В городах жители выращивали зелень и овощи части речи

Обновлено: 18.09.2024

Птиц ы улетят, и цв е ты (1) з а вянут. Зверьки спряч утс я в норы. Жуки, бабо чк и, змеи укрою тс я подо мхом, в з е мле‚ под валежником. Осенни е встречи с ними — это встречи перед ра с ст а ванием.

Но ждут вас и новые св и дания. Прил е тят в лес зимние птиц ы : сн е гири, свиристели. Встрет и ш ь рябеньк у ю кедровку или даже полярную (3) сову.

Не узнать стало старых зн а комых. Рыж и е белки стали серыми, серые зайц ы стали белыми. У лосей рога выр о сли, белые куропатки нак о нец-то и взаправду стали белыми.

Много в л е су событ и й. Белки зап а сают (2) грибы, мы шк и пряч у т зёрна. Трудолюбивые бобры осины вал я т (4) . С о зрели на елях и соснах ш и шки, а на берёзах — серё жк и. Лес готов итс я к зимн е й стуж е .

Выполни обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) Фонетический разбор

цветы (1)
ц — [ц] — согласный, глухой, твёрдый
в — [в’] — согласный, звонкий, мягкий
е — [е] — гласный, безударный
т — [т] — согласный, глухой, твёрдый
ы — [ы] — гласный, ударный
5 букв, 5 звуков, 2 слога

(2) Морфемный разбор (по составу)

запасают (2)
за- — приставка
-пас- — корень
-а- суффикс
-ют — окончание

(3) Морфологический разбор

полярную (3) (сову)

1) полярную (сову) — имя прилагательное, обозначает признак предмета: сова (какая?) полярная;
2) начальная форма — полярный; в единственном числе, в винительном падеже, в женском роде;
3) в предложении является определением.

(4) Синтаксический разбор

Трудолюбивые бобры осины валят. (4)

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.
Грамматическая основа: бобры (подлежащее), валят (сказуемое).
Второстепенные члены предложения: (бобры) трудолюбивые — определение; (валят) осины — дополнение.

Поставьте знак ударения в следующих словах:

дос У г, молод Ё жь, создал А , цем Е нт

Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

По словам врача Настя скоро пойдет на поправку
Юра сказал что больше не будет обижать маленьких
Как ты сюда попала спросила меня женщина
Расскажи-ка мне зачем тебе понадобились краски

распознавание предложения и расстановка знаков препинания:

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

Бабушка стала молча подогревать самовар.
Зачем Дашенька тебе понадобился циркуль?
Он долго не замечал меня и глядел куда-то мимо.
Дед тихонько смеётся и щекочет меня за ухом.

распознование предложения и расстановка знаков препинания

Зачем, Дашенька, тебе понадобился циркуль?

Это предложение с обращением или в предложении существует обращение.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

Наташа помогала матери по хозяйству и купала младшего братишку
Тут был старинный сундучок и часы в футляре
Шлюпка пристала к борту и японский чиновник ступил на палубу
Я любил прогуляться вдоль моря и посидеть на прибрежных валунах

распознование предложения и расстановка знаков препинания

Шлюпка пристала к берегу, и японский чиновник ступил на палубу.

Это сложное предложение или в предложении две грамматические основы.

Текст 2

(1) Валя не пришла в класс, и подруги послали к ней Мусю.

— (2) Может, она больна, может, ей нужно помочь?

(3) Муся застала Валю в постели, Валя лежала с завязанной щекой.

— (4) Ох‚ Валечка, у тебя, наверно, флюс! — сказала Муся, присаживаясь на стул. —(5) Ах‚ какой флюс был у меня летом, и мама была на работе…

— (6) Моя мама тоже на работе, — грустно сказала Валя, держась за щёку. — (7) А мне надо бы полосканье…

— (8) Мне тоже давали полосканье, и мне стало лучше! (9) А ещё мне помогала грелка, горячая-горячая…

(10) Валя оживилась и закивала головой:

— (11) Да‚ да, грелка у меня есть, но холодная… (12) Муся‚ у нас в кухне стоит чайник с горячей водой…

— (13) Это не он шумит? (14) Нет‚ это, верно, дождик!

(15) Муся вскочила и подбежала к окну.

— (16) Так и есть — дождик! (17) Хорошо‚ что я в галошах пришла, а то можно простудиться!

(18) Она побежала в переднюю и крикнула:

— (19) Выздоравливай‚ Валечка! (20) Я ещё приду к тебе, не беспокойся!

(21) Валя попыталась что-то сказать вдогонку. (22) Потом вздохнула. (23) Потом потрогала холодную грелку и стала ждать маму.

— (24) Ну, что она говорила, чем ей помочь? — спрашивали Мусю девочки.

— (25) У неё такой же флюс, как был у меня! — радостно сообщила Муся. — (26) Я очень внимательно к ней отнеслась, но она ничего не говорила и помощи не просила!

(По В. Осеевой)

Задание 8

Определите и запишите основную мысль текста.

Ответ

Основная мысль текста:

Задание 9

Какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что Валя нуждалась в Мусиной помощи?

Ответ

Валя нуждалась в горячей грелке и полоскании и пыталась сказать об этом Мусе.

Задание 10

Определите, какой тип речи представлен в предложениях 21-23 текста. Запишите ответ.

Ответ

Задание 11

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

B лесу всегда смотриш.. (под)ноги.

Вот б..жит по тропинке ж..вой руче..к. Оглянулся я наза.. и увид..л большой муравейник. День и ночь(1) к..пит в нём работа. Ш..рокой полосой т..ропятся по делам мурав..и. (В)перёд они идут (на)ле(г/х)ке(4) . Обратно несут на себе гус..ниц мух жучков.

А рядом с мурав..иной доро(ж/ш)кой с..дит птичка. Хв..тает муравьёв(3) одного за другим. Но не ест их. Лесная ра(з/c)бойница(2) крадёт у муравьёв их д..бычу.

Я посп..шил на помощ.. маленьким работн..кам. (С)пугнул лентяйку. Нельзя обижать слабых! Надо самой трудит..ся!

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
2
Задание 2 № 316

Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) — фонетический разбор;

(2) — морфемный разбор;

(3) — морфологический разбор;

(4) — синтаксический разбор предложения.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3
Задание 3 № 102

Поставьте знак ударения в следующих словах:

начаться, километр, расположить, руководить

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4
Задание 4 № 79

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

В огородах жители выращивали зелень и овощи.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
5
Задание 5 № 284

1) По утверждению врача состояние тёти Нины заметно улучшилось

2) Отец сказал чтобы дети собирались на прогулку

3) Бабушка отложила в сторону новую книгу и сказала Пушкин мне всё-таки нравится гораздо больше

4) Что мне нужно сделать в первую очередь Екатерина Андреевна

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Задание 6 № 412

1) Подружки любят исполнять народные танцы.

2) Спляши-ка ты нам лучше какой-нибудь народный танец!

3) Пусть девочки разучат цыганочку или лезгинку.

4) Давайте девочки разучим цыганский танец!

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Задание 7 № 545

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Синица перелетала с ветки на ветку и заглядывала в каждую щёлку на дереве.

2) Синицы и воробьи копошились у забора и отыскивали себе еду.

3) Звонкая птичья трель зазвучала в саду и все сразу заулыбались.

4) Утром Юра услышал первую песню синицы и написал об этом в своём дневнике.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Задание 8 № 346

Определите и запишите основную мысль текста.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Задание 9 № 347

Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Каштанка была голодна? Запишите ответ.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
10
Задание 10 № 348

Определите, какой тип речи представлен в предложениях 4—6 текста. Запишите ответ.

Ответ:
11
Задание 11 № 349

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Подготовка к ВПР по русскому языку (5 класс)

Задание 4

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении:

В сухом воздухе стоит запах полыни и мёда.

Я добрался до края соснового леса.

Луга за рекой славятся удивительным клевером.

У костра на траве спала собака пастуха.

В огородах жители выращивали зелень и овощи.

В начале февраля прошли сильные снегопады.

Бордовые розы расцвели в саду пышным цветом.

Ребята катаются с горки на лыжах и санках.

Над головой у нас свистел ледяной ветер.

На стене висела картина в раме из дерева.

Бабушка Егора жила в доме на краю посёлка.

Вова с дедушкой любили гулять в парке у моря.

К вечеру на траве в саду заблестела роса.

В пятницу к Ирине приехали родственники из Казани.

В тишине наливаются золотом колосья пшеницы.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Сейчас обучается 1004 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 571 094 материала в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

18.06.2019 2917
DOCX 13.5 кбайт
24 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Константинова Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Ленобласти школьники 5-11-х классов вернутся к очному обучению с 21 февраля

Время чтения: 1 минута

В школах Хабаровского края введут уроки спортивной борьбы

Время чтения: 1 минута

Профессия педагога на третьем месте по популярности среди абитуриентов

Время чтения: 1 минута

В Забайкалье в 2022 году обеспечат интернетом 83 школы

Время чтения: 1 минута

Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется

Время чтения: 1 минута

Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

В середине апреля из Африки возвращаются на родину соловьи.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: имя прилагательное, местоимение (ИЛИ личное местоимение), союз, частица. Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие

Задание 4 № 19

К вечеру высокие облака исчезают с неба.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: местоимение

(ИЛИ личное местоимение), союз, частица.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 31

В сухом воздухе стоит запах полыни и мёда.

Задание 4 № 43

Я добрался до края соснового леса.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: союз, частица.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 55

Луга за рекой славятся удивительным клевером.

У костра на траве спала собака пастуха.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: имя прилагательное, местоимение (ИЛИ личное местоимение), союз, частица.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 79

В огородах жители выращивали зелень и овощи.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: имя прилагательное, местоимение (ИЛИ личное местоимение), частица.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 91

В начале февраля прошли сильные снегопады.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: союз, местоимение (ИЛИ личное местоимение), частица.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 103

Бордовые розы расцвели в саду пышным цветом.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Источник: Всероссийская проверочная работа по русскому языку 5 класс 2017 год, Кузнецов.

Задание 4 № 115

Ребята катаются с горки на лыжах и санках.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 127

Над головой у нас свистел ледяной ветер.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: частица, союз.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

На стене висела картинка в раме из дерева.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 151

Бабушка Егора жила в доме на краю посёлка.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Задание 4 № 163

Вова с дедушкой любили гулять в парке у моря.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 175

К вечеру на траве в саду заблестела роса.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 187

В пятницу к Ирине приехали родственники из Минска.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 199

В тишине полей наливаются золотом колосья пшеницы.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Из глубины сада тянется к порогу лучик месяца.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 223

Настя — сестра Пети, озорная девочка с косичками.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: глагол, местоимение (ИЛИ личное местоимение), союз, частица.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

В траве на опушке растут маслята и сыроежки.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: местоимение (ИЛИ личное местоимение), частица, имя прилагательное.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 247

Из высокой травы выглядывают шляпки подберёзовиков.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: местоимение (ИЛИ личное местоимение), союз, частица.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 259

Вершины берёз отражались в зеркале пруда.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 271

Машина свернула с дороги, поехала по кочкам.

Задание 4 № 283

Свиристели облепили ветки рябины и клюют ягоды.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: имя прилагательное, местоимение (ИЛИ личное местоимение), предлог, частица.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 295

По воскресеньям Татьяна любит ходить на прогулки в парк.

Источник: Всероссийская проверочная работа по русскому языку 5 класс 2017 год, Кузнецов.

В шкатулке лежали украшения из камней, дерева, металлов.

1) Обозначение частей речи в предложении:

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 325

Вылезайте муравьи после зимней стужи.

Задание 4 № 326

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

сущ.Дружба прил.крепка част.не сущ.лестью, союза сущ.правдой союзи сущ.честью

В предложении отсутствуют местоимения, глаголы, наречия, предлоги, числительные.

Задание 4 № 327

В шкафу кротко блестели золотыми буквами корешки книг.

предл.В сущ.шкафу нар.кротко глаг.блестели прил.золотыми сущ.буквами сущ.корешки сущ.книг.

В предложении отсутствуют местоимения, числительные, союзы, частицы.

Задание 4 № 328

Кусты дикой маслины дрожали над пропастью.

Источник: РЕШУ ВПР

Задание 4 № 370

С давних времён Русь славилась хвойными и лиственными лесами.

1) Обозначение частей речи в предложении:

2) Отсутствуют в предложении местоимение, частица, наречие, имя числительное.

Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: имя прилагательное, местоимение (ИЛИ личное местоимение), союз, частица. Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие.

Задание 4 № 382

В саду ветви яблонь гнулись до земли под тяжестью плодов.

1) Обозначение частей речи в предложении:

предл.В сущ.саду сущ.ветви сущ.яблонь глаг.гнулись предл.до сущ.земли предл.под сущ.тяжестью сущ.плодов.

2) Отсутствуют в предложении союз, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, междометие, частица.

Читайте также: