Грибы мариную а огурцы
Обновлено: 15.09.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Конспект урока
Русский язык
Дата :______________________
Преподаватель: Патлахова К.В.
Цели и задачи : проверить умения писать слова на изученные орфограммы; развивать орфографическую зоркость учащихся.
Тип урока: урок рефлексии.
Планируемые результаты : учащиеся научатся применять правила правописания; писать под диктовку; подбирать примеры на изученную орфограмму.
Оборудование : ручка, тетрадь, карточки с заданием, презентация.
I . Организационный момент
Ну, теперь проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё в порядке,
Ручка, книжка и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
- Давайте повернемся друг к другу и подарим хорошее настроение .
II. Актуализация знаний
Знают взрослые и дети:
Много фруктов есть на свете!
Яблоки и апельсины,
Абрикосы, мандарины,
И бананы, и гранаты
Витаминами богаты.
2. Каллиграфическая минутка
(Прописывают соединения вместе с учителем)
- Как вы думаете почему эти буквы объединили в пары? (Они парные по глухости звонкости)
3. Работа по карточке
(Карточка у учащихся)
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду _______________
- Чем отличаются вставленные слова? (Появился разделительный мягкий знак)
III. Самоопределение к деятельности .
- Кто может сказать, когда пишется разделительный мягкий знак?
( Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными е, и, е, ю, я )
- Эта тема для нас новая? (Нет)
- Как вы думаете, какая тема нашего сегодняшнего урока? ( Обобщение изученного материала)
- Какие задачи мы перед собой поставим?
III. Работа по теме урока
- Посмотрите вокруг. Приведи пример слова с разделительным мягким знаком и запиши его. (Учащиеся по очереди читают слова)
1. Работа по карточкам.
1. Выпишите только те слова, в которых надо поставить разделительный мягкий знак.
Плат…е, земл…я, гост…я, кол…есо, ш..ёт, Кат…я, Дар…я.
- Выполняется в паре.
2. З акончите строчки. Спишите
На скамейке у ворот
Лена горько слёзы ___________.
Съела сластёна в воскресенье
Всё вишневое ____________.
V. Физкультминутка
Разделительный мягкий знак
(Когда вы услышите слово с разделительным мягким знаком- надо присесть, а когда слово без мягкого знака- встать)
Ружье , копье, возьму, птичьи, письмо, соловьи, коньки, деревья, ночью, мальчик, осенью, галька, муравьи, счастье, жизнь, вьюга, долька, пальчик.
VI. Продолжение работы по теме рока
1.Письмо под диктовку
- Запишите слова под диктовку.
Грязь, звенья, крыльцо, платье, кисель, перья, стулья, Дарья, сильный, хлопья.
(Учащиеся обмениваются тетрадями для самопроверки. У кого выполнено правильно па
IV. Подведение итогов урока
— Какую темы мы сегодня повторили?
— Все ли задания были вам понятны?
—Поставите сами себе оценку?
Домашнее задание
Работа по карточке.
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставьте слова в предложения по смыслу
Грибы мариную, а огурцы ______________
Картофель сварю, потом воду ____________
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
1. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.
Как-то в блюдеч..ке в..ренья.
Я нашел ст..хотворен..е.
Я, конеч..но, сразу сел.
И в..рен..е быстро сел.
И тепер.. для продолжен..я.
Нет ни капел..ки в..рен..я.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
- Курс добавлен 24.12.2021
- Сейчас обучается 195 человек из 51 региона
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 570 722 материала в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 16.02.2021 83
- DOCX 120.1 кбайт
- 1 скачивание
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Патлахова Карина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В России могут объявить Десятилетие науки и технологий
Время чтения: 1 минута
Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга
Время чтения: 1 минута
В Ленобласти школьники 5-11-х классов вернутся к очному обучению с 21 февраля
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор не планирует переносить досрочный период ЕГЭ
Время чтения: 0 минут
В школах Хабаровского края введут уроки спортивной борьбы
Время чтения: 1 минута
ЕГЭ в 2022 году будут сдавать почти 737 тыс. человек
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Вставим на места пропусков заданные слова в соответствии с их значением. Данные слова схожи по звучанию, но имеют разное написание и смысловое значение, а также они являются разными частями речи. Летчик отправился в дальний полет. Скоро дождь польет. Грибы мариную, а огурцы солю. Молоко в кувшин солью. Волк подавился костью. Я увидел брата Костю. Сначала грядку полю, а потом ее полью.
- Написать правильный и достоверный ответ;
- Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
- Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
шампиньоны маринованные, куриная грудка, морковка корейская, картофель отварной, огурцы маринованные, сыр твёрдый, майонез, лук зелёный, укроп, крекер, шампиньоны.
Удивим гостей шикарным салатом? Слоеный салат с мясом "Грибная поляна" вполне подойдет для этого. Это просто и вкусно. Очень подойдет в салаты на Новый год 2022! С фото и приготовить его легче, и украсить.
свинина отварная, шампиньоны консервированные, сыр плавленый, яйца отварные, картофель отварной, морковь отварная, огурцы маринованные, лук репчатый, майонез, соль.
Хотите угостить гостей за праздничным столом вкусным и сытным салатом? Салат с курицей, маринованными огурцами и опятами не может не понравиться! Тут и сочная нежная жареная курочка, и хрустящие огурчики, а также консервированный горошек и обжаренные морковь и лук, которые хорошо гармонируют с маринованными опятами и остальными компонентами салата. Ну что, готовим?
куриное филе, огурцы маринованные, опята маринованные, горошек зелёный консервированный, морковь, лук репчатый, майонез, масло растительное, соль, перец чёрный молотый
Слоёный салат с маринованными опятами, огурцом и картофелем - вкусное и сытное блюдо, которое обязательно оценят ваши гости. Солёный огурчик, маринованные грибочки, ароматная картошечка… Всё самое любимое в одном блюде. Обязательно приготовьте!
грибы белые сушеные, майонез, яйца, огурцы маринованные, лук репчатый, масло растительное, хрен тёртый, зелень петрушки, соль
огурцы солёные, перец острый, грибы маринованные, чеснок, томат-пюре, горчица, масло растительное, сахар, перец чёрный, укроп
грибы маринованные, огурцы солёные, перец острый, томат-пюре, горчица, перец чёрный, сахар, чеснок, укроп, масло растительное, соль
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы предоставить вам наилучший сервис. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с политикой сайта по обработке персональных данных. СОГЛАСЕН
Ингредиенты:
- Грибы маринованные — 500 Грамм
- Куриное мясо отварное — 300 Грамм
- Сыр твердый — 100 Грамм
- Яйца — 4 Штуки
- Картофель — 2 Штуки
- Огурцы соленые — 2 Штуки
- Майонез — 150 Миллилитров
- Морковь — 1 Штука
- Укроп — 1/3 Пучка
Как приготовить "Салат "Грибная поляна""
Подготовьте все необходимые ингредиенты. Картофель и морковь отварите до готовности, яйца отварите вкрутую. Отдельно в подсоленной воде отварите куриную грудку до готовности в слегка подсоленной воде.
Большую миску с плоским дном (или кастрюлю) застелите пищевой пленкой – так будет удобнее переворачивать салат. На дно выложите маринованные шампиньоны шляпками вниз.
Куриную грудку нарежьте мелкими кусочками и выложите следующим слоем. Сверху покройте сеточкой майонеза.
Яйца порежьте кубиком (или натрите на мелкой терке, как остальные продукты) и выложите следующим слоем. Сверху покройте сеточкой майонеза.
Картофель натрите на мелкой терке, на такой же терке натрите соленые огурцы. Выложите их последними слоями и смажьте майонезом.
Читайте также: