Какие растения создают наибольшую биомассу и выделяют большую часть кислорода
Обновлено: 07.07.2024
4. В световую фазу фотосинтеза протоны накапливаются:
- в мембранах тилакоидов
- внутри тилакоидов
- в строме
- в межмембранном пространстве
5. Реакции темновой фазы фотосинтеза протекают
- в мембранах тилакоидов
- внутри тилакоидов
- в строме
- в межмембранном пространстве
6. В световую фазу фотосинтеза происходит
1) образование АТФ
2) образование НАДФ*Н 2
3) выделение кислорода
4) все перечисленные процессы
7. Процесс, сопровождающийся перемещением возбуждённых электронов и образованием макроэргических связей в молекуле АТФ, происходит при:
1) синтезе липидов
8. В темновую фазу происходит:
1) образование АТФ
2) образование НАДФ*Н 2
3) выделение кислорода
4) образование улеводов
9. При фотосинтезе происходит выделение кислорода, выделяющегося при разложении молекул:
- Н 2 О
- С 6 Н 12 О 6
- СО 2 и Н 2 О
- СО 2
10. Поступление в растение воды, необходимой для фотосинтеза, зависит от
- корневого давления и испарения воды листьями
- скорости оттока питательных веществ из листьев ко всем органам
- скорости роста и развития растения
- процесса деления и роста клеток корня
11. Где сосредоточен пигмент хлорофилл?
- оболочка хлоропласта
- граны
- строма
- ядро
12. Расщепляется ли молекула СО 2 при синтезе углеводов?
- только в темноте
- да
- нет
- только на свету
13. В процессе фотосинтеза происходит
- синтез углеводов и выделение кислорода
- испарение воды и поглощение кислорода
- газообмен и синтез липидов
- выделение углекислого газа и синтез белков
14. Какие растения создают наибольшую биомассу и выделяют большую часть кислорода
- одноклеточные водоросли
- многоклеточные водоросли
- семенные
- споровые
15. В световой реакции электроны, возбуждённые энергией света, сходят со своих орбит и накапливаются
1) по обе стороны мембраны
3) внутри мембраны тилакоида
4) за пределы мембраны тилакоида
16. Учёный, который показал, как происходит образование углеводов в темновую фазу фотосинтеза
- М. Шлейден
- М.Кальвин
- Т. Шванн
- С.Н. Виноградский
17. У хемосинтезирующих организмов хлорофилл
- присутствует
- отсутствует
- накапливается в течение дня
- активизируется на свету
18. Способны синтезировать органические вещества, используя неорганический источник углерода
- хемоавтотрофы и фотоавтотрофы
- фотоавтотрофы и хемогетеротрофы
- сапротрофы и автотрофы
- любые гетеротрофы
19. Способны синтезировать органические вещества, используя только органический источник углерода
- хемоавтотрофы
- фотоавтотрофы
- сапротрофы
- любые гетеротрофы
20. Образование АТФ происходит
- в световую фазу
- в темновую фазу
- при фотолизе воды
- и в световую, и в темновую фазу
21. Часть электронов при участии протонов восстанавливает НАДФ + до НАДФ*Н
- в световую фазу
- в темновую фазу
- при фотолизе воды
- и в световую, и в темновую фазу
22. В процессе хемосинтеза организмы используют энергию
- солнечного света
- естественной радиации
- химических связей неорганических веществ
- химических связей молекул полисахаридов
23. Х.Кребс – учёный, который изучил и описал процесс
- биосинтеза белка
- окисления пировиноградной кислоты
- фотолиза воды
- образования углеводов в темновую фазу фотосинтеза
24. Макроэнергетические химические связи содержит молекула
- полипептида первичной структуры
- полисахарида крахмала
- дезоксирибонуклеиновой кислоты
- аденозинтрифосфорной кислоты
25. Верны ли следующие суждения о фотосинтезе?
А. В световой фазе происходит преобразование энергии света в энергию химических связей глюкозы.
Б. Реакции темновой фазы протекают на мембранах тилакоидов, в которые поступают молекулы углекислого газа
- верно только А 3) верны оба суждения
- верно только Б 4) оба суждения неверны
В заданиях 26-29 выберите три верных ответа из шести. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам
26. Каково значение фотосинтеза в природе?
- обеспечивает организмы органическими веществами
- обогащает почву минеральными веществами
- способствует накоплению кислорода в атмосфере
- обогащает атмосферу парами воды
- обеспечивает все живое на Земле энергией
- обогащает атмосферу молекулярным азотом
27. Для растительной клетки характерно
- поглощение твёрдых частиц путём фагоцитоза
- наличие хлоропластов
- присутствие оформленного ядра
- наличие плазматической мембраны
- отсутствие клеточной стенки
- наличие одной кольцевой хромосомы
28. Какие процессы вызывает энергия солнечного света в листе?
- образование молекулярного кислорода в результате разложения воды
- окисление пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды
- синтез молекул АТФ
- расщепление биополимеров до мономеров
- расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты
- образование ионов водорода
29. Какие процессы происходят в клетках бактерий хемосинтетиков и фотосинтетиков?
1) синтез органических веществ из неорганических
2) фосфорилирование аденозиндифосфорной кислоты
3) выделение свободного кислорода
4) фотолиз молекул воды
5) образование полимеров из мономеров
6) накопление электронов на мембранах тилакоидов
В заданиях 30-32 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
30. Установите соответствие между строением, функцией органоидов и их видом
СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ОРГАНОИДЫ
А) содержит граны 1) митохондрии
Б) содержит кристы 2) хлоропласты
В) участвуют в образовании кислорода
Г) обеспечивают окисление органических веществ
Д) содержат зелёный пигмент
31. Установите соответствие между характеристикой и фазой фотосинтеза
ХАРАКТЕРИСТИКА ФАЗА ФОТОСИТЕЗА
А) фотолиз воды 1) световая
Б) фиксация углекислого газа 2) темновая
В) расщепление молекул АТФ
Г) возбуждение хлорофилла квантами света
Д) синтез глюкозы
32. Установите соответствие между характеристикой и процессом, к которому её относят
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) происходит в хлоропластах 1) фотосинтез
Б) состоит из световой и темновой фазы 2) дыхание
В) органические вещества окисляются
под действием кислорода
Г) органические вещества образуются
Д) конечный продукт - Н 2 О и СО 2
Е) конечный продукт глюкоза
В задании 33 установите последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите цифры, которыми обозначены биологические процессы, явления, практические действия, в правильной последовательности в таблицу
33. Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с усвоения неорганического углерода
- образование в клетках растений глюкозы
- поглощение углекислого газа растениями в процессе фотосинтеза
- образование углекислого газа в процессе дыхания
- использование органических веществ в процессе питания
- образование крахмала в клетках растений
34. В листьях растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах ? Ответ поясните.
35. Назовите органоид растительной клетки, изображенный на рисунке, его структуры, обозначенные цифрами 1-7 ; опишите функции структур 3, 5, 6
36. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
1. Организмы, способные к фотосинтезу, называют фотоавтотрофными. 2. Кислород- основной продукт реакции фотолизы воды. 3. В тилакоидах гран протекают реакции, не связанные со светом - темновые, или реакции фиксации углерода.4. В темновой фазе процессы синтеза сопровождаются образованием молекул АТФ 5. Глюкоза образуется в клетках растений в световую фазу, когда накопились молекулы АТФ и НАДФ*Н
37. Почему роль зелёных растений на Земле К.А. Тимирязев назвал космической?
38. Можно ли считать, что фотосинтез включает в себя два процесса - ассимиляцию и диссимиляцию и почему?
39. Скорость фотосинтеза зависит от факторов, среди которых выделяют свет, концентрацию углекислого газа, воду, температуру. Почему эти факторы являются лимитирующими для реакций фотосинтеза?
40. В природе осуществляется круговорот кислорода. Какую роль играют в этом процессе живые организмы?
В последнее время всё чаще и нагляднее демонстрируется и обсуждается проблема загрязнения атмосферы углекислым газом и метаном, приводящая к парниковому эффекту — повышению средней температуры атмосферы земли. В связи с этим я задумался о том, как мы можем повлиять на ситуацию своими силами уже сейчас, и решил выяснить какие растения выделяют больше кислорода, чем другие. Собранные данные я привёл в списке ниже, а для начала хотелось бы рассказать о том, почему эта проблема действительно важна.
Наибольший вред атмосфере наносит сложившееся в мире текущее отношение к электроэнергетике, а именно — массовое сжигание углеводородов для преобразования тепла в электричество, в результате чего в атмосферу выбрасывается колоссальное количество CO2.
К сожалению большинство людей в силу недостаточной осведомлённости о климатических процессах попросту не понимают, насколько опасно повышение среднегодичных температур атмосферы. Последствия явления поистине катастрофические:
- Таяние ледников, обеспечивающих огромный запас воды в твердом состоянии приводит к повышению уровня мирового океана, что в свою очередь приводит к затоплению береговых зон во всём мире, и целые города могут быть уничтожены в результате наводнений. Уже сегодня некоторые регионы столкнулись с этой проблемой. Города, заложенные у береговых линий до начала резкого роста выбросов теперь вынуждены бороться с затоплениями и разрушениями.
- Повышение уровня мирового океана также повлияет на важные океанические течения. Например, тёплое течение гольфстрим рискует значительно пострадать от таяния льдов в гренландии, что приведёт к резкому изменению климата в европейской части Евразии.
- С увеличением температуры увеличивается также испарение и концентрацию водяного пара, что ускоряет процесс, запуская его по замкнутому кругу.
- Увеличивается активность и изменяется состав воздушных масс, что в итоге уже проявляется повышением количества гроз и ураганов, разрушающих поселения, инфраструктуру и леса. Если рост температур не замедлится, то количество опасных катаклизмов ежегодно будет только расти.
Какие растения выделяют больше кислорода?
Не многим известен тот факт, что самыми эффективными в плане переработки энергии света в химические связи с выделением кислорода являются не вовсе не растения. а цианобактерии, также нередко упоминаемые в литературе как оксифотобактерии, синезелёные водоросли, цианопрокариоты или даже цианеи. В последнем случае важно не путать их с медузами, названными тем же именем.
По различным научным данным цианобактерии выполняют от 20 до 40% всего фотосинтеза на земле.
В целом эффективность выделения кислорода можно навскидку оценивать по скорости роста. Чем она выше, тем быстрее растение выделяет кислород. Но не стоит забывать, что часть энергии растение затрачивает и на рост корней, поэтому скорость роста видимой надземной части является лишь косвенным, неполным индикатором.
Самым эффективным является сахарный тростник. Его эффективность выделения кислорода в идеальных условиях достигает 8%. В благоприятных естественных условиях роста составляет около 7%.
Следующими по эффективности со значительным отставанием от сахарного тростника идут урожайные сельскохозяйственные культуры — их эффективность фотосинтеза составляет от 1% до 2%.
Замыкают список наименьшие по краткосрочной эффективности, но не по значимости, остальные растения, не дающие урожая. Их показатели составляют от 0.01% до 2%, но благодаря широкому распространению и самостоятельному росту без ухода человека они вносят огромный вклад в преобразование накопившегося в атмосфере парникового CO2 в необходимый для дыхания кислород.
По подсчётам учёных, растения нашей планеты ежегодно вырабатывают более 140 тонн кислорода. Около 60 % этого объёма расходуется на процессы окисления и разложения органических веществ, то есть всевозможных остатков растительных и животных организмов. А оставшаяся часть поглощается в результате дыхания обитателями планеты.
Экваториальные леса являются крупнейшими производителями кислорода на планете. Но они же являются и крупнейшими его потребителями. Дело в том, что влажные леса обладают наибольшим биоразнообразием и плотностью животного населения среди всех экосистем планеты. Жизнью там пропитан буквально каждый миллиметр пространства. Многие существа потребляют в процессе дыхания кислород, а гниющие растительные остатки тратят на себя оставшуюся часть полезного газа. Таким образом, получается, что эти леса производят кислород, достаточный только для их собственного существования.
Чуть лучше обстоят дела в лесах умеренного пояса, где пространство не так изобилует жизнью. Но и хвойные леса, как выяснили учёные, нельзя назвать основными производителями кислорода планеты в полном смысле этого слова.
Откуда же тогда берётся на планете кислород, количество которого достаточно для существования всего человечества и миллиардов других живых существ?
Как оказалось, главным производителем полезного кислорода на планете являются водоросли, живущие в морях и океанах, – так называемый фитопланктон. Да, именно эти невидимые труженики обеспечивают существование большей части жизни как в океане, так и на суше. Количество регенерируемого ими кислорода превышает объёмы, вырабатываемые всеми деревьями и прочей наземной растительностью, вместе взятыми.
К фитопланктону относятся одноклеточные водоросли и сине-зелёные водоросли (цианобактерии), способные продуцировать кислород. По подсчётам учёных, мировой фитопланктон вырабатывает в 10 раз больше кислорода, чем расходует сам. А на разложение органических остатков в морях и океанах тратится гораздо меньше кислорода, чем на суше.
Таким образом, около 40 % производимого фитопланктоном кислорода не расходуется на месте, а поступает в атмосферу.
Благодаря этим микроскопическим созданиям существует жизнь в жарких пустынях и в полярных областях, где нет своих производителей кислорода. Ну и конечно, благодаря работе фитопланктона существует на планете всё человечество.
Поэтому не стоит забывать, что Земля – это наш общий дом, к которому нужно относиться бережнее. Ведь даже крошечные водоросли играют в существовании планеты такую важную роль.
Подпишитесь на наш Telegram-канал
Интересное
Лимитированный суперкар Ares S1 Project
Насколько важен смех для организма человека?
Заблуждения о змеях
Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей: 10 советов Дейла Карнеги
Тест: Насколько вы злопамятны?
Бесчисленные рисовые террасы Китая | Обзор на 360°
Интересные факты о тиграх | Виды и цветовые вариации тигров
Способствуют ли макароны увеличению веса?
Основные правила крепких отношений (советы учёных)
Полиция Дубая – самый современный патруль в мире!
Интересные факты о стрип-тестах
6 опасных для здоровья упражнений и их замена
© FactUm-Info 2015–2022 | All rights reserved | Designed by Deviser
При использовании материалов сайта обязательно наличие активной
индексируемой ссылки на соответствующий материал сайта FactUm-Info
Сайт использует современную технологию Progressive Web Apps
Это значит, что вы можете использовать его в качестве мобильного приложения
Инструкция для: AndroidiOS
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Со школьной скамьи все помнят, что леса — это легкие нашей планеты. Но, как выяснилось, это не совсем верное утверждение. Да, кислород для нашей атмосферы действительно производят зеленые растения. В ходе фотосинтеза они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Но леса играют в этом процессе не единственную и далеко не главную роль.
По подсчетам ученых, растения нашей планеты ежегодно вырабатывают более 140 тонн кислорода. Около 60% этого объема расходуется на процессы окисления и разложения органических веществ, то есть всевозможных остатков растительных и животных организмов. А оставшаяся часть поглощается в результате дыхания обитателями планеты. Экваториальные леса являются крупнейшими производителями кислорода на планете. Но они же являются и крупнейшими его потребителями. Дело в том, что влажные леса обладают наибольшим биоразнообразием и плотностью животного населения среди всех экосистем планеты. Жизнью там пропитан буквально каждый миллиметр пространства. Многие существа потребляют в процессе дыхания кислород, а гниющие растительные остатки тратят на себя оставшуюся часть полезного газа. Таким образом, получается, что эти леса производят кислород, достаточный только для их собственного существования. Чуть лучше обстоят дела в лесах умеренного пояса, где пространство не так изобилует жизнью. Но и хвойные леса, как выяснили ученые, нельзя назвать основными производителями кислорода планеты в полном смысле этого слова.
Откуда же тогда берется на планете кислород, количество которого достаточно для существования всего человечества и миллиардов других живых существ? Как оказалось, главным производителем полезного кислорода на планете является фитопланктон. Да, именно эти невидимые труженики обеспечивают существование большей части жизни как в океане, так и на суше. К фитопланктону относятся одноклеточные водоросли и цианобактерии, способные продуцировать кислород. По подсчетам ученых, мировой фитопланктон вырабатывает в 10 раз больше кислорода, чем расходует сам. А на разложение органических остатков в океанах тратится гораздо меньше кислорода, чем на суше.
Таким образом, около 40% производимого фитопланктоном кислорода не расходуется на месте, а поступает в атмосферу. Благодаря этим микроскопическим созданиям существует жизнь в жарких пустынях и в полярных областях, где нет своих производителей кислорода. Ну и конечно, благодаря работе фитопланктона существует на планете все человечество. Поэтому не стоит забывать, что Земля — это наш общий дом, к которому нужно относиться бережнее. Ведь даже крошечные водоросли играют в существовании планеты такую важную роль.
Читайте также: