Описание праздника колядки в детском саду
Обновлено: 19.09.2024
Цель. Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре, воспитание духовности и формирование эстетического создания дошкольников в процессе ознакомления с русским праздником – Колядки.
Задачи. Обогащать словарь детей новыми словами, словосочетаниями, образными выражениями через стихи, колядки развивать интонационную выразительность речи.
Пробуждать у детей интерес к театрально-игровой деятельности, создавая условия для ее проведения.
Развивать эмоциональную отзывчивость, внимание.
Формировать эмоционально-положительное отношение и интерес к движениям, способствовать к перевоплощению, способствовать проявлению детьми чувства удовлетворения от двигательных заданий.
Пробудить у детей любовь к родине, народным играм, к старине, воспитывать патриотизм.
Ход мероприятия:
Колядовщики заходят в каждую группу.
Звучит русская народная мелодия. Заходят ряженые (дети) играют на музыкальных инструментах, осыпают зрителей зерном и поют:
Дети. Пришла Коляда,
И гостей принимай!
Хозяйка. Кто там?
Дети: Это мы, колядовщики!
Дети. Здравствуй, хозяюшка! Разрешите, хозяйка, под окошко встать, коляду рассказать!
Хозяйка: Пойте!
Все исполняют колядку :
Дай Бог радости тому, кто в этом дому!
Дай на поле рожь густу, дай похлебку не пусту,
Да белой холстинки, да в хлеву скотинки!
Коляда, коляда, будет жизнь у вас сыта!
Дети. Чем вы нас, хозяюшка, одарите?
Дай что-нибудь сдобненька,
Пышку да лепешку, да свиную ножку.
Хозяйка. Вот вам угощенье – сыр, да печенье!
/В мешок насыпает хозяйка угощение/
Дети: Спасибо!
Дай Бог тому, кто в этом дому!
Вам и каша густа, вам и мед на уста!
Вам и плюшек с творогом
И детишек полон дом!
Воспитатель: Дети, давайте повеселим хозяев. Попляшем все вместе.
Воспитатель: Хозяйка, а сорить у вас можно?
Хозяйка: Можно, можно. Сори сколько хочешь.
Колядовщики разбрасывают зерна.
После идут в другую группу и т.д. затем идут в зал на представление.
Зал празднично украшен. В центре зала стоит нарядная елка. Под русскую народную музыку в зал входит ведущая.
Ведущий. Здравствуйте, гости дорогие! Зима не только самое долгое время года, но и самое богатое праздниками. Один из них- новогодние святки. Вот и мы сегодня вместе с вами попробуем представить, как праздновали этот замечательный праздник.
Гости мои дорогие,
Пожилые и молодые!
Собрались мы с вами для беседушки,
Собрались мы с вами для забавушки.
1 ребенок.
Как когда-то наши прадедушки,
Ну а сними прабабушки.
Приходили на веселые святки,
На песни всем миром и загадки.
2 ребенок.
А что такое святки?
3 ребенок.
Праздник этот самый длинный,
Он веселый и старинный
Наши предки пили,ели,
Веселились две недели.
4 ребенок.
От Рождества и до Крещенья,
Пели разные колядки,
По дворам ходили в святки.
5 ребенок.
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас.
Ведущий.
Вот и закончилась новогодняя суета.
Пришло время светлого, радостного праздника
Рождества Христова. С 7 января по 19 наступают
Святые дни – святки. На Руси во время святок
Дети наряжались в необычные костюмы и ходили по домам и пели
Песни – колядки. Детей называли колядовщиками. Им давали сладости. Считалось, если не дать детям угощение. То случится беда.
Вот и мы с вами пойдём колядовать.
А сначала отгадайте - ка загадочки.
1. Мы ее на Новый год
В гости приглашаем.
Гостью украшаем. (Елочка)
2. Навещает нас зимою
Дед с седою бородою
И его приход, поверьте,
Ждут и взрослые, и дети. (Дед Мороз)
3. У дедушки внучка,
Под солнцем она
Никогда не бывает. (Снегурочка)
4. До чего же неприятно
В горку их тащить обратно.
А с горы они уж сами
Смело едут вместе с нами. (Санки)
5. Известно ребятам, что есть у меня
Два друга веселых, два резвых коня.
Они то несутся, то плавно скользят,
То сбросить на лед голубой норовят. (Коньки)
6. Что за зеркало такое,
По нему уж много зим
Во дворе у нас с друзьями
Мы катаемся – скользим? (Каток)
7. Если вы со льдом дружны,
Для какой игры нужны
В эти зимние деньки
Шайба, клюшка и коньки? (Для хоккея)
8. Какие, скажи, две чудесных доски
По склонам несут меня горным?
Не каждому сразу послушны они,
Лишь смелым, спортивным, проворным. (Лыжи)
9. Летом спят, а зимой бегут.
В гору деревяшка, под гору — коняшка. (Сани)
10. Упрятались голышки во мохнатые мешки,
Четверо вместе, один на шесте. (Рука в рукавичке)
Бела шубенка. (Снег)
12. Глянули в оконце, —
Лежит белое суконце. (Снег)
13. Трескучий ядрен
По дворам пробежал,
Все окна расписал. (Мороз)
14. Текло, текло и легло под стекло. (Лед)
Гуляет в поле, да не конь,
Летает на воле, да не птица. (Метель, вьюга)
Ковром устилает. (Снег)
16. Кто снег белый разбросал,
Речку крепким льдом сковал?
С вьюгой, холодом пришла…
Как зовут ее. (Зима)
17. Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь – вода в руке? (Снежинки)
18. Бел, да не сахар, нет ног, а идет. (Снег)
19. Красавица какая
Стоит, светло сверкая?
Как пышно убрана…
Скажите, кто она? (Новогодняя елка)
20. Какой это мастер
На стекла нанес
И листья, и травы,
И заросли роз? (Мороз).
Ведущий. Все загадки отгадали, пора и хоровод заводить.
Описание хоровода.
Дети, разделившись на пары, встают в общий круг. Мальчики в парах стоят слева. Все берутся за руки.
1 фигура.
Такты 1-8. Хоровод идет вправо простым хороводным шагом.
Останавливается, дети опускают руки.
Такты 9-16. Мальчики хлопают. Каждая девочка обходит вокруг
своего партнера переменным шагом, возвращается на свое место.
2 фигура.
Такты 1-8. Движения то же, что и в первой фигуре.
Такты 9-16. Девочки хлопают, мальчики обходят вокруг своих партнерш дробным шагом.
3 фигура.
Такты 1-8. Движения первой фигуры.
Такты 9-16. Пары берутся за руки и кружатся переменным шагом.
4 фигура. Весь хоровод идет переменным шагом и перестраивается в шеренгу. С окончанием музыки дети кланяются.
Ведущий. Молодцы ребята. Вот и будем веселиться.
А теперь игра богатырей, для тех, кто дуть умеет всех сильней!
Ведущий. А хотите погадать, да судьбу свою узнать?
Гадание по профессиям для детей (в мешочке лежат следующие предметы);
1. Ножницы детские – парикхмакер
2. Сантиметр – портной
3. Книжка – писатель, ученый
4. Муз. Инструмент – музыкант
5. Краски- художник
6. Градусник – врач
7. Машина – водитель
8. Монета – бухгалтер, кассир, банкир.
10. Кукла - воспитатель
11. Мел - учитель
12. Конфета - кондитер
13. Кубик - строитель
14. Лупа - ученым
15. Очки - директор
16. Нож детский - хирургом
17. Камушек - геологом
18. Свисток - полицейским
19. Самолёт - лётчиком
20. Калькулятор - продавец
Играющие берутся за руки, образуя круг. Один остается в середине. Все поют и приговаривают:
У дядюшки Трифона семеро детей,
Семеро детей, да все сыновья,
Они не пьют, не едят,
Друг на друга глядят
И делают все вот так…
При этом стоящий в середине ребенок делает, какое либо движение, и все играющие должны его повторить. Кто опоздает или сделает по-своему, тот выбывает из игры.
/Мальчики встаю в одну шеренгу спиной к шеренге девочек. Первая девочка снимает башмачок, произносит слова, по окончании слов бросает башмачок в сторону мальчиков/
Девочки. Мой чудесный башмачок, становись на каблучок.
С кем плясать мне, подскажи, я бросаю, раз, два, три!
Ведущий. Вы не стойте, не скучайте, хороводы собирайте!
Справа – красны девицы, слева – добры молодцы!
Игра со свечками (дети стоят в 2-х кругах, в одном – мальчики, в другом – девочки, с музыкой они начинают передавать в каждом круге незажженную свечу; мальчик и девочка, у которых окажется свеча, когда музыка закончится, исполняют перепляс, игра повторяется).
Ведущий.
- Ну, а дразнишь как?
4 блюдца, 20 горошин,2 ложки. Под музыку по одной горошине нужно перенести из одного блюдца в другое.
Дети. Всем людям добрым желаем добра,
Золота и серебра!
Чтоб здоровые все были,
Чтобы много лет прожили!
Ведущий. Молодцы, ребята! И песни хорошо пели и танцевали, и плясали.
Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре, воспитание духовности и формирование эстетического создания дошкольников в процессе ознакомления с народными традициями колядование, гадание, народные игры.
Развлечение для детей 3-4 лет "Веселые святки - колядки"
Цель. Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре, воспитание духовности и формирование эстетического создания дошкольников в процессе ознакомления с народными традициями (колядование, гадание, народные игры.)
Ведущая (в русском сарафане) Звучат р.н. наигрыши.
Ведущая. Вот и закончилась новогодняя суета. С 7 января по 19 наступают Святые дни – святки. На Руси во время святок люди наряжались в необычные костюмы и ходили по домам и пели песни – колядки.
Эй, хозяева, вставайте!
Шире двери открывайте!
На пороге коляда
Веселиться всем пора!
Звучит песня - колядка в звукозаписи.
Ведущая. Вошла Коляда позади Рождества, вперед Масленицы!
Святки празднует народ: веселится и поет!
Вот и будем веселиться.
-Ну, а дразнишь как?
Ведущая. А давайте вспомним вместе с вами, каких домашних животных и домашнюю птицу вы знаете? (ответы детей)
Пошла коза по лесу, по лесу, по лесу,
Искать себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем.
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
(Игра проводится несколько раз)
- Козлик наш, козлик. По двору гуляет, Песни распевает: — Мэ-мэ-мэ!
- Козлик, козлик, Нас поймай, Если сможешь, За-бо-дай!
(Игра проводится несколько раз)
Ведущая. А теперь игра богатырей, для тех, кто дуть умеет всех сильней!
(двое игроков, сидя на коленях, должны задуть шарики в ворота)
Ведущая. Эй, спешите все сюда,
В гости Коляда пришла.
Встречайте колядовщиков. Заходите, гости, милости просим.
Колядки, колядки, собрались ребятки.
По деревне пошли, коляду нашли.
Пришла коляда, отворяй ворота.
1.) Дайте сладкого медка,
Да кусочек пирога,
Я станцую и спою,
И колядки пропою!
2.) Помогаю маме я,
Колядую до утра!
Пожалейте деточку,
Дайте мне конфеточку!
3.) Просим, с нами не шутите,
Поскорее угостите!
Будем прыгать и шалить,
Да посуду в кухне бить!
4.) Вы детей не прогоняйте,
А вкуснее угощайте!
Дайте сушек и баранок,
И какой-нибудь подарок!
5.) Угостите малышей,
Дайте каши повкусней!
Дайте хлеба, дайте сала,
Только много, а не мало!
6.) Колядуем, колядуем,
Песни с танцем чередуем!
И вприсядку и кругом,
Угощайте пирогом!
Ведущая. Ребятки, а вы хотите, как в старину, покататься на гнедых лошадях? (ответы детей)
Тогда садитесь и поехали с песней под звучание колокольчика.
Ведущая. Мы с вами пели, играли. А теперь я предлагаю погадать, да судьбу свою узнать.
Есть у меня сундучок, он не простой, а волшебный.
(Показывает детям сундучок и начинает говорить волшебные слова:)
Сундучок с вершочек,
Скажи нам, дружочек,
Что сбудется, что станется,
Плохое пусть останется.
Желающие дети из сундука достают предметы.
Ниточка – дальняя дорога, путешествие.
Вата – мягкая, спокойная жизнь.
Пуговка – обновка из одежды.
Хлеб – достаток в доме.
Монетка – богатая жизнь.
Конфета – весь год ждет сладкая жизнь.
Носовой платок – к слезам от счастья.
Ключи – к новоселью.
Цветок –много подарков.
Перстень – к свадьбе.
Смайлик - год будет веселым.
Мандарин - целый год есть фрукты.
Морковка - к крепкому здоровью.
Ведущая. Есть у меня еще одна необычная вещица, от Баби Яги досталась
(Дети встают в круг и передают друг другу веник, пока играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тот едет на нём. как на лошадке.)
Ведущая. Знаю я примету древнюю. Кто во время колядок чихнет, тот здорово год проживет?
Кто болеть не хочет - чихайте , что есть мочи.( дети и взрослые чихают, кто громче).
Святки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения.
В Святочные вечера устраивались праздничные гуляния – по дворам ходили толпы ряженых, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками. Люди верили, что к кому они зайдут, тот двор в новом году удачлив будет, с достатком и прибылью.
Вот и в нашем учреждении дошкольного образования 10 января прошли Рождественские колядки. Организовала и провела это мероприятие музыкальный руководитель совместно с воспитателями. Причем, дошкольники были не только зрителями, но и непосредственными участниками.
Хороший эмоциональный настрой подарили ряженые детям и сотрудникам детского сада. Они исполнили колядные песни, присказки, заклички, прославляя Коляду. Водили хороводы, играли в народные игры, устраивали веселые переплясы, пели песни и частушки. Праздник произвел на детей незабываемые впечатления. Он получился веселым, шумным и зрелищным.
В нарядных костюмах, с песнями и закличками, с пожеланиями богатства и счастья ряженые обошли весь детский сад. Хозяева были щедры: угощали гостей сладостями.
Участвуя в подобных мероприятиях, дошкольники приобщаются к культуре и традициям. Это является неотъемлемой частью духовно-нравственного воспитания.
Задачи: закрепить представление детей о народных праздниках. О традициях и обычаях русского народа; познакомить детей с зимними праздниками и одним из главных зимних праздников – рождественские Святки; воспитывать интерес и уважение к прошлому, к истории и культуре своего народа, народным играм; развивать интонационную выразительность речи; побуждать у детей интерес к театрально-игровой деятельности; развивать эмоциональную отзывчивость, внимание; развивать интерес к оздоровительным упражнениям, способствовать проявлению детьми чувства удовлетворения от двигательных заданий.
Словарная работа: Рождество, святки, Коляда, колядки, народными традициями (колядование, гадание, народные игры.) Объяснить значение слов коляда от латинского – выкликать, колядка (короткая песня величально – поздравительного характера, колядовщики (исполнители колядок), авсень (от слов овес, сеять, песня с пожеланиями добра и изобилия дому, семье).
Оборудование: магнитофон, флешка, канат, мешки для прыжков – 2 шт.; маленький мешочек, рождественская звезда, костюмы колядовщиков, звездочки по количеству детей, корзинка, лента, деревянная щепка, пуговица, денежка карандаш, звоночек, зеркальце, конфета, погремушка, две сцепленные скрепки, гвоздь, колесико, цветочек, денежка, книга, рыбка, ножницы, колокольчик, хлеб, вата, ниточка, платок, фрукт, угощение.
Здравствуйте, гости дорогие,
Гости званые да желанные.
Рассаживайтесь, кому куда залюбуется,
Всем места хватит.
День сегодня не простой.
Праздник к нам пришел святой.
Долго ждали мы его.
Святки празднует народ
Веселится и поёт.
А что это такое – Святки?
Вы не знаете, ребятки?
Что ж, придётся рассказать и, конечно, показать.
А рассказать нам помогут-колядовщики!
Колядовщики проходите и про Святки расскажите.
Колядовщики:
Здравствуйте дети ,здравствуйте взрослые!
1.Мы пришли колядовать,
Вас величать, да себя прославлять,
Да гостинцы получать.
2. Тетенька, добренька, пирожка дай сдобненька.
Не режь, не ломай, целиком подавай
Двоим, троим, мы давно стоим.
Печка-то как топится, пирожка-то хочется.
Открывайте сундучок, подавайте пятачок.
3.Ты, хозяйка, открывай-ка, сундучок,
Подавай-ка, пятачок. Хоть блин, хоть сала клин!
Не дашь пирога – мы корову за рога!
Свинку за щетинку, быка за хребтинку!
Подавай еду сюда,
Иль получишь вилы в бок!
5.Сеем, веем, посеваем,
Мы пшеницей посыпаем,
Чтобы было много сил,
Чтоб достаток в доме был!
6.Всем здоровья и добра,
И согласия и богатства
В новом нынешнем году!
Колядовщик 1:
Праздник этот самый длинный. Он веселый и старинный.
Наши предки пили, ели, веселились две недели.
От Рождества и до Крещения, приготовив угощенье,
Пели разные колядки, по дворам ходили в святки.
Колядовщик 2:
Наряжались и шутили, праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас встретим мы его у нас.
А наши дети знают колядки ?
Ребенок: (держит в руке колокольчик)
Вам звоночками позвоним
С пожеланьем и поклоном.
Мы пришли колядовать,
С Рождеством вас поздравлять!
С Рождеством вас поздравляем и от всей души желаем
Мира всем и счастья круглый год!
Песня " Рождественская"
В старину в Святочные вечера люди мастерили костюмы да
маски, рядились в них и ходили друг к другу в гости, поздравляли с Рождеством, с Новым годом, плясали, пели хозяевам колядки – маленькие весёлые песенки. Колядовщиков принято
угощать , вот и вы примите от нас угощения
Колядовщики:
1. Спасибо, хозяйка, добрая и ласковая
2. Чтоб жилось вам и богатилось
3. Чтобы все было, что хотелось.
Колядовщик 2: А теперь ребята. поиграем с вами, будте внимательны и отвечайте на вопросы:
Вы, друзья, пришли сюда, Чтоб повеселиться.
Мне раскройте-ка секрет: Ждали Дедушку вы.
Вас морозы, холода Напугать сумеют.
Вы у ёлки иногда Танцевать готовы.
Праздник — это ерунда, Поскучаем лучше.
Дед Мороз принёс конфет, Кушали вы их.
Со Снегуркой вы всегда Поиграть готовы.
Растолкаем без труда Всех вокруг? Конечно.
Никогда не тает Дед — В это верите вы.
Спеть у ёлочки куплет В хороводе нужно.
Хоровод вокруг елки
Колядовщик 1: А теперь детишки, за руки быстрей беритесь и все вместе на карусели прокатитесь!
Завертелись карусели и помчались с ветерком,
Поначалу еле-еле, а потом бегом-бегом!
/дети идут на места, колядовщики остаются/
Ведущий: Ой, а что это у вас за корзиночка?!
Колядовщик 1: А корзинка не простая, в ней будущее Ваше.
Ведущий заглядывает в корзину.
Ведущий: Я поняла! Дети, гости дорогие, а вы знаете, что во время Святок, от Рождества Христово до Крещения, долгими зимними вечерами, нельзя было заниматься ни шитьём, ни вязанием. Вот, чтобы время скоротать, да своё будущее узнать, люди занимались гаданием. Гаданий было великое множество.
Много разных гаданий есть,
Всех их нам не перечесть.
Гадали люди на ромашке,
И на веснушках на лице,
Сожженной скомканной бумажке,
На воске, олове, свинце.
- Хотите мы с вами тоже погадаем, да судьбу свою узнаем? В этой маленькой корзинке что угодно для души: ленты, щепочки, звоночки, даже есть карандаши.
Ведущий с колядовщиком, у которого корзинка идут к детям. Каждый ребёнок вынимает из корзинки один предмет, который определяет, что ждёт его. Перед каждым гаданием повторяются слова:
Кому вынется, тому сбудется,
Скоро сбудется, не минуется!
Лента – к богатству и прибыли!
Деревянная щепка – крепкое здоровье, хорошая жизнь.
Пуговица – жить тебе в большой семье счастливой жизнью.
Денежка – к богатству, прибыли.
Карандаши - к хорошим успехам в школе.
Жар-птица – к хорошим новостям.
Зеркальце – ходить тебе весь год опрятным, красивым.
Конфета – тебя ждёт сладкая и красивая жизнь.
Погремушка – означает весёлую жизнь.
Две сцепленные скрепки – к появлению новых друзей.
Гвоздь – на пороге будет гость.
Машинка – к покупке машины,
Цветочек - к подарку,
Рыбка – исполнение желания,
Ножницы – поход к парикмахеру.
Колокольчик - весь год будет веселым, много праздничных дней вас
Булочка – будет в вашем доме жит достаток и благополучие.
Вата - кому станется, мягкая жизнь достанется.
Катушка ниток – ниточка далеко потянется, ждет тебя путешествие.
Платок - ждет вас дорога дальняя, пусть она будет такая же гладкая, как этот платок.
Фрукт - будет у вас достаток, будете сладко пить и есть.
Ведущий: Вот мы с вами и погадали, и судьбу свою узнали. На Святки, как и на Новый год, желают друг другу самого хорошего, всего самого доброго, достатка в Новом году, счастья и радости всем вам!
Проводятся игры
Участвуют 2 команды. Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 2 метров. У одного ребенка пустое ведерко, у других по 2 снежка. По сигналу ребенок бросает снежки, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает команда, которая наберет большее количество “снежков”.
Ведущий:
А сейчас я приглашаю всех
В круг смелее выходить
И хоровод свой заводить
А ну, народ, не расходись,
в золотые ворота – становись!
Золотые ворота пропускают не всегда!
Первый раз прощается, второй запрещается,
А на третий раз не пропустим мы вас!
Ведущий: Есть такая примета – если звёздочку с неба поймаешь и желание загадаешь, то оно непременно исполнится.
/ведущий берёт мешочек, внутри мешочка лежат разноцветные звёздочки, разбрасывает звёздочки
Ведущий: Загадали желание? Тогда ловите!Только берегите звёздочку и вспоминайте наш праздник.
Вот каким веселым получился у нас праздник . Люди издавна верили, что в эти морозные январские дни ходит по свету добрая богиня Коляда, несет в дом радость и здоровье.
Все встают в круг и передают зажженную свечу из рук в руки по кругу под Рождественскую песню, как напоминание о первой звезде появившейся при рождении Иисуса Христа
Читайте также: