Выберите вегетативные органы растения а цветок б плод в пестик г лист

Обновлено: 18.09.2024

А также: может запасать вещества (георгин); вступает в симбиоз с грибами (микориза).

Корнеплод – это орган, состоящий наполовину из корня и наполовину из стебля, выполняет запасающую функцию (свекла, репа, морковь).

Побег

Состоит из стебля, листьев и почек.

Примеры видоизмененных побегов:

• столон (картофель) – подземный побег, на его конце образуется клубень
• клубень (топинамбур) – имеет почки (глазкú)
• луковица (тюльпан) – имеет стебель (донце), мясистые листья (чешуи) и почки
• корневище (пырей) – подземный побег, имеет стебель, остатки листьев (чешуи) и почки

Стебель

• держит на себе все остальные органы растения
• проводит воду с растворенными в ней веществами
  • по ксилеме (древесине) проводится вода с минеральными солями снизу вверх
  • по флоэме (лубу) проводится вода с сахарами сверху вниз

  А также: может фотосинтезировать (картофель), запасать вещества (кактус).

  Листья

  • фотосинтезируют (на свету в хлоропластах за счет хлорофилла из углекислого газа и воды делают глюкозу и кислород).
  • испаряют воду (транспирация), за счет этого происходит
    • охлаждение листа
    • движение воды по ксилеме (это одна из двух причин, вторая – корневое давление)

    А также: могут превращаться в колючки (кактус), зацепки (горох), могут запасать вещества (алоэ).

    Почки

    Это зачаточные побеги. Внутри почек содержатся зачаточный стебель, зачаточные листья, зачаточные почки. Почки бывают:

    • верхушечные
    • пазушные (в пазухе листа)
    • придаточные (на стебле, листьях, корнях).

    Окучивание растений приводит к тому, что из придаточных почек на стебле образуются придаточные корни.

    Еще можно почитать

    Задания части 1

    Выберите один, наиболее правильный вариант. Клубень картофеля, в отличие от его плода ягоды,
    1) содержит пластиды
    2) запасает органические вещества
    3) имеет клеточное строение
    4) образуется на подземном побеге

    Выберите один, наиболее правильный вариант. Видоизмененный подземный побег с укороченным стеблем-донцем и мясистыми листьями с запасными питательными веществами – это
    1) корнеклубень
    2) корневище
    3) луковица
    4) корнеплод

    Выберите один, наиболее правильный вариант. Почки, развивающиеся на листьях и корнях растения,
    1) верхушечные
    2) пазушные
    3) боковые
    4) придаточные

    Выберите один, наиболее правильный вариант. К видоизмененным подземным побегам относят
    1) корневища пырея
    2) корнеплоды моркови
    3) корневые отпрыски малины
    4) придаточные корни пшеницы

    Выберите один, наиболее правильный вариант. Почка растения представляет собой
    1) зачаточный побег
    2) семязачаток будущего растения
    3) видоизмененные листья или их части
    4) верхушечную зону побега и корня

    Выберите один, наиболее правильный вариант. Чтобы у кукурузы быстрее образовались придаточные корни, человек
    1) удаляет верхушки главного побега
    2) окучивает растения
    3) проводит перекрестное опыление
    4) прикрывает всходы укрывным материалом

    Выберите один, наиболее правильный вариант. Передвижению воды по стволу дерева на большую высоту способствует корневое давление и
    1) образование органических веществ в растении
    2) испарение воды листьями
    3) отток органических веществ в другие органы
    4) поглощение корнями минеральных веществ

    Выберите один, наиболее правильный вариант. Вода и минеральные вещества поступают из корня к листьям по
    1) лубу
    2) древесине
    3) сердцевине
    4) пробке

    КОРЕНЬ
    Установите соответствие между характеристиками и видами корней: 1) придаточный 2) главный. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
    А) образует корнеплод при разрастании
    Б) развивается из зародышевого корешка
    В) формирует мочковатую корневую систему
    Г) развивается на побеге
    Д) отходит от корневища или луковицы
    Е) формируется при вегетативном размножении

    Установите последовательность размещения зон корня покрытосеменных растений, начиная от его окончания. Запишите соответствующую последовательность цифр.
    1) зона проведения
    2) зона деления
    3) зона роста
    4) зона всасывания
    5) корневой чехлик

    
    

    Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение корня. Запишите цифры, под которыми они указаны.
    1) зона, образованная постоянно делящимися клетками верхушечной образовательной ткани
    2) зона, образованная недифференцированными клетками с тонкой оболочкой
    3) зона начальной дифференциации клеток
    4) зона проведения
    5) боковой корень
    6) придаточный корень

    
    

    КОРЕНЬ-ЛИСТ
    Установите соответствие между функциями органов растения и органами, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
    А) транспирация
    Б) поглощение воды и минеральных веществ
    В) синтез глюкозы
    Г) выделение молекулярного кислорода
    Д) фиксация неорганического углерода
    Е) закрепление в почве

    ТРАНСПИРАЦИЯ
    1. Установите соответствие между характеристикой и процессом, который протекает в растениях: 1) испарение, 2) фотосинтез. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
    А) синтез органических веществ из неорганических на свету
    Б) обеспечение растения энергией
    В) защита растения от перегрева
    Г) обеспечение транспорта воды и минеральных веществ
    Д) выделение кислорода в атмосферу

    2. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Испарение воды растениями (транспирация)
    1) способствует транспорту воды от корня
    2) происходит с одинаковой интенсивностью в течение суток
    3) уменьшается в ветренную солнечную погоду
    4) регулируется открыванием и закрыванием устьиц
    5) обеспечивает терморегуляцию
    6) угнетает процесс фотосинтеза

    ВИДОИЗМЕНЕНИЯ ЛИСТА
    Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для большинства насекомоядных растений?
    1) отсутствие фотосинтетических пигментов
    2) наличие ловчих органов
    3) произрастание на заболоченных лесах и болотах
    4) способность всасывать органические вещества из почвы
    5) редукция цветов и утрата полового размножения
    6) выделение пищеварительных ферментов – протеаз

    ВИДОИЗМЕНЕНИЯ ПОБЕГА
    1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К видоизменённым побегам относят
    1) корневище
    2) корнеплод
    3) корневые шишки
    4) грибокорень
    5) клубень
    6) луковицу

    2. Установите соответствие между видоизменениями и органами растений, из которых они сформировались: 1) корень, 2) побег. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
    А) луковица лука
    Б) корнеплод репы
    В) корневище ландыша
    Г) клубень картофеля
    Д) корневая шишка георгина
    Е) клубнелуковица гладиолуса

    3. Установите соответствие между растениями и видоизменениями их побега: 1) корневище, 2) клубень, 3) луковица. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
    А) осот
    Б) нарцисс
    В) картофель
    Г) чеснок
    Д) ландыш
    Е) топинамбур

    4. Установите соответствие между растениями и видоизменениями их побегов: 1) корневище, 2) луковица, 3) клубень. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
    А) имбирь
    Б) ландыш
    В) чеснок
    Г) тюльпан
    Д) картофель
    Е) щитовник

    ВЕГЕТАТИВНЫЕ - ГЕНЕРАТИВНЫЕ
    Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из органов растения относятся к вегетативным?
    1) семя
    2) кочан
    3) семяпочка
    4) пестик
    5) луковица

    Установите соответствие между органами растений и группами органов: 1) вегетативные, 2) генеративные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
    А) корнеплод
    Б) цветок
    В) клубень
    Г) семя
    Д) лист
    Е) плод

    Установите соответствие между частями растений и видами органов: 1) вегетативные, 2) генеративные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
    А) клубнелуковица
    Б) шишка
    В) ягода
    Г) соцветие
    Д) колючка

    АГРОТЕХНИКА
    Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Рыхление почвы и прополку сорняков в посевах культурных растений проводят для
    1) улучшения дыхания растений
    2) уменьшения испарения воды из почвы
    3) сокращения испарения воды растениями
    4) усиления оттока органических веществ из листьев к корням
    5) улучшения снабжения растений неорганическими веществами
    6) ослабления конкуренции между культурными и сорными растениями

    
    

    Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для растения, изображённого на рисунке?
    1) многолетнее развитие
    2) наличие черешковых листьев
    3) размножение с помощью корневища
    4) жизненная форма – кустарник
    5) образование семян
    6) стержневая корневая система

    Установите соответствие между растениями и их жизненными формами: 1) дерево, 2) кустарник, 3) трава. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
    А) липа
    Б) клевер
    В) шиповник
    Г) овес
    Д) тополь
    Е) ежевика

    1 вариант
    А. Выберите правильные ответы:
    1. Вегетативные органы растения: А) корень Б) стебель В) цветок Г) плод.
    2. Выберите виды корней: А) стержневой Б) главный В) приросший Г) мочковатый.
    3. Встречаются в зоне всасывания: А) корневой чехлик Б) главный корень В) корневые волоски Г) мелкие клетки образовательной ткани.
    4. Развиваются у растений паразитов: А) воздушные корни Б) корни присоски В) корнеплоды Г) корневые клубни.
    5. Образованы боковыми и придаточными корнями: А) стержневые корневые системы Б) мочковатые корневые системы В) корнеплоды Г) корневые клубни.
    6.Надземная часть растения: А) стебель Б) побег В) лист Г) цветок.
    7. Из генеративной почки развивается: А) стебель Б) побег В) лист Г) цветок.
    8.Органические вещества в растении движутся по А) сердцевине Б) древесине В) камбию Г) лубу.
    9.Чечевички служат для А) фотосинтеза Б) дыхания В) проветривания Г) газообмена.
    10.Колючки барбариса, хвоя ели, обвертки початков кукурузы являются видоизмененными А) побегами Б) корнями В) листьями Г) цветками.
    11.Околоцветник, состоящий из чашелистиков и лепестков венчика А) простой Б) сложный
    В) зеленый Г) двойной.
    12. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика А) оплодотворение Б) орошение В) опыление Г) озеленение.
    13. Блеклые лепестки венчика, длинные тычинки, пестики с мохнатыми, разветвленными рыльцами имеют растения, опыляемые А) человеком
    Б) водой В) насекомыми Г) ветром.
    14.Часть цветка, из которой развивается плод А) цветоножка Б) пестик В) тычинка Г) лепесток
    15.Растение, имеющее плод стручок А) горох Б) капуста В) тыква Г) томат.

    2 вариант
    А. Выберите правильные ответы:
    1. Генеративные органы растения: А) корень Б) стебель В) цветок Г) плод.
    2. Выберите типы корневых систем: А) стержневая Б) главная В) боковая Г) мочковатая.
    3. Интенсивно размножаются, способствуют росту корня в длину и развитию других зон клетки: А) зоны размножения Б) зоны роста В) зоны всасывания Г) зоны проведения.
    4. Образуются в результате накапливания и откладывания в запас различных органических веществ: А) воздушные корни Б) корни присоски В) корнеплоды Г) корневые клубни.
    5. Образованы только придаточными корнями: А) стержневые корневые системы Б) мочковатые корневые системы В) корнеплоды Г) корневые клубни.
    6.Имеют вьющийся стебель: А) ель Б) астра В) вьюнок Г) ромашка.
    7. Из вегетативной почки развивается: А) плод Б) семена В) лист Г) цветок.
    8.Неорганические вещества в растении движутся по А) сердцевине Б) древесине В) камбию Г) лубу.
    9.Процесс газообмена и испарения воды в листьях осуществляется через А) кожицу Б) жилки В) лист Г) устьица.
    10.Колючки кактуса, барбариса, усики гороха – это видоизмененный: А) стебель Б) побег В) лист Г) цветок.
    11. Околоцветник, образованный только лепестками венчика А) простой Б) сложный
    В) зеленый Г) двойной.
    12. Процесс слияния яйцеклетки и сперматозоида А) оплодотворение Б) орошение В) опыление Г) озеленение.
    13. Яркие лепестки венчика, пахучие железы и нектарники имеют растения, опыляемые А) человеком Б) водой В) насекомыми Г) ветром.

    14.Часть цветка, в которой созревает пыльца А) цветоножка Б) пестик В) тычинка Г) лепесток
    15.Растение, имеющее плод ягода А) горох Б) капуста В) тыква Г) томат.

    Тест по биологии Органы цветковых растений для учащихся 6 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов в каждом по 18 заданий.

    1 вариант

    1. Молодые стебли липы снаружи покрыты

    1) кожицей
    2) пробкой
    3) камбием
    4) лубом

    2. Луб и древесина стебля цветкового растения выполняют функцию

    1) транспорта веществ
    2) роста стебля
    3) всасывания воды
    4) образования органических веществ

    3. В простом листе берёзы листовых пластин на черешке

    1) одна
    2) две
    3) четыре
    4) пять

    4. Главная функция листьев дуба связана с

    1) проведением минеральных веществ
    2) всасыванием воды
    3) образованием органических веществ
    4) запасанием веществ

    5. Почка цветкового растения представляет собой

    1) прилистник
    2) черешок
    3) луковицу
    4) зачаточный побег

    6. Венчик цветка растения состоит из

    1) лепестков
    2) чашелистиков
    3) тычинок
    4) пестиков

    7. В цветковом растении после оплодотворения из завязи пес­тика развивается

    1) цветочная почка
    2) листовая почка
    3) плод с семенами
    4) пыльца

    8. Снаружи семя цветкового растения покрыто

    1) кожурой
    2) чехликом
    3) корой
    4) пробкой

    9. В цветковом растении семядоли являются частью

    1) семенной кожуры
    2) зародыша семени
    3) цветочной почки
    4) рыльца пестика

    10. К вегетативным органам цветкового растения относят

    1) цветок
    2) плод
    3) побег
    4) семя

    11. На рисунке изображена корневая система цветкового растения. Что обозначено цифрой 3?

    1) главный корень
    2) боковой корень
    3) придаточный корень
    4) корнеплод

    12. На рисунке изображён цветок вишни. Что обозначено цифрой 1?

    
    

    1) пестик
    2) тычинка
    3) лепесток венчика
    4) цветоложе

    13. Верны ли следующие утверждения?

    А. Клубень картофеля представляет собой плод растения.
    Б. Стебель цветковых растений выносит листья к свету.

    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верны оба суждения
    4) неверны оба суждения

    14. Верны ли следующие утверждения?

    А. В обоеполом цветке вишни имеются тычинки и пестики.
    Б. Все плоды цветковых растений содержат много семян.

    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верны оба суждения
    4) неверны оба суждения

    15. Выберите три верных утверждения.
    Зародыш семени цветкового растения состоит из

    1) кожуры
    2) завязи
    3) семядоли
    4) пыльника
    5) корешка
    6) почечки

    16. Установите соответствие между особенностью строения и
    органом цветкового растения.

    1. Корневой чехлик
    2. Камбий
    3. Кожица
    4. Зона роста
    5. Зона всасывания
    6. Сердцевина

    А. Корень
    Б. Стебель

    17. Установите верную последовательность расположения зон корня цветкового растения, начиная с корневого чехлика.

    1) корневой чехлик
    2) зона всасывания
    3) зона роста
    4) зона проведения
    5) зона деления

    18. Установите соответствие.

    1. Вегетативные органы
    2. Генеративные органы

    Орган цветкового растения

    А. Стебель.
    Б. Лист.
    В. Семя.
    Г. Корень.
    Д. Цве­ток.
    Е. Плод.

    2 вариант

    1. Сердцевина стебля липы выполняет функцию

    1) роста стебля
    2) всасывания воды
    3) образования органических веществ
    4) запасания питательных веществ

    2. Одревесневшие волокна, которые располагаются в лубе и древесине стебля цветкового растения,

    1) придают прочность стеблю
    2) транспортируют вещества
    3) всасывают воду
    4) запасают питательные вещества

    3. У сидячего листа растения пшеницы отсутствует

    1) кожица
    2) жилка
    3) черешок
    4) листовая пластина

    4. Образование органических веществ в растении является главной функцией

    1) листа
    2) корня
    3) почки
    4) цветка

    5. Зачатки стебля и листьев цветкового растения расположены в

    1) прилистниках
    2) кожице стебля
    3) черешках листьев
    4) листовых почках

    6. Чашечка и венчик в цветке растения составляют

    1) цветоложе
    2) цветоножку
    3) околоцветник
    4) завязь

    7. В цветковом растении плод с семенами развивается из

    1) завязи пестика
    2) пыльника тычинки
    3) цветоложа
    4) венчика

    8. Зародыш семени в цветковом растении покрыт

    1) кожурой
    2) корой
    3) кожицей
    4) почечными чешуями

    9. Запас питательных веществ семени фасоли сосредоточен в

    1) семенной кожуре
    2) зародышевом корешке
    3) почечке
    4) семядолях

    10. К генеративным органам цветкового растения относят

    1) корень
    2) стебель
    3) лист
    4) семя

    11. На рисунке изображена корневая система цветко­вого растения. Что обозначено цифрой 2?

    1) главный корень
    2) боковой корень
    3) придаточный корень
    4) корнеплод

    12. На рисунке изображён цветок вишни. Что обо­значено цифрой 2?

    
    

    1) пестик
    2) тычинка
    3) лепесток венчика
    4) цветоложе

    13. Верны ли следующие утверждения?

    А. Корневище ириса представляет собой плод растения.
    В. У цветкового растения пшеницы прямостоячий стебель.

    1) верно только А
    2) верно только В
    3) верны оба суждения
    4) неверны оба суждения

    14. Верны ли следующие утверждения?

    А. Цветки огурца называют обоеполыми, так как они содержат только пестики.
    Б. У цветковых растений различают сухие и сочные плоды.

    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верны оба суждения
    4) неверны оба суждения

    15. Выберите три верных утверждения. В строении семян сирени выделяют

    1) кожуру
    2) камбий
    3) рыльце
    4) эндосперм
    5) пыльник
    6) зародыш

    16. Установите соответствие между особенностью строения и
    органом цветкового растения.

    Особенность внутреннего строения

    1. Кожура
    2. Пестик
    3. Тычинка
    4. Венчик
    5. Эндосперм
    6. Почечка

    А. Цветок
    Б. Семя

    17. Установите верную последовательность расположения сло­ёв стебля цветкового растения, начиная с пробки.

    1) пробка
    2) сердцевина
    3) камбий
    4) луб
    5) древесина

    18. Установите соответствие.

    1. Мочковатая
    2. Стержневая

    Виды корней цветкового растения

    А. Боковой.
    Б. Придаточный.
    В. Главный.

    Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

    Выберите один правильный ответ.

    1. Вегетативным органом растения является:

    1) семя 2) цветок 3) побег 4) плод

    2 .Зона корня, участвующая в поглощении воды и минеральных солей

    1) зона проведения 2) зона роста 3) зона деления 4) зона всасывания

    3. Какой бывает корневая система?

    1) главной 2) стержневой 3) придаточной 4) боковой

    4. Лист без черешка называют:

    1)простым 2) сложным 3)сидячим 4) линейным

    5. Часть стебля, по которой транспортируются органические вещества

    1) сердцевина 2) луб 3) камбий 4) древесина

    6.Обоеполый цветок имеет

    1) лепестки и тычинки 2) пестик и тычинки

    3) чашечку и пестик 4) венчик и чашечку

    7. К сухим плодам цветковых растений не относят

    1) зерновку пшеницы 2) тыквину арбуза

    3) стручок капусты 4) коробочку мака

    8. Орган пищеварительной системы дождевого червя:

    1) легкие 2) зоб 3) почки 4) яичники

    9. Орган выделительной системы

    1) почки 2) сосуды 3) кишечник 4) жабры

    10. Легкие, трахеи, жабры относятся к системе, которую называют

    1) кровеносной 2) выделительной 3) дыхательной 4) нервной

    11.Выбрать правильные суждения

    Все растения имеют цветки

    У пшеницы мочковатая корневая система

    У семян фасоли одна семядоля

    Главная часть цветка венчик

    Огурец однодомное растение

    12. Объедините в группы генеративные и вегетативные органы цветковых растений

    А. Корень 1. Генеративные

    Б. Стебель 2. Вегетативные

    13. Подпишите рисунки, продолжив предложения

    А Б В

    А. У растения корневая система _____________ .

    Б. Лист имеет __________________ жилкование листьев

    В. Расположение листьев на стебле ________________________________

    14. Вставьте пропущенное слово.

    1. Группа цветков, расположенных на одном побеге в определенном порядке, называется ………

    2. Орган семенного размножения растения, образующейся из завязи пестика, служащий для формирования, защиты и распространения, называется ……………………….

    3. Сосуды по которым кровь течет от сердца .

    15. Напишите буквы в порядке, обозначающем последовательность прохождения пищи в организме дождевого червя

    А) глотка Б) зоб В) анальное отверстие Г) рот

    Д) пищевод Е) желудок Ж) кишечник.

    16. Нарисуйте схему кровеносной системы человека. Покажите стрелочками движение крови по сосудам. Как изменяется кровь?

    Выберите один правильный ответ.

    1.Генеративным органом растения является:

    1) лист 2) стебель 3) семя 4)корень

    2.Корни, отрастающие от главного корня

    1) боковые 2) воздушны 3) придаточные 4) дыхательные

    3. Какими бывают корневые системы?

    1) главная и боковая 2) мочковатой и придаточной

    3) стержневой и мочковатой 4) стержневая и боковая

    1) часть стебля 2) зачаточный побег 3) завязь с семязачатками 4) листовая пластинка

    5. Часть стебля, по которой передвигаются вода и минеральные вещества

    1) сердцевина 2) древесина 3) кора 4) камбий

    6.Из чего развиваются семена

    1) из пыльцы пыльника 2) из семязачатков пестика

    3) из спермия 4) из венчика

    7. К сочным плодам цветковых растений не относят

    1) яблоко груши 2) тыквину арбуза

    3) костянку вишни 4) зерновку пшеницы

    8. Орган пищеварительной системы животного:

    1) легкие 2) почки 3) желудок 4) яичники

    9. Орган дыхания у рыб:

    1) почки 2) сосуды 3) кишечник 4) жабры

    10 . Сердце и сосуды – это часть системы, которую называют

    1) кровеносной 2) выделительной 3) дыхательной 4) нервной

    11. Выбрать правильные суждения

    Все растения имеют плоды

    У фасоли стержневая корневая система

    У семян пшеницы одна семядоля

    Главные части цветка пестик и тычинка

    Тополь однодомное растение

    12. Объедините в группы составные части: главные части цветка и околоцветника.

    А. Тычинка 1. Главные части цветка

    Б. Венчик 2. Околоцветник

    13. Подпишите рисунки, продолжив предложения

    А. Б В

    А. У растения корневая система _____________ образованна ________ корнем.

    Б. Лист имеет __________________ жилкование листьев

    В. Расположение листьев на стебле ________________________________

    14. Вставьте пропущенное слово.

    1. Группа цветков, расположенных на одном побеге в определенном порядке, называется ………

    2. Орган семенного размножения растения, образующейся из завязи пестика, служащий для формирования, защиты и распространения, называется ……………………….

    3. Сосуды по которым кровь течет к сердцу называются ………………..

    15. Напишите буквы в порядке, обозначающем последовательность прохождения пищи в организме дождевого червя

    А) кишечник Б) желудок В) анальное отверстие Г) рот

    Д) пищевод Е) зоб Ж) глотка.

    16. Нарисуйте схему кровеносной системы человека. Покажите стрелочками движение крови по сосудам. Как изменяется кровь?

    • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
    • Бесплатные сертификаты учителям и участникам
    • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
    • по всем предметам 1-11 классов

    Курс повышения квалификации

    Дистанционное обучение как современный формат преподавания

    Курс повышения квалификации

    Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

    • Курс добавлен 23.11.2021
    • Сейчас обучается 51 человек из 29 регионов

    
    

    Курс повышения квалификации

    Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

    • Курс добавлен 31.01.2022
    • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов
    • ЗП до 91 000 руб.
    • Гибкий график
    • Удаленная работа

    Дистанционные курсы для педагогов

    Самые массовые международные дистанционные

    Школьные Инфоконкурсы 2022

    Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

    5 569 934 материала в базе

    Другие материалы

    Вам будут интересны эти курсы:

    Оставьте свой комментарий

    • 06.11.2016 2626
    • DOCX 146 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:

    Настоящий материал опубликован пользователем Чикина Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Автор материала

    40%

    • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
    • Для учеников 1-11 классов

    Московский институт профессиональной
    переподготовки и повышения
    квалификации педагогов

    Дистанционные курсы
    для педагогов

    663 курса от 690 рублей

    Выбрать курс со скидкой

    Выдаём документы
    установленного образца!

    Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

    Время чтения: 11 минут

    Объявлен конкурс дизайн-проектов для школьных пространств

    Время чтения: 2 минуты

    Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга

    Время чтения: 1 минута

    Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется

    Время чтения: 1 минута

    Рособрнадзор не планирует переносить досрочный период ЕГЭ

    Время чтения: 0 минут

    У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ

    Время чтения: 2 минуты

    ЕГЭ в 2022 году будут сдавать почти 737 тыс. человек

    Время чтения: 2 минуты

    Подарочные сертификаты

    Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

    Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

    11. Правильны ли представленные утверждения:
    1. Клубень картофеля представляет собой плод растения.
    2. Стебель цветковых растений выносит листья к свету.
    а) только 1
    б) только 2 +
    в) оба правильны
    г) нет правильного ответа

    12. Правильны ли представленные утверждения:
    1. В обоеполом цветке вишни имеются тычинки и пестики.
    2. Все плоды цветковых растений содержат много семян.
    а) только 1 +
    б) только 2
    в) оба правильны
    г) нет правильного ответа

    13. Зародыш семени цветкового растения состоит из:
    а) семядоли +
    б) завязи
    в) кожуры

    14. Зародыш семени цветкового растения состоит из:
    а) пыльника
    б) завязи
    в) корешка +

    15. Зародыш семени цветкового растения состоит из:
    а) почечки +
    б) пыльника
    в) кожуры

    16. Сердцевина стебля липы выполняют именно эту функцию:
    а) роста стебля
    б) запасания питательных веществ +
    в) образования органических веществ

    17. Что делают одревесневшие волокна, которые располагаются в лубе и древесине стебля цветкового растения:
    а) запасают питательные вещества
    б) транспортируют вещества
    в) придают прочность стеблю +

    18. Что отсутствует у сидячего листа растения пшеницы:
    а) листовая пластина
    б) черешок +
    в) кожица

    19. Главной функцией … является образование органических веществ в растении:
    а) почки
    б) корня
    в) листа +

    20. Где расположены зачатки стебля и листьев цветкового растения:
    а) в прилистниках
    б) в листовых почках +
    в) в черешках листьев

    21. Чашечка и венчик в цветке растения составляют это:
    а) околоцветник +
    б) цветоножку
    в) завязь

    22. Из чего в цветковом растении развивается плод с семенами:
    а) пыльника тычинки
    б) завязи пестика +
    в) цветоложа

    23. Чем покрыт зародыш семени в цветковом растении:
    а) почечными чешуями
    б) кожицей
    в) кожурой +

    24. Где сосредоточен запас питательных веществ семени фасоли:
    а) в семенной кожуре
    б) в семядолях +
    в) в почечке

    25. Что относят к генеративным органам цветкового растения:
    а) лист
    б) стебель
    в) семя +

    26. Правильны ли представленные утверждения:
    1. Корневище ириса представляет собой плод растения.
    2. У цветкового растения пшеницы прямостоячий стебель.
    а) только 1
    б) только 2 +
    в) оба правильны
    г) нет правильного ответа

    27. Правильны ли представленные утверждения:
    1. Цветки огурца называют обоеполыми, так как они содержат только пестики.
    2. У цветковых растений различают сухие и сочные плоды.
    а) только 1
    б) только 2 +
    в) оба правильны
    г) нет правильного ответа

    28. В строении семян сирени выделяют:
    а) пыльник
    б) рыльце
    в) кожуру +

    29. В строении семян сирени выделяют:
    а) эндосперм +
    б) рыльце
    в) камбий

    30. В строении семян сирени выделяют:
    а) камбий
    б) зародыш +
    в) пыльник

    Читайте также:

      
    • Внешнее строение цветка зарисуйте цветок используя описание подпишите его составные части
      
    • Кроссворд цветы для домашнего выращивания
      
    • Цветок который можно подстригать
      
    • Пересадка цветов апрель 2016
      
    • Удобрение для балконных цветов