Какой фенотип у гибридов первого поколения при скрещивании растения ночная красавица
Обновлено: 26.08.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА: ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ
Часть А. Выберите один правильный ответ
А1.Носителями наследственной информации в клетке являются
1) хлоропласты 2) хромосомы 3) митохондрии 4) рибосомы
А2. Аллель - 1) место гена в хромосоме 2) общее количество генов в хромосоме
3) форма существования гена
А3.Способность организма передавать особенности строения, функции своему потомству, -
1) доминантность 2) наследственность 3) эпистаз 4) изменчивость
А4. Способность организмов воспроизводить себе подобных —
1) регенерация 2) размножение 3) осеменение 4) гаметогенез
А5.Совокупность генов в диплоидном наборе хромосом организма человека называют –
1) генофонд 2) генотип 3) кариотип 4) фенотип
А6. Совокупность всех признаков организма на определенной стадии онтогенеза называют
1) генотипом 2) геномом 3) фенотипом 4) кариотипом
А7. Укажите генотип гетерозиготной особи
1) Аа 2) аа 3) ААВВ 4) ав
А8.Признак, проявляющийся у гибридов и подавляющий развитие другого признака, называют
1) гомозиготным 2) гетерозиготным 3) доминантным 4) рецессивным
А9. Второй закон Г. Менделя называется законом
1) чистоты гамет 2) расщепления3) пополнения 4) неполного доминирования
А10. Полный ответ
Какова вероятность рождения детей с веснушками у супружеской пары, если генотип женщины Аа, а у мужчины – аа (А-наличие веснушек)
1) 0% 2) 25% 3) 50% 4) 75%
А11. Полиплоидия заключается в:
1) изменении числа отдельных хромосом 2)изменении структуры хромосом 3)кратном изменении гаплоидных наборов хромосом 4)изменении структуры отдельных генов
А12. Если родительские организмы отличаются друг от друга по одному признаку, скрещивание называется:
1) Дигибридным 2)полигибридным 3)моногенным 4)моногибридным
А13. Продуктивность животных в условиях улучшенного кормления и ухода улучшается, что иллюстрирует изменчивость
1) мутационную 2) комбинативную 3) модификационную 4) соотносительную
А14. Аутбридинг – это:
1) скрещивание между особями одной породы 2) скрещивание между особями разных пород
3) скрещивание неродственных форм одного вида 4) нет верного ответа
А15. Сцепленными называют гены, находящиеся в:
1) одной хромосоме 2) половых хромосомах 3) гомологичных хромосомах 4) аутосомах
Часть В Вставьте пропущенные слова
В1. Гены, локализованные в половых хромосомах, но к полу никакого отношения не имеющие называются – гены … с полом.
В2. Все хромосомы, кроме половых, называются — …. .
Выберите один или более одного правильного ответа для каждого задания.
В3. В селекции животных применяются следующие методы:
А. экспериментальное получение полиплоидов Б. метод испытания производителей по потомству
В. массовый отбор Г. неродственная гибридизация Д. близкородственная гибридизация
В4. Установите соответствие между характером признака и его характеристикой.
Характеристика Вид признака
1. Признаки, определяемые путем измерений А. Качественные
2. Признаки, определяемые описательным путем Б. Количественные
3. Окраска цветов
4. Масса животного
5. Форма ушной раковины
6. Половые различия
Часть С Решить задачи: С1. У томатов ген, обусловливающий красный цвет плодов, доминирует над геном желтой окраски. Какие по цвету плоды окажутся у растений при скрещивании гетерозиготных красных с желтыми?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА: ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ
Часть А. Выберите один правильный ответ
А1. Какой фенотип можно ожидать у потомства двух морских свинок с белой шерстью (рецессивный признак)?
1) 100% белые 2) 25% белых особей и 75% черных 3) 50% белых особей и 50% черных
4) 100% черные особей
А2. Укажите вид взаимодействия аллелей, при котором гибриды первого поколения отличаются
по фенотипу от обеих гомозиготных родительских особей
1) полное доминирование 2) неполное доминирование3) частичное доминирование4) разное доминирование
А3. Кариотип – это:
1) половые хромосомы 2) все хромосомы особи 3) генотип + фенотип 4) соматические хромосомы
А4. Пол потомства определяется
1) типом яйцеклетки 2) типом сперматозоида 3) случайно 4) временем оплодотворения
А5. Сцепленное с полом наследование определяется расположением гена в
1) в определенном локусе хромосом 2) половой хромосоме 3) аутосоме 4) ДНК
А6. Дигибридное скрещивание:
1) это скрещивание по двум парам аллельных генов 2) принципиально отличается от моногибридного
3) это скрещивание по одному признаку 4) это скрещивание по разным признакам
А7. Генеалогический метод изучения наследственности человека состоит в изучении:
1) хромосомных наборов 2) родословной людей 3) развития признаков у близнецов
4) обмена веществ у человека
А8. Анализирующее скрещивание:
1) проводят с целью выяснения генотипа особи 2) скрещивание любой особи с гетерозиготной
3) скрещивание любой особи с гомозиготной 4) скрещивание двух и более гомозиготных особей
А9. При полном доминировании рецессивный ген подавляется доминантным
1) часто 2)иногда 3)всегда 4)никогда
А10. Какой закон проявляется во втором поколении при моногибридном скрещивании?
1) взаимодействия генов 2) расщепления 3) полного доминирования 4) неполного доминирования
А11. Совокупность генов всех особей в популяции – это:
1) генотип 2) кариотип 3) ген 4) генофонд
А12. Если родительские организмы отличаются друг от друга по двум и более признакам, скрещивание называется:
1) Дигибридным 2)полигибридным 3)моногенным 4)моногибридным
А13. Фенотип особи – это:
1) совокупность всех признаков организма, за исключением наследственного материала
2) совокупность всех признаков популяции 3) совокупность признаков вида 4) совокупность признаков рода
А14. При скрещивании родительских растений ночной красавицы из чистых линий с красными и белыми цветками все гибриды имели розовую окраску цветков. Это явление называют:
1) полным доминированием 2) неполным доминированием 3) полимерным доминированием
А15. Дигетерозигота с генотипом АаВв образует:
1) 2 типа гамет 2) 3 типа гамет 3) 4 типа гамет 4) 8 типов гамет
Часть В.Вставьте пропущенные слова
В1.Факторы, порождающие мутации – это …
В2. Норма реакции – это пределы …изменчивости. Она определяется генотипом и поэтому …из поколения в поколение.
Выберите один или более одного правильного ответа для каждого задания.
В3. Микроорганизмы используют в промышленном производстве:
А. витаминов Б. муки В. минеральных солей Г. кефира Д. лекарственных препаратов Е. гормонов
В4. Установите соответствие между характером признака и его характеристикой.
Характеристика Вид признака
1. Признаки, определяемые путем измерений А. Качественные
2. Признаки, определяемые описательным путем Б. Количественные
3. Окраска цветов
4. Масса животного
5. Форма ушной раковины
6. Половые различия
Часть С. Решить задачи
С1.У человека шестипалость является доминантным геном по отношению к пятипалости. Какова вероятность рождения пятипалого ребенка в семье, где оба родителя гетерозиготные шестипалые?
ОТВЕТЫ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА: ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ
1Б2А3А4Б5А6А
1Б2А3А4Б5А6А
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 952 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
- Курс добавлен 23.11.2021
- Сейчас обучается 49 человек из 30 регионов
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 561 738 материалов в базе
Материал подходит для УМК
Генетика пола. Сцепленное с полом наследование.
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 25.01.2021 5465
- DOCX 29.9 кбайт
- 52 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Минимуллина Лилия Маулетовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 3 минуты
Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга
Время чтения: 1 минута
В Рособрнадзоре рассказали, как будет меняться ЕГЭ
Время чтения: 2 минуты
В России могут объявить Десятилетие науки и технологий
Время чтения: 1 минута
Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Как понять, что признак наследуется по способу неполного доминирования?
1) для одного гена указано не два варианта признака (праворукий и леворукий), а три (прямые волосы, волнистые волосы, кудрявые волосы).
2) при скрещивании гетерозигот получается расщепление 1:2:1.
Какой признак писать доминантным – красный или белый?
Без разницы. При скрещивании результат получится одинаковый.
Если носители доминантной гомозиготы не выживают (летальный ген), то мертвецов при ответах на задачи считать не надо. Соотношение 1:2:1 превращается просто в 2:1, где 2/3 гетерозигот и 1/3 рецессивных гомозигот.
Еще можно почитать
Задания части 1
СООТНОШЕНИЕ ФЕНОТИПОВ Аа х Аа
1. Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, расположенных в порядке увеличения.
2. Определите соотношение фенотипов у потомства при скрещивании двух гетерозиготных растений при неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, расположенных по убыванию.
3. Определите соотношение фенотипов при скрещивании между собой андалузских кур со слабокурчавым оперением (неполное доминирование). Ответ запишите в виде последовательности цифр, расположенных в порядке уменьшения.
4. Определите соотношение фенотипов при скрещивании крупного рогатого скота с промежуточной чалой окраской (красная масть неполно доминирует над белой). Ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке их убывания.
5. Определите соотношение фенотипов у потомков в F2 при моногибридном скрещивании и неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, расположенных в порядке убывания.
СООТНОШЕНИЕ ФЕНОТИПОВ Аа х аа
1. Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании гомозиготной и гетерозиготной особей при неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр,показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.
2. Определите соотношение фенотипов у потомков в анализирующем скрещивании гетерозиготного организма при неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.
3. Определите соотношение фенотипов у потомков при анализирующем скрещивании гетерозиготного растения гороха с пурпурными цветками. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.
СООТНОШЕНИЕ ГЕНОТИПОВ Аа х Аа
1. Какое соотношение генотипов получится при скрещивании двух гетерозигот при неполном доминировании? Ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке их убывания.
2. Определите соотношение генотипов у потомков при скрещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов, в порядке из убывания.
СООТНОШЕНИЕ ГЕНОТИПОВ Аа х аа
Определите соотношение генотипов у потомков при анализирующем скрещивании растения ночной красавицы, полученной от скрещивания растений с белыми и красными цветками. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов, в порядке их убывания.
КОЛИЧЕСТВО ФЕНОТИПОВ Аа х Аа
1. Сколько разных фенотипов образуется у потомков при скрещивании двух гетерозиготных растений душистого горошка с розовыми цветками (красный цвет неполно доминирует над белым)? В ответе запишите только количество фенотипов.
2. Сколько разных фенотипов получится при самоопылении растений с розовыми лепестками в случае неполного доминирования?
3. Какое количество фенотипических классов получится при самоопылении гетерозиготного растения тыквы с овальными плодами при неполном доминировании? В ответе запишите только количество фенотипических классов.
КОЛИЧЕСТВО ФЕНОТИПОВ Аа х аа
Какое количество фенотипических классов получится в потомстве при моногибридном анализирующем скрещивании гетерозиготного организма при неполном доминировании? В ответе запишите только количество фенотипических классов.
2. Определите вероятность в процентах проявления доминантного фенотипа в потомстве от скрещивания гетерозиготных растений при неполном доминировании. Ответ запишите в виде числа.
3. Какова вероятность (в %) образования особей с рецессивным фенотипом в потомстве от гетерозиготных растений ночной красавицы с розовой окраской цветков при неполном доминировании признака? В ответе запишите только соответствующее число.
4. Какова вероятность появления белых цыплят у кремовых гетерозиготных родителей (Аа)? Ответ запишите в виде процентов, знак % писать не надо.
ВЕРОЯТНОСТЬ ПРОМЕЖУТОЧНОГО ФЕНОТИПА
1. Определите вероятность в процентах появления промежуточного фенотипа в потомстве от скрещивания гетерозиготных организмов при неполном доминировании. Ответ запишите в виде числа.
2. Определите вероятность (%) получения потомков с промежуточным проявлением признака в моногибридном скрещивании гетерозиготных гибридов между собой при неполном доминировании признака. Ответ запишите в виде числа.
ВЕРОЯТНОСТЬ ФЕНОТИПА АА х аа
1. Ген темной окраски шерсти у норок неполно доминирует над геном белой окраски. Определите вероятность (в %) появления норок с белой окраской шерсти при скрещивании гомозиготных темной и белой норок. В ответе запишите соответствующее число.
2. Какой процент особей чалой масти можно получить при скрещивании крупного рогатого скота красной (BB) и белой (bb) масти при неполном доминировании? Ответ запишите цифрами.
ЛЕТАЛЬНЫЙ ГЕН
1. У уток хохлатость доминирует над отсутствием хохла, ген хохлатости в гомозиготном состоянии вызывает гибель эмбрионов. Определите вероятность (в %) гибели эмбрионов при скрещивании двух гетерозиготных хохлатых уток. В ответе запишите только соответствующее число.
2. Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных мух дрозофил со скрученными крыльями (полное доминирование, доминантные гомозиготы не выживают). Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение полученных фенотипов (в порядке их убывания, без дополнительных знаков).
Выберите один, наиболее правильный вариант. Определите соотношение фенотипов в F2 при скрещивании крупного рогатого скота красной (AA) и белой (aa) масти, если их гибриды (Aa) имеют промежуточную чалую окраску
1) 1:1
2) 3:1
3) 1:2:1
4) 1:1:1:1
Выберите один, наиболее правильный вариант. В случае промежуточного наследования окраски цветков ночной красавицы (красной и белой) при скрещивании двух растений с розовыми цветками в потомстве наблюдается расщепление признаков по фенотипу в соотношении
1) 9:3:3:1
2) 1:2:1
3) 3:1
4) 1:1
Выберите один, наиболее правильный вариант. Какой процент особей чалой масти можно получить при скрещивании крупного рогатого скота красной (BB) и белой (bb) масти при неполном доминировании
1) 0,25
2) 0,75
3) 0,5
4) 1
Выберите один, наиболее правильный вариант. Какой процент растений ночной красавицы с розовыми цветками можно ожидать от скрещивания растений с красными и белыми цветками (неполное доминирование)
1) 0,25
2) 0,5
3) 0,75
4) 1
Выберите один, наиболее правильный вариант. Получение в первом поколении гибридного потомства с одинаковым фенотипом и генотипом, но отличающегося от фенотипа родительских форм, свидетельствует о проявлении закона
1) расщепления
2) неполного доминирования
3) независимого наследования
4) сцепленного наследования
Неполное доминирование окраски цветков у ночной красавицы
Задача 2
При скрещивании двух растений ночной красавицы с красными (А) и белыми (а) цветками получили всё потомство растений с розовыми цветками. Полученные растения скрестили между собой. Какова вероятность (в %) получения растений с белыми цветками во втором поколении (F2) у ночной красавицы?
Решение:
А - доминантный ген (красные цветки);
a - рецессивный ген (белые цветки);
Схема скрещиваания имеет вид:
Фенотип:
Aa - сочетание генов, при которых проявляются промежуточный признак (розовые цветки).
При скрещивании полученных растений между собой получим:
Ссхема скрещиваания имеет вид:
Фенотип:
AA - гомозиготы по доминантному признаку (красные цветки) - 25%;
Aа - гетерозиготы по обоим признакам (розовые цветки) - 25%;
аa - гомозиготы по рецессивному (белые цветки) - 25%.
Если при скрещивании между собой гомозиготных по доминантному признаку организмов с гомозиготными по рецессивному признаку в потомстве все организмы по фенотипу имеют отличный признак, то мы имеем дело с проявлением неполного доминирования по данному признаку.
Вывод: При скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы вероятность появления в потомстве растений с белыми цветками составит 25%.
Ответ:
вероятность (в %) получения растений с белыми цветками во втором поколении (F2) у ночной красавицы составит 25%.
Наследование окраски плодов у тыквы
Задача 3.
Определите соотношение генотип и фенотип у потомства, образовавшегося при скрещивании двух гетерозиготных растений тыквы с желтыми плодами при полном доминировании.
Решение:
У тыквы желтая окраска плодов является доминантным признаком, а белая окраска плодов - рецессивный признак.
Каким генотипом и фенотипом обладают гибриды ночной красавицы полученные от растений с белыми и красными цветками.
Якщо буде повне домінування то буде червона квітка
Якщо буде неповне доиінування , то буде рожева квітка.
генотип : все Аа
фенотип : все красные.
Произвели скрещивание двух растений земляники с белыми и красными плодами (неполное доминирование красного цвета )?
Произвели скрещивание двух растений земляники с белыми и красными плодами (неполное доминирование красного цвета ).
Определите генотип родителей, генотип и фенотип гибридов первого поколения.
Помогите с задачей : При скрещивании ночной красавицы с красными цветками (А) с растениями с белыми цветками (а) у потомства первого поколения в гетерозиготном состоянии появляется промежуточный призн?
Помогите с задачей : При скрещивании ночной красавицы с красными цветками (А) с растениями с белыми цветками (а) у потомства первого поколения в гетерозиготном состоянии появляется промежуточный признак - розовые цветки( неполное доминирование).
Какое потомство по генотипу и фенотипу получится при скрещивании двух растений с розовыми цветками?
У растения ночная красавица (Mirabilis jalapae) красную ок - раску цветков имеют доминантные гомозиготы, белую – рецессивные гомозиготы, гетерозиготы имеют цветки розового цвета.
Какое потомство получится при скрещивании : а) растений с красными цветками между собой б) растений с белыми цветками между собой в) растений с розовыми цветками между собой г) растения с красными цветками и растения с розовыми цвет - ками д) растения с красными цветками и растения с белыми цветками е) растения с белыми цветками и растения с розовыми цветка - ми?
При скрещивании ночной красавицы с красными и белыми цветками во втором поколении гибридов при неполном доминировании происходит расщепление по фенотипу и генотипу?
При скрещивании ночной красавицы с красными и белыми цветками во втором поколении гибридов при неполном доминировании происходит расщепление по фенотипу и генотипу.
У ночной красавицы красная окраска цветка доминирует над белой?
У ночной красавицы красная окраска цветка доминирует над белой.
Гибриды же имеют розовую окраску .
Скрестили двух гибридных особей .
Какое количество (в процентах)особей с розовой окраской цветков получится в потомстве?
При скрещивании высокорослого сорта пеларгонии с махровыми белыми цветками и низкорослого сорта с простыми красными цветками все гибриды были высокорослыми с простыми красными цветками?
При скрещивании высокорослого сорта пеларгонии с махровыми белыми цветками и низкорослого сорта с простыми красными цветками все гибриды были высокорослыми с простыми красными цветками.
Гибриды первого поколения были скрещены между собой.
Среди гибридов второго поколения оказалось 78 высокорослых растений с простыми красными цветками, 38 низкорослых растений с простыми красными цветками, 39 высокорослых растений с простыми белыми цветками, 27 высокорослых растений с махровыми красными цветками, 14 низкорослых растений с махровыми красными цветками и 13 высокорослых растений с махровыми белыми цветками.
Как наследуются признаки роста, окраски и махровости цветков?
Какое потомство получится, если скрестить высокорослый гибрид второго поколения с махровыми белыми цветками с гибридом первого поколения?
Красная окраска цветков ночной красавицы детерминирована геном R, а белая окраска – R1?
Красная окраска цветков ночной красавицы детерминирована геном R, а белая окраска – R1.
Гетерозиготные растения RR1 в результате промежуточного наследования имеют розовые цветки.
Растения с красными цветками опылили пыльцой с белых цветков.
Какой генотип и фенотип будут иметь растения первого поколения?
Растения с розовыми цветками опылили пыльцой красных цветков.
Определите фенотип и генотип потомства от этого скрещивания.
Произвели скрещивания 2 растений ночной красавицы с белыми и красными цветами неполное доминирования красного цвета ?
Произвели скрещивания 2 растений ночной красавицы с белыми и красными цветами неполное доминирования красного цвета .
Определить генотип родителей генотип и фенотип гибридов первого поколения.
У ночной красавицы красная окраска цветков не полностью доминирует над белой?
У ночной красавицы красная окраска цветков не полностью доминирует над белой.
Взаимодействие двух генов даёт розовую окраску.
Растение с розовыми цветками скрестили с красноцветковым.
Определите генотипы и фенотипы.
Какой будет окраска цветов у гибридов первого поколения белых и красных тюльпанов по фенотипу и по генотипу, если белый цвет – рецессивный признак?
Какой будет окраска цветов у гибридов первого поколения белых и красных тюльпанов по фенотипу и по генотипу, если белый цвет – рецессивный признак?
Какой окраски будут тюльпаны, полученные от скрещивания двух гетерозиготных растений розового цвета?
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Каким генотипом и фенотипом обладают гибриды ночной красавицы полученные от растений с белыми и красными цветками?, относящийся к категории Биология. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 10 - 11 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Гуморальная регуляция - это разновидность биологической регуляции, при котором информация передается с помощью биологически активных химических веществ, которые разносятся по организму кровью или лимфой, а также путем диффузии в межклеточной жидкости..
1)зелене забарвлення, мають ядро, цитоплазму, мембрану 2)різна форма, різна кількість джгутиків.
Адонис, нарцисс, Артемизия (полынь), Дафны (имя Нимфы, волчник или волчье лыко), Сиринга (латинское название сирень, имя Нимфы), Орхис (орхидея), Гиацинт, Гераклим (борщевик), Одиссея (тропический злак).
Б. Венерина Мухоловка.
Какую работу? Ты не скинул.
Возбуждение в биологии - реакция живых клеток на воздействие различных факторов внешней и внутренней среды. Торможение - активный нервный процесс , вызываемый возбуждением и проявляющийся в угнетении или предупреждении другой волны возбуждения Нейро..
1. 4) 2. 2) 3. 3) 4. 2) 5. 3) 6. 2) 7. 1) 8. 3) 9. 1) 10. 3) 11. 1) 12. 3) 13. Гормоны 14. Плоскостопие . 15. Неблагоприятные условия окружающей среды, социально - гигиенические факторы, длительное пребывание в неправильном положении те..
Митоз - один из основных процессовпроцессов онтогенеза. Деление - способ размножения одноклеточных организмов.
1 1 - Г 2 - д 3 - Б 4 - В 5 - А 2 1 - д 2 - в 3 - б 4 - а 5 - д.
ИРНК транскрипция преносит информацию с гена на рибосому. Ферменты потом разрушают иРНК до отдельных нуклеотидов. ТРНК транскрипция переносит аминокислоты необходимые для биосинтеза рРНК сборка сборка молекул белка.
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Читайте также: