Почему я выбрала профессию логопеда детского сада
Обновлено: 05.10.2024
SHAPE \* MERGEFORMAT Чистая, правильная речь – один из важнейших условий нормального психического развития человека. Дефекты речи негативно влияют на психическое состояние ребенка. Дети стесняются своей речи, чувствуют себя неуверенно, плохо идут на контакт с окружающими. Кроме того, дефекты речи оказывают тормозящее действие и на развитие самой речи, и на развитие мышления ребенка.
Работать с детьми мне очень интересно: каждый ребенок уникален и неповторим в своем проявлении и развитии. Приходя на работу, общаясь с детьми, я расспрашиваю как у них дела, чем они занимались на выходных, куда ходили? Ребята с удовольствием делятся своими впечатлениями, рассказывают интересные истории. Мое желание помочь каждому ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность. Я вижу в глазах ребёнка живой интерес, узнать нечто новое, пока неизведанное. Главное – чтобы этот интерес не угасал.
Думаю, что самое главное в профессиональной деятельности учителей-логопедов не только профессиональные, но и их человеческие качества, потому что к доброму и заботливому человеку тянутся дети, и только таким путем педагог может добиться хороших результатов.
Учитель-логопед – это педагог, в котором сочетаются артист, музыкант, дизайнер, психолог…
Почему артист? Да потому, что любое слово, фразу, предложение нужно так произнести, чтобы ребенок захотел говорить красиво. Дети с удовольствием втягиваются в театрализованное действо, в котором начинают слышать и понимать слово.
А еще учителю-логопеду нужно быть музыкантом, чтобы уметь правильно ставить речевое, а значит певческое дыхание. Пропеть гласные звуки, передать ритм – кто как не музыкант, а значит, и учитель-логопед может это сделать!
Дизайнер. Отчего же учитель-логопед еще и дизайнер? Да оттого, что он создает удобства, красоту, экономичность, т.е. условия для овладения речью. Что может располагать к общению? Привлекательная окружающая обстановка, каждый предмет в которой несет в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно тайну или загадку. Только так ребенка можно увлечь, заинтересовать и пригласить к диалогу.
Самые запоминающие моменты в моей деятельности – это дети, которым помогаю преодолеть речевые проблемы, доброжелательные, благодарные слова родителей. Терпеливо, шаг за шагом, стремлюсь к достижению поставленной цели. Как приятно видеть, когда у ребёнка совершенствуется речь. И он радуется своим успехам. Как мало надо для счастья маленькому человеку. И, как здорово, что именно я помогла ему в этом. Вот за это я и люблю свою профессию. С одной стороны, за те трудности, преодоление которых помогает двигаться вперед, мыслить, совершенствоваться, с другой стороны, за радость и счастье в глазах ребенка впервые правильно произнесшего, звук или сложную фразу.
Повезло ли мне с выбором профессии? Я уверена: если дети с удовольствием идут ко мне на занятия, значит, я всё делаю правильно. Я счастлива, что вижу плоды своего труда; знаю, что мои воспитанники выберут разные дороги в жизни и им обязательно пригодится красивая грамотная речь.
Учитель-логопед – прекрасная профессия, которой я горжусь! С одной стороны - это ежедневный кропотливый труд, с другой стороны - радость от результатов этого труда. Счастье понимать, что твоя работа является маленьким трамплином для успешного интеллектуального, речевого и личностного развития детей.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Автор: Юнг Лидия Михайловна
Должность: Учитель - логопед
На свете есть множество разных профессий. Но я выбрала одну и очень интересную.
Я – учитель-логопед. Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребёнка надежду и уверенность в собственных силах.
Учитель-логопед непременно должен быть увлечённым, иметь за душой что-то своё, особенное. Наверное, поэтому очень радуют успехи детей. Значит, я не просто носитель и передатчик информации, но и создатель эмоционального настроя. Всю деятельность с детьми стараюсь начинать с улыбки, и нет большей радости, чем видеть распахнутые детские глаза, улыбки, сознавать, что самое большое и значительное в мире закладывается здесь. Первый успех, а затем множество побед окрыляют ребёнка и меня, способствуют сильному желанию достичь хороших результатов. Думаю, многие согласятся со мной, что самое главное в педагогической деятельности – личность педагога, его человеческие качества, потому что чёрствый, грубый не сможет добиться хороших результатов. И наоборот, добрый и внимательный воспитывает одним своим присутствием.
Зачастую молодым специалистам, имеющим солидный багаж теоретических знаний, не хватает помощи, совета, поддержки более опытных коллег. В нашем дошкольном учреждении созданы благоприятные, комфортные условия для работы. Добродушные, приветливые, учителя-логопеды Елена Михайловна и Ольга Ивановна встретили меня в первый же день, к которым всегда можно было обратиться за помощью, советом.
Конечно, моральное благополучие – это хорошо, но для продуктивной деятельности нужны пособия, оборудование. И этим порадовал детский сад, хотя материальный вопрос стоит остро, но методическая база велика. Старший воспитатель систематически обогащает методическую копилку новыми программами, журналами, дидактическими и наглядными пособиями. Я считаю, мне очень повезло, что я пошла, работать по специальности, и работаю с профессиональными педагогами, опытными руководителями, которые не только помогают организовать педагогический процесс, но и создают благоприятную эмоциональную среду для деятельности педагогов и развития творческого потенциала каждого сотрудника.
Работая логопедом, не перестаю радоваться тому, что выбрала такую гуманную профессию, которая гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии.
На каждом занятии стараюсь соблюдать доброжелательную атмосферу, чтобы дети чувствовали себя свободно и комфортно.
Душа взрослого по мере взросления часто каменеет, а в профессии логопеда такого не происходит. Потому что каждый день вместе с детьми я испытываю чувство радости, сострадания, другие важные эмоции. Становлюсь где – то сама ребёнком.
Я ощущаю себя полезной не только своей семье, но и другим людям – это огромное счастье!
У каждого свой путь. Своё призвание. И даже если вы скажите, что в мире есть тысячи профессий, которые лучше, лучше и ещё раз лучше моей, я вам просто не поверю! Каждый день я наслаждаюсь процессом работы, отдаюсь любимому делу всей душой, посвящаю ему свободное время.
Эссе "Моя профессия - Логопед!" Почему я выбрала эту профессию.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Эссе | 27.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Моя профессия –ЛОГОПЕД
«Выберите себе работу по душе,
Вот и окончена школа.
Врач? Учитель? Так хочется не ошибиться, получить такую профессию, которая будет по душе, чтобы работать и никогда не пожалеть о своем выборе. И такую профессию я выбрала.
Это самая актуальная и гуманная профессия – ЛОГОПЕД.
Кто же такой ЛОГОПЕД?
Современный логопед – это педагог, который, работая с детьми, делает вклад в их завтрашний день, формируя навыки владения правильной речью, дающие перспективы для успешной жизни.
Логопед – больше, чем специальность, ответственнее, чем профессия.
Л – любовь к детям
О – образование и самообразование
Г – гордость профессией
Е – единство в работе с семьёй
Д – достижение результата
Можно сказать, что вся педагогическая система до сих пор существует только благодаря бескорыстной любви.
В работе с детьми любовь, чуткость особенно необходимы, логопед долженвести себя по-матерински, не скупясь на внимание, доброе слово, ласку, теплоту, сердечность.
Я – любящий человек! А это во много раз чудесней, чем быть любимой. У меня прекрасная миссия – дарить свою Любовь детям!
Образование и самообразование
Самообразование педагога – непременное условие его профессионального роста. В современной системе образования повышение квалификации каждого педагога, овладение им новейшими педагогическими технологиями и методиками является важным этапом непрерывного образования педагога в течение своей педагогической деятельности. Известно, что педагог может называться педагогом с большой буквы, только если сам постоянно учится и повышает свой профессиональный уровень.
Поэтому непрерывное образование, включающее и самообразование, является неотъемлемой частью процесса повышения квалификационного уровня логопеда.
Я горжусь своей профессией. Она одна их самых древних, самых сложных. Она почетна тем, что оставляет доброе чувство исполненного долга перед детьми, позволяет ощущать свою причастность к их судьбе, а значит, свою полезность. Только педагог получает самую большую в мире награду – детскую улыбку и детский смех.
Логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем девчонкам и мальчишкам добиться успеха.
Современный ритм жизни требует от педагога постоянного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Профессиональный опыт логопеда обеспечивает ему квалификационную профессиональную деятельность в различных коллективах, социальных группах – воспитанников и их родителей, коллег.
Сферами профессиональной, деловой компетенции логопеда являются: профилактическая работа, педагогическая диагностика и консультирование, специальное педагогическое просвещение, участие в психологической помощи , образовательная и социально-педагогическая деятельность, научно-исследовательская деятельность в профессиональной области.
Важнейшие черты профессионального характера логопеда с большим опытом работы – это доброта, ответственность, оптимизм, терпение, энергичность, увлеченность своей работой, уважение и любовь к своим воспитанникам, профессиональная честность и порядочность.
Логопед учится всю жизнь, развивая и совершенствуя свой профессиональный опыт и щедро делясь им с коллегами, единомышленниками, родителями.
Есть ли позитив в работе логопеда? Да сколько угодно! Это постоянное общение с детьми, которые не устают удивлять, поражать своим восприятием мира ежедневно и ежечасно. Это радость достижения результата. Это вечная молодость – педагогу некогда состариться, это постоянное развитие – кто остановился, тот отстал, это масса вариантов для творчества – от написания конспектов для занятий до участия в профессиональных конкурсах. Это профессия, где неизбежно постоянное радостное общение, где никогда не остаешься один и уж точно не соскучишься.
Единство в работе с семьей
Малая осведомленность родителей в вопросах патологии и коррекции речи, недооценка ими раннего выявления речевых дефектов и своевременного воздействия на них, ложные, а порой и вредные установки неграмотных советчиков в отношении речи детей, говорят о необходимости совместной работы на всех этапах коррекции. Поэтому работе с родителями я уделяю большое внимание. Провожу консультации, беседы, открытые занятия.
Только работая в одной связке: логопед + родители, считаю возможным добиться максимальных результатов. Родители всегда прислушиваются к моим советам. Они знают, что в работу запущен целый механизм, состоящий из звеньев: логопед – социальный педагог – педагог-психолог – родители. Если хоть одно звено выпадает, то и работа по устранению дефектов значительно затягивается.
На практике приходится сталкиваться с различными по социальному статусу семьями и их требованиями. Найти же контакт необходимо со всеми. Для одних необходимо полное разъяснение, участие и подбадривание. Для других – твердость, настойчивость на определенных требованиях, доказательство того, что невыполнение рекомендаций затруднит или отдалит достижение желаемых результатов.
А как приятно слышать слова благодарности от родителей! Профессия логопеда, как раз и замечательна тем, что на твоих глазах меняется маленький человек, расширяется круг его возможностей, становится богаче речь - средство выражения мыслей и чувств. Не страшно, что порою процесс работы над речью бывает длительным и непростым, зато впереди всегда ждет успех, и наши усилия приносят чудесные плоды. Надо верить в свои силы и силы тех, чьи глаза каждый день с надеждой смотрят на тебя! Моя работа живая, плодотворная и красивая.
За что я люблю свою профессию ?
Подводя черту под вышесказанным, хочется отметить, что счастлив тот человек, который выбрал профессию по душе.
Автор: Рыбак Надежда Сергеевна
Должность: учитель - логопед
Учебное заведение: МДОУ "Детский сад "Медвежонок" г. Надым"
Населённый пункт: город Надым
Наименование материала: эссе
Тема: "Почему я выбрала профессию учителя - логопеда"
Раздел: дошкольное образование
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно
Любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
Выбор мое будущей профессии был предопределен, пожалуй, с самого
детства. Но я долго сопротивлялась и после окончания школы поступила на
Перемены в моей жизни связаны с рождением ребенка. Сыночек подрос и
возник вопрос о необходимости детского сада. Устраивая ребенка в детский
сад, выяснилось, что есть свободная вакансия воспитателя. Так и получилось,
что вот уже практически семь лет я работаю с детьми. И я действительно
благодарна судьбе за это! Ведь это замечательно, когда у тебя есть любимое
дело. И раз я нашла дело по душе, пришла пора получать специальность
связанную с преподавательской деятельностью. Из двух предложенных
специальностей в деканате, у меня даже не стоял вопрос выбора, потому что
к этому времени на протяжении двух лет мне приходилось работать с детьми,
которые имели некоторые проблемы в развитии речи.
Работа с детьми, имеющими отклонения в развитии, сегодня является
востребованной и высокооплачиваемой. Сфера деятельности педагога –
дефектолога очень широка: такие специалисты востребованы в
государственных школах – интернатах, специальных коррекционных школах,
реабилитационных центрах. В услугах дефектолога часто нуждаются частные
детские дома и школы. Дошкольные образовательные учреждения также
нуждаются в услугах данного специалиста для диагностики способностей и
уровня развития детей.
Работа учителя – логопеда позволяет ребенку с отклонениями в
физическом или психическом развитии жить полноценной жизнью,
приобщаться к окружающему миру, его достижениями и ценностям. Обладая
специальными знаниями, коррекционный педагог помогает родителям
справляться с трудностями в воспитании и обучении детей.
А благодаря собственным стараниям, упорству, помощи старших коллег у
меня все получится. Я считаю, что педагог – это самая благодарная
профессия. Стоит заглянуть в искрящиеся от улыбки детские глазки и сердце
тает, и хочется творить что – то новое, прекрасное, необыкновенное. Работая
с детьми каждому отдаешь частичку своего душевного тепла, но от этого ты
не чувствуешь какой – то невосполнимой потери, напротив получаешь еще
больше, видя, результаты своего труда. Каждая детская улыбка – это уже
подарок, это признание того, что тебя любят, уважают, доверяют тебе. Ведь
Читайте также: