте из них букет.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Мимоза.docx

Тема: Букет к 8 Марта (проектирование, конструирование, технологии обработки)

Задачи

1. Ознакомить с технологией обработки пластилина (резание, скатывание).

2. Учить использовать собственные фантазии для создания целостного образа.

3. Развивать наблюдательность, умение рассуждать, обсуждать, анализировать, проводить аналогии, выполнять работу с опорой на схемы и инструкционные карты.

4. Учить использовать свои знания и умения в новых ситуациях, проводить аналогии.

5. Развивать художественные и конструкторско-технологические способности.

Оборудование

Рабочее место для работы с бумагой, пластилином.

I . Актуализация знаний. Постановка проблемы.

Вступительная беседа. 3 2

- Какой праздник приближается?

- Что чаще всего дарят в этот праздник женщинам?

- Так вот, сегодня мы будем изготавливать цветок, для того чтобы подарить его в день 8 Марта своим мамам, бабушкам, сестрам и т.д.. А какой именно мы с вами выясним в ходе беседы.

- Все знают, как выглядит этот цветок - небольшие веточки с маленькими острыми листочками, усыпанными ярко-желтыми соцветиями, буквально заполоняют цветочные магазины и рынки в предверии 8 марта. В настоящее время это т цветок стал своеобразным символом женского весеннего праздника. А вот о его особенностях знают немногие. Мало кому известно, что - это не цветок, а кустарник. Родиной кустарника, получившего у нас в стране такую большую популярность, является Австралия. Произрастающий там кустарник - растение, способное достигнуть в высоту 45 метров. Жаркий климат юго-восточного побережья - идеальный вариант для этого растения.

Вполне естественно, возникает вопрос о том, где растет данный кустарник в России. Ведь не доставляют же ее из других стран? Разумеется, нет. В конце XIX века этот кустарник добрался и до российских земель. Учитывая, что он любит жаркий климат, он прижился на Черноморском побережье. Сегодня этот цветок можно увидеть на Кавказе, в Абхазии, в Сочи. Но условия климата нашей страны все-таки не такие, как в жаркой Австралии, поэтому он часто не дорастает до положенной высоты, останавливаясь на отметке в 12 метров.

- О каком цветке, кустарнике идет речь, разгадав загадку.

Их укроет от мороза

В своих веточках .

(мимоза) ( СЛАЙД 2)

Познавательные УУД

1. Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций.

2. Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.

3. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные УУД

1 . Формируем умение слушать и понимать других.

2 . Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

Здравствуйте, дорогие коллеги! Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению букета цветов из креповой бумаги (цветных бумажных салфеток) в подарок милым женщинам на праздник 8 Марта.

Может я и повторяюсь, предлагая Вам аналогичный мастер-класс ранее уже представленному в моём блоге, но очень хочется поделиться тем, что мы приготовили с детьми в подарок на 8 Марта для сотрудников детского сада.

Для работы нам понадобится:

- цветная крепированная бумага;

- цветные бумажные салфетки;

- палочки или карандаши;

- куски ненужного пластилина;

- палочка с заострённым концом.

Процесс изготовления очень прост.

Из пластилина скатать шарики и нанизать их на карандаш.

Из креповой бумаги (салфеток) нарезать круги разного цвета и размера. Из бумаги (салфеток) зелёного цвета нарезать квадраты (для листьев).

С помощью заострённой палочки делаем торцевание на пластилине, из двух кругов разного размера и оттенка (можно конечно использовать один цвет и один размер заготовок). Таким образом, заполняем 1/2 часть поверхности шара.

Осталось обернуть наш букет бумагой и перевязать ленточкой

(предварительно карандаш обмотать салфетками, для придания большего объёма).

Вот и готов наш букет цветов! Быстро, просто и красиво!

Вот такие чудесные букеты цветов, мы изготовили с детьми в этом году в подарок на 8 Марта для сотрудников детского сада.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ В ТВОРЧЕСТВЕ!

Маме в день 8 марта Приближается замечательный праздник, международный женский день -8 марта. Для нас педагогов возникает вопрос, что же сделать с детьми нашим.

Тема: Работа с бумагой. Букет для мамы к 8 марта.

Цель: научить учащихся делать праздничный букет к 8 марта для мамы.

закрепить умения учащихся работать с бумагой;

закрепить знания учащихся об аппликации.

развивать умение планировать свою деятельность;

развивать моторику пальцев;

развивать навыки и умения ручного труда;

способствовать развитию у обучающихся творческих способностей, внимания, воображения;

развивать умения экономно пользоваться бумагой.

воспитывать самостоятельность, трудолюбие, аккуратность, усидчивость, старательность, умение доводить начатое дело до конца.

воспитывать интерес к предмету, любовь к праздникам.

Оборудование: цветная бумага, простой карандаш, линейка, ножницы, клей, шаблоны.

Деятельность учащихся

I. Организационный момент

Мы урок наш начинаем

На столе мы проверяем

Все ль в порядке?

Все ль на месте?

И урок начнем мы вместе.

II. Актуализация знаний

- Ребята, вы помните, что такое аппликация?

- Аппликация (от лат. сло-ва application-прикладывание) - один из видов изобразительной техники, основанной на вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале, принятом за фон.

III. Мотивация учебной деятельности

1. Постановка учебной задачи.

2. Определение целей урока.

- А что такое букет? (Букет – это сразу несколько цветков вместе.)

- А для кого будет букет? (Для мамы.)

- А из чего мы будем его делать? (Из цветной бумаги.)

- Как будет называться наш урок? (Букет для мамы к 8 марта.)

- А почему мы будем делать сегодня букет для мамы? (Скоро праздник Международный Женский день 8 марта)

- Для того чтобы приступить к работе, давайте вернемся в далекие времена, чтобы узнать историю возникновения праздник. Чем же особенный этот день? Как называется праздник, который отмечается 8 марта?

-В давние времена в начале марта в Древнем Риме отмечался праздник матроналии. В этот день матроны (так римляне называли свободнорожденных, состоящих в браке женщин) получали от своих мужей подарки и были окружены вниманием и любовью. Подарки, но менее ценные, получали и рабыни. Хозяйка дома предоставляла невольницам в этот день выходной. Одетые в нарядные одежды, с благоухающими венками на головах римлянки шли в Круглый храм богини Весты – хранительницы домашнего очага и очага римской общины.

В 19 веке о том, что представительницы прекрасного пола имеют какие-то права, и речи быть не могло. Женщинам запрещали участвовать в выборах, занимать руководящие посты. Женский труд считался менее квалифици-рованным, работали они порой по 16 часов в сутки, получая при этом гроши.

8 марта 1857 года в Нью-Йорке впервые прошла демонстрация женщин с требованием предоставить им равные права с мужчинами. Решение о ежегодном праздновании Между-народного женского дня было принято в 1910 году на конференции женщин-активисток.

В России впервые Международный женский день отмечался в 1913 году в Петербурге. Международный женский день 8 марта с первых лет советской власти стал государственным праздником. С 1965 года этот день был объявлен нерабочим. В этот день принято поздравлять всех женщин и дарить им подарки. С годами Международный женский день стал символом весны, любви и красоты. И поэтому самым распространенным подарком 8 марта стали весенние цветы. Традиционным цветком в этот день во многих странах считается мимоза, такая же нежная и прекрасная как женщина.

IV. Работа по теме урока

1. Введение в практическую часть.

2. Правила техники безо-пасности.

3. Анализ образца.

4. Объяснение предстоящей работы.

6. Самостоятельная работа.

1. Введение в практическую часть.

- Приближается Женский праздник, и чтобы сделать этот праздник ярким и незабываемым, нам надо хорошо потру-диться. А, как правило, на праздник следует дарить подарки. Вы любите получать подарки? (Да.)

- Вот и мамы хотели бы получить от вас подарок. А многие женщины очень лю-бят цветы. Цветы можно подарить жи-вые или сделать их своими руками. Жи-вые цветы хорошо, но они недолговеч-ны, быстро вянут. А вот подарок, сде-ланный вашими руками, будет долго радовать ваших мам. А какие цветы вы знаете? (Демонстрация цветов…)

2. Правила техники безопасности.

-Для того чтобы приступить к изготовлению панно, нам необходимо вспомнить правила работы с ножницами и клеем.

Правила работы с ножницами

1. Работайте хорошо отрегули-рованными и заточенными ножницами.

2. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы.

3. Ножницы кладите кольцами к себе.

4. Следите за движением лезвий во время резания.

5. Не оставляете ножницы раскрытыми.

6. Передавайте ножницы кольцами вперед.

7. Не машите ножницами, не подносите к лицу.

8. Храните ножницы всегда в определенном месте.

Правила безопасной работы с клеем.

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это потребуется.

2. Бери то количество клея, которое потребуется.

3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

3. Анализ образца.

- Рассмотрите поделку. Из скольких деталей она состоит? Как они соединены? Что нам потребуется для работы?

4. Объяснение предстоящей работы.

1 этап - Возьмите кусок прямоугольной бумаги зелёного цвета и сложите пополам по длинной стороне.

2 этап - Сделайте надрезы по стороне со сгибом, примерно через каждые 1,5-2 см.

3 этап - Затем скрутите заготовку в рулон. Зафиксируйте клеем снизу будущего букет.

6 этап - Нарисовать кружки для сердцевинок по шаблону и приклеить их к цветочкам.

7 этап - Приклейте цветочки со всех сторон букета.

8 этап - Ну вот, замечательный букет цветов из бумаги, сделанный своими руками готов.

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке.

(подскоки на правой ноге).

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке.

( подскоки на левой ноге).

По тропинке побежим,

До лужайки добежим.

На лужайке, на лужайке

М попрыгаем как зайки.

(прыжки на обеих ногах).

И домой пешком пойдем.

(ходьба на месте).

6. Самостоятельная работа.

V. Рефлексия учебной деятельности

1. Итог урока. (Соотнесение полученного результата с поставленной целью (самоанализ))

Читайте также: