План подготовки в детском саду к учебному году

Обновлено: 04.10.2024

В целях создания благоприятных условий для комфортного проживания детьми дошкольного детства.

Провести тематическую проверку о готовности детского сада к новому учебному году (срок с 26.08 до 08.09. 2016 г).
Старшему воспитателю Киселевой Елене Петровне подготовить программу тематического контроля (срок с 22.08 до 23.08 2016 г).
Старшему воспитателю Киселевой Елене Петровне подготовить справку по результатам тематического контроля (срок с 07.09 до 08.09 2016 г).
Утвердить комиссию в составе:

Лопаткина Е.Е. - заведующий ДОУ.
Киселева Е.П. - старший воспитатель.
Магданова О.И. - заведующий хозяйством.
Павлова В.Г. - старшая мед. Сестра.

Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.

Основание: годовой план учреждения

С приказом ознакомлены:

ПРОГРАММА ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

Готовность детского сада к новому 2016-2017 уч. г.

Сроки: с 26.08 до 08.09. 2016 г

заведующий детским садом Е.Е.Иванова,
старший воспитатель Е.П.Киселева,
заведующий хозяйством О.И. Магданова
старшая медицинская сестра В.Г. Павлова

1. Проверить состояние предметно –пространственной среды групп и определить ее соответствие требованиям ООП ОО в соответствии ФГОС ДО.

2. Изучить документацию педагогических работников детского сада.

3. Определить соответствие окружающей среды требованиям охраны труда и техники безопасности, охраны жизни и здоровья детей.

Вопросы, подлежащие проверке

1. Организация предметно-пространственной среды в группах детского сада:

Наличие в группе оборудования, рекомендованного программой и приказом (ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ) ОТ 13.11. 2014 № 2032;
Выполнение требований к игровой среде, а именно обеспечение минимальной оснащенности образовательного процесса и оборудования дошкольной образовательной организации;
Эстетическое оформление групповой комнаты, приемной, комнаты для сна;
Соответствие предметно-игрового оборудования возрастным, половым и индивидуальным потребностям дошкольников.

2. Наличие и эстетическое состояние дидактического материала

3. Подготовка документации педагогических работников:

Перспективные планы по всем разделам программы;
Воспитательно-образовательные планы;
Табели посещаемости;
Тетрадь движения детей;
Тетрадь приема детей;
Тетрадь безопасности;
План работы с родителями.

Основные формы и методы контроля

1. Смотр оформления групп.

2. Проверка документации.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ТЕМАТИЧЕСКОМУ КОНТРОЛЮ

Готовность детского сада к новому 2016-2017 уч. г.

Сроки: с 26.08 до 08.09. 2016г

Проверку осуществляли заведующий детским садом – Лопаткина Е.Е., старший воспитатель – Киселева Е.П, старшая медицинская сестра Павлова В.Г. Тематический контроль был осуществлен во всех группах детского сада. Были проанализированы следующие вопросы:

Организация предметно-пространственной среды в группах детского сада:

Наличие в группе оборудования, рекомендованного программой и приказом (ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ) ОТ 13.11. 2014 № 2032;

Выполнение требований к игровой среде, а именно обеспечение минимальной оснащенности образовательного процесса и оборудования дошкольной образовательной организации;
Эстетическое оформление групп, приемных;
Соответствие предметно-игрового оборудования возрастным, половым и индивидуальным потребностям дошкольников.

Наличие и эстетическое состояние дидактического материала
Подготовка документации педагогических работников:

Перспективные планы по всем разделам программы;
Воспитательно-образовательные планы
Табели посещаемости;
Тетрадь движения детей
Тетрадь приема детей
Тетрадь безопасности
План работы с родителями

Основные формы и методы контроля

1. Смотр оформления групп, зонирование.

2. Проверка документации.

3.Наличие и состояние дидактического материала эстетическое.

В ходе тематической проверки было выявлено следующее.

Все группы оформлены и оснащены в соответствии с возрастом, соблюдены требования СанПин и охраны и жизни здоровья детей. Развивающая предметная среда в группах детского сада построена с учетом требований основной общеобразовательной программы Учреждения и требований ФГОС ДО, концепции построения развивающей среды для организации жизни детей и взрослых в системе дошкольного образования. Развивающая среда в помещениях детского сада создана с опорой на личностно-ориентированную модель взаимодействия между взрослым и детьми, с учетом основополагающих принципов построения развивающей среды. В группах имеются настольно - печатный материал, разнообразные дидактические и развивающие игры, которые сосредоточены в специальных игровых зонах, но в недостаточном количестве.

Во всех групповых помещения четко выделены зоны. Однако данные зоны жестко определены и не допускают трансформации. Отсутствие или недостаточное количество легких ширм, полифункциональных предметов лишает пространство динамичности. Все обследованные группы обеспечены игрушками и материалами для сюжетных игр. Однако набор кукол в большинстве групп однообразен. Ролевая атрибутика, облегчающая принятие ролевой позиции в игре, также бедна и однообразна. Наблюдается острый дефицит ролевой атрибутики для мальчиков (фуражки, пилотки, воротнички и пр.), что обедняет игру и не позволяет мальчикам полноценно включиться в ее содержание. Отсюда вывод: материальное оснащение для игровой деятельности нуждается в особом внимании. Разными видами материала представлено оборудование для познавательной деятельности: детская литература, образно-символический материал, дидактические игры. Что касается дидактических материалов: картинок, схем игр, они имеются в не достаточном количестве. В то же время ощущается дефицит материала для самостоятельного детского экспериментирования, направленного на познание закономерностей механического движения в обыденной жизни: свободного падения, вращения и пр. Материал по конструированию и раздаточный материал по ФЭМП, также в недостаточном количестве. Почти во всех группах в достаточном количестве представлены книги для детей, однако, нужно неоднократно обновлять книги в книжном уголке.

Во всех группах созданы условия для физического и художественно - эстетического развития детей:

- ФИЗО уголки подготовлены с учетом возрастных особенностей с использованием стандартного и не стандартного оборудования. Материал для развития основных видов движений имеется в наличии во всех группах и в достаточном количестве.

- ИЗО уголки в группах нужно дополнить - техническими картами, схемами последовательности рисования, лепки, аппликации с учетом возрастной и гендерной специфики; образцы художественного ручного труда; изучить программу и дополнить содержание (материал) уголков по ИЗО по всем критериям. Срок до 25 ноября 2016г. Ответственные: старший воспитатель: Киселева Е.П. воспитатели всех возрастных групп.

- Уголки по речевому развитию во всех группах соответствуют возрасту и требованиям.

Отметить отличную работу воспитателей средней группы (Борисик Е.С.; ШукулинуД.А.) за организацию предметно-пространственной среды в группе, за выполнение требований к игровой среде, за эстетичное оформление группы, дидактического материала, документации.
Отметить хорошую работу воспитателей оздоровительной группы (Кожухова Т.М., Копылова Н.Ю., Огородникова Н.М., Прокина Ю.В.)

за организацию предметно-пространственной среды в группе, за выполнение требований к игровой среде, за эстетичное оформление группы.

Отметить хорошую работу воспитателей старше - подготовительной группы (Галкина Т.Ф., Никифорова О.В.) за организацию предметно-пространственной среды в группе, за выполнение требований к игровой среде, за эстетичное оформление группы.
Создать предметную среду ДОУ, более гибкой и динамичной, дающее возможность самостоятельно изменять пространство (как педагогами, так и детьми). Ответственные: воспитатели всех возрастных групп. Срок: до 25 ноября 2016г.
Пополнить уголки, ИЗО, речевого развития и уголок по краеведению. Ответственные: воспитатели всех возрастных групп. Срок: до 25 ноября 2016г.
Дополнить уголки экспериментирования. Ответственные: воспитатели всех возрастных групп. Срок: до 25ноября 2016г.
Воспитателям 2 группы раннего возраста пополнить методическое обеспечивание учебно-воспитательной работы с учетом возраста детей, дидактический материал, обратить внимание на оформление документации (правильность и эстетику). Ответственные воспитатели группы (Дмитриева Н.С., Евдокимова О.Н.). Срок: до 25 ноября 2016г
В течении всего учебного года педагогам и администрации детского сада пополнять предметно – развивающую среду в соответствии возрастным особенностям.

Все недочеты со стороны воспитателей, необходимо устранить в сроки до 25 ноября 2016 г.

Подготовила аналитическую справку старший воспитатель Е.П. Киселева

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида

На основании плана- задания и справки по итогам тематического контроля

Отметить отличную работу воспитателей средней группы (Борисик Е.С.; ШукулинуД.А.) за организацию предметно-пространственной среды в группе, за выполнение требований к игровой среде, за эстетичное оформление группы, дидактического материала, документации.
Отметить хорошую работу воспитателей оздоровительной группы (Кожухова Т.М., Копылова Н.Ю., Огородникова Н.М., Прокина Ю.В.)

Отметить хорошую работу воспитателей старше - подготовительной группы (Галкина Т.Ф., Никифорова О.В.) за организацию предметно-пространственной среды в группе, за выполнение требований к игровой среде, за эстетичное оформление группы.
Создать предметную среду ДОУ, более гибкой и динамичной, дающее возможность самостоятельно изменять пространство (как педагогами, так и детьми). Ответственные: воспитатели всех возрастных групп. Срок: до 25 ноября 2016г.
Пополнить уголки, ИЗО, речевого развития и уголок по краеведению. Ответственные: воспитатели всех возрастных групп. Срок: до 25 ноября 2016г.
Дополнить уголки экспериментирования. Ответственные: воспитатели всех возрастных групп. Срок: до 25ноября 2016г.
Воспитателям 2 группы раннего возраста пополнить методическое обеспечивание учебно – воспитательной работы с учетом возраста детей, дидактический материал, обратить внимание на оформление документации (правильность и эстетику). Ответственные воспитатели группы (Дмитриева Н.С., Евдокимова О.Н.). Срок: до 25 ноября 2016г
В течении всего учебного года педагогам и администрации детского сада пополнять предметно – развивающую среду в соответствии возрастным особенностям

Первое место решено присвоить средней группе (Борисик Е.С., Шукулина Д.А.)

Второе место оздоровительной группе ((Кожухова Т.М., Копылова Н.Ю., Огородникова Н.М., Прокина Ю.В

Третье место старше – подготовительная группа (Никифорова О.В.; Галкина Т.Ф)

О проведении смотра-конкурса в

1. Цели и задачи конкурса:

* Готовность групп к новому учебному году.

* Побуждение педагогов к творческой деятельности, развитие творческих способностей.

2. Участники конкурса:

В конкурсе принимают участие педагоги групп детского сада.

3. Основные показатели конкурса:

3.1. Методическое обеспечение учебно-воспитательной работы с учетом возраста детей.

3.3. Эстетика оформления группы.

3.4. Эстетика оформления документации группы.

3.5. Дидактический материал (наличие)

4. Сроки проведения:

Смотр- конкурс провести с 05.09.16 по07.09.16г.

5. Подведение итогов и награждение победителей:

5.1. Подведение итогов состоится 08.09.2016 г.

5.2. Итоги конкурса оформить в форме справке и зачитать на педагогическом совете 09. 09.2016г. и внести в решения педагогического совета.

Оценка проводилась по следующим позициям:

Методическое обеспечение учебно-воспитательной работы с учетом возраста детей.
Наличие и размещение в группе центров по пяти направлениях с учетом ФГОС.
Эстетика оформления группы, приемной.
Эстетика оформления документации группы.
Дидактический материал (наличие)

Первое место решено присвоить средней группе (Борисик Е.С., Шукулина Д.А.)
Второе место оздоровительной группе ((Кожухова Т.М., Копылова Н.Ю., Огородникова Н.М., Прокина Ю.В
Третье место старше – подготовительная группа (Никифорова О.В.; Галкина Т.Ф)

Основные показатели к смотру-конкурсу

Критерии оцениваются от 1 до 5 баллов Заведующий Иванова Е.Е.

Основные показатели к смотру-конкурсу

Критерии оцениваются от 1 до 5 баллов Заведующий Иванова Е.Е. ____________________

Основные показатели к смотру-конкурсу

Критерии оцениваются от 1 до 5 баллов старшая мед. сестра Павлова В.Г. _____________

Основные показатели к смотру-конкурсу

Критерии оцениваются от 1 до 5 баллов Старший воспитатель Киселева Е.П.________________

Цель: разработка системы мероприятий для подготовки помещений, оборудования детского сада и территории к новому учебному году.

Технический осмотр здания: составление плана работы по улучшению материально-технической базы учреждения и подготовки к новому учебному году.

Завхоз – Федотова Л.В.

Зам. заведующего по безопасности – Пескова Н.В.

Проверка подбора мебели по возрастам

в соответствии с СанПиНом

Завхоз – Федотова Л.В.

Проверка безопасного использования мебели и оборудования в помещении детского сада

Зам. заведующего по безопасности – Пескова Н.В.

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Инструктаж персонала на рабочем месте, инструктаж по противопожарной безопасности, инструктаж по охране труда

Завхоз – Федотова Л.В.

Зам. заведующего по безопасности – Пескова Н.В.

Осмотр детских прогулочных площадок

Завхоз – Федотова Л.В.

Зам. заведующего по безопасности – Пескова Н.В.

Оформление документации по электробезопасности

Зам. заведующего по безопасности – Пескова Н.В.

Промывка системы отопления

Завхоз – Федотова Л.В.

Проверка исправности средств пожаротушения, перезарядка огнетушителей

Завхоз – Федотова Л.В..

Провести работу по замеру сопротивления изоляции электроустановок

Завхоз – Федотова Л.В.

Ревизия системы вентиляции

Завхоз – Федотова Л.В.

Провести инвентаризацию материально-технического состояния помещений детского сада

Завхоз – Федотова Л.В.

Приобрести: кровати – мебель для оборудования 5-ой группы (старшей); кровати-тумбы для средней группы

Завхоз – Федотова Л.В.

Приобретение хоз. инвентаря, посуды (замена колотой, списанной)

Завхоз – Федотова Л.В.

Провести ревизию системы водоснабжения, канализации

Завхоз – Федотова Л.В.

Подача заявки на проведение медицинских осмотров и гигиенического обучения

Заведующий – Туманцева О.В.

Составление графика работы на участке, определить объёмы деятельности:

- промывка веранд
- очистка территории от листвы и травы
- покраска малых игровых форм и веранд
- весенняя обработка деревьев и кустарников (побелка, подрезка).
- замена песка в песочницах

Проведение еженедельных субботников

Апрель, май, июнь

Завхоз – Федотова Л.В.

Зам. заведующего по безопасности – Пескова Н.В.

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Проведение генеральной уборки групп и других помещений: мытьё окон, стирка штор, покрывал, постельного белья, паласов Просушка тюфяков, одеял, подушек.

Завхоз – Федотова Л.В.

Зам. заведующего по безопасности – Пескова Н.В.

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Проведение ремонтных работ:

- проведение ремонтов в группах - замена светильников, покраска стен, замена напольного покрытия;

- покраска прогулочных веранд, ограждающих заборов, игровых построек на участках ДОУ;

- обустройство спортивного участка;

- замена напольного покрытия в актом зале;

- косметический ремонт в методическом кабинете

Завхоз – Федотова Л.В.

II. Работа с кадрами.
Цель: подготовка кадрового обеспечения для организации учебно-воспитательного процесса

Провести заседание Педагогического Совета по теме Подготовка к новому учебному году, определив ответственных лиц и сроки проведения мероприятий

Заведующий – Туманцева О.В.

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Составить график повышения квалификации и курсовой переподготовки

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Провести собеседование с сотрудниками по итогам работы за год и дальнейшему сотрудничеству

Заведующий – Туманцева О.В.

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Определить штат сотрудников, занятых в работе в летний период.

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Организация предметной среды в соответствии с СанПиН и ФГТ, провести смотр игр, пособий, атрибутики.

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Разработать нормативно правовую базу по проведению аттестации на соответствие занимаемой должности

Заведующий – Туманцева О.В.

Старший воспитатель - Выродова О.В.

III. Организационно-педагогическая деятельность
Цель: повысить воспитательно-образовательный уровень,
планировать работу на следующий учебный год, учитывая результаты работы предыдущего года и в соответствии.

- Консультация по составлению планов подготовки к новому учебному году;
- Составление планов подготовки к новому учебному году;
- Определение тематики самообразования
воспитателей

Март, апрель, май

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:
- проверка качества оформления документации;

Старший воспитатель - Выродова О.В.

- Проведение с педагогами инструктажей по охране жизни и здоровья воспитанников

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Организационно-педагогические мероприятия:
- Работа по изучению и обобщению педагогического опыта;
- Оформление выставки в методическом кабинете

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Работа с кадрами:

Наличие методической литературы к следующему
учебному году и её изучение;
- Проверка состояний игрушек, соответствующих
возрасту детей.
- Проверка дидактических игр к новому учебному
году

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Смотр музыкального зала на готовность к новому учебному году

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Работа с кадрами:
- участие педагогов в составлении планов подготовки к новому учебному году, годового плана на следующий учебный год

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Внутренняя приёмка к новому
учебному году

Комиссия по приёмке: Харитонова О.В.; Куклева Т. Н.; Елисеева С.В.

V. Медицинский блок

Цель: реализация запросов родителей по сохранению и укреплению здоровья детей

Анализ посещаемости и заболеваемости с последующими рекомендациями и выводами

Мед. сестра Морозкина Л.С.

Утверждение состава и плана бракеражной комиссии

Заведующий – Туманцева О.В.

Мед. сестра Морозкина Л.С

Анализ и контроль питания детей в группах

Мед. сестра Морозкина Л.С

Старший воспитатель - Выродова О.В.

Консультации для воспитателей:

-по профилактике травматизма

- по профилактике заболеваемости

- по оказанию первой медицинской помощи и т.д.

Мед. сестра Морозкина Л.С

Зам. заведующего по безопасности – Пескова Н.В.

VI. Работа с документами

Цель: привести документацию в соответствие с правовыми требованиями и номенклатурой дел

Каждый год в нашем саду проходит смотр-конкурс групп к началу нового учебного года,и этот год 2015-2016 не стал исключением. После выпуска подготовительной к школе группе и перед набором малышей,мы сделали, как и полагается ремонт:обновили приёмную и групповую комнаты.

Полностью заменили стенды в приёмной-"Для Вас,родители","Поздравляем","Визитная карточка группы","Наше творчество".

Создавая благоприятные условия для воспитанников и оптимальной организации работы по воспитанию и развитию детей с учётом их возрастных особенностей мы опирались на требования,которые предусмотрены ФГОС.

Центр физического развития.

Центр театральной деятельности.

Центр конструктивной деятельности.

Центр сенсорного воспитания.

Учебный центр.

Центр природы и экспериментирования.

Центр художественного творчества.

А это наша награда за победу в смотре -конкурсе.

Оформление группы к новому учебному году В этом году я набираю снова малышей. В раннем возрасте детям нравится всё яркое и необычное. Я постаралась оформить группу, чтобы было чем.

Оформление группы к новому учебному году Начался новый учебный год И,конечно,все приводят в порядок свои группы. В этом году мы поменялись с коллегами групповыми помещениями,так.

Оформление группы к новому учебному году. Приглашаем Вас к себе в гости, где вы увидите как можно красиво и полезно для детей украсить группу подручными средствами! Перед входом.

Оформление группы к учебному году Предлагаю Вашему вниманию идеи для оформления группы. Все это оформление сделано мною (за короткое время)из доступного материала к учебному.

Подготовка группы к новому учебному году Скоро начнётся новый учебный год, мы старались подготавливали группу для наших новых ребятишек. А группа нуждалась в переменах и к новому.

Подготовка к новому учебному году. Оформление детского сада Пришло время, когда мы все готовимся к приёмке садика к новому учебному году. В этом году мы решили добавить стендов и фотографий в коридорах,.

Оформление детского сада. Подготовка к новому учебному году в этом году я набираю детишек в первую младшую группу. с помощью родителей мы сделали косметический ремонт в нашей группе. Далее мне захотелось.

Подготовка к учебному году. Наша группа. Вот и осень незаметно вступила в свои права,школьники пошли в школу,а дошколята в детский садик. Подготовкой к учебному году я начала готовиться.

Определяем миссию

Главное, что нужно сделать перед новым учебным годом, — наметить ясную стратегию. И обязательно вспомнить, сформулировать или заново осмыслить миссию учебного учреждения и вашу собственную.

Миссия — это основная цель организации, смысл ее существования. Она несет в себе уникальность конкретной школы или детского сада, подчеркивает их особенности и дает ответ на вопросы:

зачем люди приходят на работу,
чем они занимаются,
как понимают, что работа сделана хорошо.

Чтобы сад развивался, ему не столько нужен внешний контроль, сколько самопроверка. Поэтому хорошей идеей будет с нового года ввести регулярную внутреннюю оценку деятельности. Идеально, когда в каждом детском саду есть собственные стандарты качества, по которым и оценивается работа коллектива.

Объединяем коллектив

Четкая миссия не принесет перемен, пока в садике нет сплоченной команды.

Если руководитель правильно выстроит общение с коллективом, это даст энергию для работы, и каждый будет приходить в детский сад с удовольствием, и все вместе смогут показать отличные результаты. Чтобы создать в саду настоящую команду единомышленников, нужно:

Планируем бюджет

Завершившийся учебный год прошел под знаком цифрового обучения и привнес и новые возможности, и новые требования к педагогам. Сейчас задача руководителя — проверить, насколько детсад оснащен технологиями и насколько хорошо воспитатели ими владеют.

В некоторых детских садах ноутбуки и другие устройства годами лежат нераспакованными, а педагоги пользуются или бумажными карточками, оставшимися еще со времен СССР, или собственными смартфонами.

Подумайте, нет ли в подсобке запасов техники. Если есть — верните устройства к жизни. Если нет — проанализируйте, как правильно распределить бюджет. Возможно, не стоит тратить деньги на озеленение детсада однолетними растениями и покупку однотипных игрушек, а оставить средства на достойную технику.

Заботимся о себе

К новому учебному году нужно многое успеть, но самое главное — полноценно отдохнуть и проявить заботу и внимание по отношению к себе. Вот несколько рекомендаций, как сделать это правильно.

Задумайтесь, что дает силы именно вам и как вы отдыхаете максимально полно. Ваше любимое времяпрепровождение может не совпадать с тем, которое выбирают члены вашей семьи, но в этом нет ничего страшного. Постарайтесь, насколько позволяет ситуация, провести хотя бы несколько дней так, как хотите лично вы.
Запишите, чем именно вы хотели бы заниматься с детьми в следующем учебном году, о чем поговорить с ними, что рассказать и чему научить. Возможно, летом появится больше свежих идей.
Выспитесь. Ничто не влияет на работу так положительно, как хороший отдых.
Займитесь любимым хобби или любимыми делами, даже если все лето целиком отдыхать не получится.

Зарегистрируйтесь на другие открытые вебинары платформы Просвещение.Поддержка на официальном сайте и получите сертификат участника.

Читайте также: