Почвы которые медленно прогреваются весной трудно поддаются обработке называются

Обновлено: 07.07.2024

Каждый тип почв будь-то подзолистые, дерново-подзолистые, чернозёмы и другие делятся на разновидности, обусловленные механическим составом.

Как известно любая почва состоит из песка, глины, физических камней и органического вещества. Песок и глина являются горными осадочными породами, а органическое вещество-это гумус и полуразложившиеся остатки растительного и животного происхождения, которые находятся в стадии превращения в гумус.

От механического состава зависят почти все физические и агрохимические свойства почв: структура, влагоёмкость, воздушный и тепловой режимы, запасы питательных веществ.

Различают шесть разновидностей почв: песчаные, супесчаные, легкосуглинистые, среднесуглинистые, тяжёлосуглинистые и глинистые.

Песчаные, супесчаные, легкосуглинистые и среднесуглинистые характеризуются как почвы лёгкого механического состава. К тяжёлым почвам относятся тяжёлосуглинистые и глинистые.

Песчаные и супесчаные

Песчаные почвы имеют в своем составе низкое содержание частиц глины.
Песчаные и супесчаные почвы быстрее других прогреваются весной, поэтому их называют теплыми. Однако они так же быстро и охлаждаются, создавая резкие колебания температуры, которые неблагоприятно сказываются на развитии теплолюбивых культур. Эти почвы легко поддаются обработке, имеют хороший воздушный режим, однако бедны перегноем.

Благодаря наличию большого количества пор в песчаных и супесчаных почвах происходит хороший обмен между почвенным и атмосферным воздухом. Такие почвы отличаются хорошей водопроницаемостью. Органические вещества в них интенсивно разлагаются и преобразуются в минералы гораздо быстрее, чем в тяжёлых глинистых почвах. При этом выделяются необходимый для растений азот и другие питательные элементы, но они не задерживаются в верхнем слое почвы и вымываются из нее.

Чем больше глинистых частиц и гумуса в песчаных почвах, тем ценнее они для овощеводства. При высоком уровне грунтовых вод и наличии глинистого горизонта под корнеобитаемым слоем на песчаных и супесчаных почвах, богатых гумусом, получают очень хорошие урожаи многих овощных культур. Обрабатывать песчаные почвы нужно во влажном состоянии.

Достоинства: быстрый прогрев, интенсивная аэрация, лёгкость в обработке, отличная водопроницаемость, ускоренный процесс превращения органического вещества в устойчивый гумус.

Недостатки: быстрое охлаждение в ночные часы из-за низкой теплоёмкости, вымывание питательных элементов из корнеобитаемого слоя растений, необходимость в частых поливах.

Недостатки песчаных почв можно компенсировать регулярным внесением больших доз органических удобрений, повышающих содержание гумуса. При внесении минеральных удобрений применять метод так называемого дробного внесения удобрений, суть которого состоит в том, чтобы кормить не почву, а растения. Поэтому вносим чаще и меньшими дозами. Разовые осенние или весенние заделы минеральных удобрений большими дозами не эффективны из-за быстрого вымывания элементов из песчаной почвы.

Песчаные почвы можно улучшить, примешивая к почве от 20 до 40% таких органических материалов, как торфяной мох, опилки, гречишная или рисовая шелуха.

Суглинистые почвы

Суглинистые почвы имеют идеальный баланс размеров минеральных частиц, включая от 8 до 25 % глины, что обеспечивает как хорошие дренажные, так и водоудерживающие свойства в сочетании с высоким плодородием. Именно эта разновидность почв считается наилучшей для выращивания в ней овощей.

Глинистые почвы

Глинистые почвы тяжелые, медленно пропускающие воду и медленно прогревающиеся весной, но часто плодородные. Однако они легко уплотняются, могут спечься и затвердеть летом. Они слабо пропускают воду, почвенный воздух, содержащийся в них, медленно обменивается с атмосферным. Поэтому процессы разложения органического вещества и преобразование его в минералы доступные растениям проходят медленно.

Почвы тяжелого механического состава считаются холодными. Они трудны при обработке, быстро образуют почвенную корку. Водный режим этих почв неблагоприятен — атмосферные осадки плохо просачиваются в нижние горизонты этих почв.

Глинистые почвы требуют тщательного ухода для сохранения их структурности. При обработке в слишком влажном состоянии они сильно уплотняются. Применение на влажных глинистых почвах тяжелой техники, серьезно нарушает их структуру и часто приводит к сильному уплотнению. Проведение земляных работ на глинистых почвах допускается при умеренной влажности обрабатываемого горизонта. Лучше подскажет опыт земледельца.

Глинистые почвы можно улучшить, распределив по поверхности от 25 до 50% песка (к объему почвы в верхнем 20-сантиметровом слое) и тщательно перемешав его с глиной. Другая эффективная процедура — смешать опилки (25% или больше) или торфяной мох с глинистой почвой.

Определение механического состава почвы.

Механический состав почвы определяется по содержанию в ней физической глины. Содержание глины в песках составляет несколько процентов, а в тяжелых глинистых почвах до 80. 100%.
Существуют несколько способов определения механического состава почвы, но наиболее простым не требующим наличия никакого оборудования считается так называемый мокрый метод.

Взять щепотку почвы
Смочить водой так чтобы она не отжималась, а почва была пластичной как тесто
Хорошо размять
Скатать в ладонях в шарик, а затем в шнур толщиной около 3 миллиметров
Свернуть в шнур диаметром около 3 сантиметров

В процессе этих операций в зависимости от механического состава получаются различные результаты.

Шнур не образуется – песок;
Зачатки шнура – супесь;
Шнур дробится при раскатывании – лёгкий суглинок;
Шнур сплошной, кольцо при свёртывании распадается – средний суглинок;
Шнур сплошной, кольцо с трещинами – тяжёлый суглинок;
Шнур сплошной, кольцо целое – глина;

Если из влажной почвы не удаётся скатать шарик, ладонь будет чистой, без прилипших частиц, - это рыхлый песок.

Если на ладони видны пылеватые глинистые частицы – песок связный. Пески в сухом состоянии всегда остаются сыпучими.

Супеси приобретают некоторую связность. В сухом состоянии они образуют комья, которые легко распадаются при надавливании рукой. Во влажном состоянии из супеси удаётся скатать шарик, который при лёгком надавливании тоже рассыпается. При растирании на ладони остаются глинистые частицы. Шнур скатать не удаётся.

Из суглинка удаётся скатать на ладони шнур разной прочности или шарик, который при надавливании даёт лепёшку с трещинами по краям.

Если при раскатывании образуется шнур, легко распадающийся на дольки, то это лёгкий суглинок. Для разрушения комьев такой почвы в сухом состоянии требуется усилие руки.

Для среднего суглинка характерно то, что во влажном состоянии из него можно скатать сплошной шнур, который при свертывании в кольцо распадается на дольки. Сухие комья такой почвы разрушаются в руке с трудом.

Тяжёлый суглинок обладает хорошей пластичностью. При раскатывании в шнур легко сворачивается в кольцо, но даёт трещины. В сухом состоянии комья невозможно разрушить сжатием в руке.

Глина обладает хорошей пластичностью, липкая, сильно мажет руку. При раскатывании в шнур легко сворачивается в кольцо и не трескается. Скатанный шарик при сдавливании также образует лепёшку без трещин по краям. В сухом состоянии образует твёрдые комья, не распадающиеся от удара молотка.

Структуру почвы можно и нужно улучшать. Для этого необходимо регулярно вносить органические вещества навоз, торф, компосты. В глинистые почвы вносят также грубый песок, а в песчаные – ил и глину.

Вложение	Размер
temat._testy_s_-_11_dlya_publikatsii.docx	42.69 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: почва, её состав и свойства.

Цель: текущий контроль и закрепление знаний.

а) поверхностный слой земной коры;

б) горная порода;

в) водное пространство.

2. Что или кто участвуют в образовании почвы из горной породы?

а) воздух и вода;

б) растения и животные;

3. По механическому составу почвы делятся:

а) на глинистые, суглинистые,

б) на супесчаные и торфяники;

4. Какие почвы называются тяжёлыми?

а) с плотной, слитной структурой;

б) из песка с небольшим содержанием перегноя;

в) торфяные почвы.

5. Из каких частей состоит почва?

а) только из твёрдой части;

б) из твёрдой, жидкой, газообразной и живой частей;

в) из жидкой и живой.

6. Какие факторы влияют на структуру почвы?

а) изменение внешних условий;

б) обработка почвы плугами;

в) оба ответа правильные.

7. Какая почва является плодородной?

а) бесструктурная почва;

б) каменистые почвы;

в) структурная, водопроницаемая и богатая полезными веществами

8. Как определить кислотность почвы (грунта) на участке?

а) приобретите специальный простой прибор;

б) понаблюдать, какие растения особенно хорошо растут на участке;

в) подходят оба ответа.

9. Что применяют для улучшения структуры почвы и ее плодородия?

а) хорошо перегнивший навоз или торф;

б) садовый компост или листовой перегной;

в) можно использовать и то и другое.

10. От чего зависит плодородие почв?

а) от природной структуры почвы и от климатических условий

б) от наличия в ней микроорганизмов;

в) ни от чего не зависит.

Тема: сорняки, вредители и болезни сельскохозяйственных культур

Цель: текущий контроль и закрепление знаний.

а) это дикие или полудикие растения;

б) это культурные растения других видов, растущие там, где их быть не должно;

2. Что такое засорители полей и огородов?

а) это дикие или полудикие растения;

б) это культурные растения других видов, растущие там, где их быть не должно;

____________ Шайгородский В.А.

Разработчики: Л.Д. Удовиченко - преподаватель ГБПОУ КК ВЗСТ,

высшей категории, кандидат сельскохозяйственных наук

И.В. Ембулаев - преподаватель ГБПОУ КК ВЗСТ

I. Паспорт комплекта оценочных средств

1. Область применения комплекта оценочных средств

Результаты освоения

Основные показатели оценки результата и их критерии

Тип задания;

Форма аттестации

(в соответствии с учебным планом)

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-определять особенности выращивания отдельных сельскохозяйственных культур с учетом их биологических особенностей.

Определение сроков посева, норм высева, способов посева, глубины заделки семян основных зерновых культур, зерновых бобовых культур, картофеля, сахарной свеклы, масличных культур.

Определение способов уборки основных сельскохозяйственных культур с учетом погодных условий, полеглости, засоренности и др.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-основные культурные растения;

Классификация культурных растений. Морфологические, биологические и хозяйственные особенности культурных растений.

Описание зерновых, зернобобовых, масличных и других культур по семенам и плодам.

-их происхождение и одомашнивание;

Центры происхождения культурных растений. Регионы одомашнивания растений.

-возможности хозяйственного использования культурных растений;

Использование в народном хозяйстве зерновых, зернобобовых культур, картофеля, сахарной свеклы, подсолнечника.

-традиционные и современные агротехнологии (системы обработки почвы; зональные системы земледелия; технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур; приемы и методы растениеводства)

Современные зональные системы земледелия – пропашная, зернопропашная, зернотравяная, плодосменная и др.

Современные и традиционные технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур :система обработки почвы, система удобрения, подготовка к посеву или посадке семенного материала, посев или посадка, уход за посевами или посадками, в т.ч. система мер по борьбе с сорняками, вредителями и болезнями; сроки и способы уборки урожая.

Время выполнения задания мин./час.- 30 минут

2.1. Пакет экзаменатора

Задание: Выполнение тестового задания

Результаты освоения

Критерии оценки теста

-Биологические и хозяйственные особенности культурных растений.

-Современные и традиционные технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур : система обработки почвы, система удобрения, подготовка к посеву или посадке семенного материала, посев или посадка, уход за посевами или посадками, в т.ч. система мер по борьбе с сорняками, вредителями и болезнями; сроки и способы уборки урожая.

- Определение сроков посева, норм высева, способов посева, глубины заделки семян основных зерновых культур, зерновых бобовых культур, картофеля, сахарной свеклы, масличных культур.

Вариант I

1. Зерновые культуры:

А. подсолнечник, кукуруза, пшеница

Б. пшеница, ячмень, кукуруза

В. подсолнечник, пшеница, горох

2. Совокупность генетических горизонтов, идущих от поверхности почвы до нетронутой почвообразованием материнской породы:

А. строение почвы;

Б. мощность почвы;

В. почвенный профиль.

3. Почвы, которые медленно прогреваются весной, трудно поддаются обработке:

А. супесчаные; Б. глинистые; В. среднесуглинистые.

4. Очистка поливных вод от семян сорных растений; окашивание обочин дорог, канав, оросительных каналов до образования семян сорняков:

А. истребительные меры борьбы;

Б. предупредительные меры борьбы;

В. внутренний карантин.

5. Наиболее требовательная культура к плодородию почвы :

А. просо; Б. сахарная свёкла; В. горох.

6. Научно обоснованное чередование сельскохозяйственных культур и паров во времени и на территории:

Б. схема севооборота;

В. ротация севооборота.

7. Сельскохозяйственная культура или пар, занимавшая данное поле в предыдущем году:

А. повторная культура;

8. Севооборот, в котором посевы зерновых культур занимают большую часть пашни, и имеется поле чистого пара:

9. Сложное удобрение:

В. аммиачная вода.

10. Прием по борьбе с ветровой эрозией почвы:

А. безотвальная обработка почвы;

Б. отвальная вспашка;

В. щелевание почвы.

11. Культурная пахота:

А. вспашка безотвальным плугом;

Б. плоскорезная обработка;

В. вспашка плугом с предплужником.

12. Обработка почвы, которая обеспечивает снижение энергетических затрат, уменьшение количества и глубины обработок:

13. Обработка почвы, проводимая в летне-осенний период под посев яровых культур в следующем году:

14. Способ посева, если ширина междурядий 70см:

15. Лучшим предшественником для сахарной свеклы является:

А. сахарная свекла;

Б. озимая пшеница;

16. Фосфорное удобрение:

А. калийная соль;

Б. суперфосфат двойной;

17. Удобрения, которые ускоряют созревание растений, повышают их зимостойкость:

18. Посевная годность семян это:

А. всхожесть семян;

Б. процент чистых и всхожих семян в анализируемом образце;

В. чистота семян

19. Ширина междурядий при севе сахарной свеклы:

20. Оптимальные сроки сева озимой пшеницы в центральной зоне Краснодарского края

А. с 20 сентября по 1 октября

Б. с 1 октября по 10 октября

В. с 10 октября по 20 октября

Вариант II

1.Зерновые бобовые культуры:

А. овес, горох, кукуруза

Б горох, соя, нут

В. соя, овес, ячмень

2. Структура почвы:

А. соединения, которые появляются в почве в результате почвообразовательного процесса;

Б. способность почвы распадаться на агрегаты (комочки);

В. соотношение в почве частиц различного размера.

3. Мероприятие, которое обеспечивают накопление гумуса в пахотных почвах:

А. внесение минеральных удобрений;

Б. внесение извести;

В. внесение органических удобрений.

4. Лучшие по механическому составу почвы:

5. Главный источник засорения полей :

А. распространение семян сорняков ветром;

Б. распространение сорняков животными и птицами;

В. семенной неочищенный материал.

6. Метод борьбы с сорняками с помощью специализированных насекомых, грибов и бактерий:

А. агротехнический; Б. химический; В. биологический.

7. Химические вещества для борьбы с сорняками:

8. Поле, свободное от возделываемых культур в течение определённого периода и поддерживаемое в чистом от сорняков состоянии:

9. Севооборот, в котором большую часть пашни занимают зерновые, а на остальной части возделываются многолетние травы:

10. Микроудобрение:

В. молибденовокислый аммоний.

11. Приёмы поверхностной обработки почвы:

А. культивация, боронование;

Б. фрезерование, пахота;

В. плоскорезная обработка, культурная вспашка;

12. Способ посева, при котором ширина междурядий равна 15см, а расстояние между растениями в ряду 2-3см:

Б. сплошной рядовой;

13. Пунктирным способом высевают:

В. сахарную свеклу.

14. Лучшим предшественником для пшеницы является:

15. Азотное удобрение:

А. аммиачная селитра;

Б. фосфоритная мука;

В. хлористый калий.

16. Калийное удобрение:

А. калийная соль;

Б. натриевая селитра;

17. Культура больше всего потребляющая из почвы азота:

18. Способ посева подсолнечника:

А. широкорядный пунктирный

19. Более морозоустойчивая зерновая культура:

20. Фаза спелости зерна при 2-х фазной уборке:

А. восковая спелость;

Б. молочная спелость;

В. полная спелость.

1. Козловский И.П. и др. Основы агрономии, Ростов-на-Дону, Феникс,2015

2. Третьяков Н.Н., Ягодин Б.Н. Туликов А.Т. Основы агрономии, ИЦ Академия, 2011

В первую очередь создание достаточного по мощности корнеобитаемого слоя направлено на улучшение физических свойств почвы. Это достигается прежде всего созданием благоприятного механического состава.

По механическому составу почвы делятся на лёгкие (песчаные, супесчаные), суглинистые и тяжёлые (глинистые). От механического состава зависят плотность почвы, её влагоёмкость, водопроницаемость, воздушный и тепловой режим. Большое значение имеет механический состав в формировании пищевого режима почв — от него зависят дозы и сроки внесения удобрений, извести. Поэтому понятно, насколько важно знать механический состав почвы вашего участка для проведения действенных мероприятий по её улучшению.

Почвы разного механического состава имеют свои достоинства и недостатки. Они требуют разных способов улучшения.

Тяжёлые глинистые почвы лучше обеспечены элементами питания, чем лёгкие. Вместе с тем эти почвы медленнее прогреваются весной, трудны в обработке, заплывают после дождей, на их поверхности при высыхании образуется корка — требуется их систематическое рыхление. Водный режим этих почв неблагоприятен для растений: атмосферные осадки и талые воды плохо просачиваются в нижние горизонты. Застой воды на поверхности приводит к образованию в почве газов (сероводорода, метана, аммиака), отравляющих растения. Из-за того что тяжёлые по механическому составу почвы содержат мало воздуха и много воды,

активность микроорганизмов низкая, разложение органического вещества идёт слабо, а значит, условия питания растений в них неудовлетворительные.

Поэтому создание корнеобитаемого слоя с благоприятными для растений свойствами на почвах тяжёлого механического состава необходимо проводить в первую очередь. Для этого существуют разные способы.

На почвах подзолистого типа (тяжёлого механического состава, без признаков переувлажнения) создание корнеобитаемого слоя под овощные, цветочные культуры должно проводиться глубокой перекопкой с одновременным внесением рыхлящих материалов (песка, опилок), органических и минеральных удобрений.

При глубокой перекопке почв подзолистого типа в корнеобитаемый слой попадает грунт из бесплодного подзолистого горизонта. В этом случае обязательно следует вносить органические удобрения (в дозе 5-6 кг/м2), известь, а также минеральные фосфорные и калийные удобрения. Иначе при углублении слоя (даже при том, что будет создан благоприятный механический состав) плодородие снизится. Такая перекопка будет малоэффективной или даже вредной.

Хороший результат можно получить, если внести в тяжёлые почвы песок. Делается это следующим образом. На почву положите слой песка толщиной 10-15 см, на него — слой органического удобрения (перепревшего навоза или созревшего компоста) толщиной 5 см. Оба слоя перекопайте с таким же по толщине (примерно на 2/3 штыка лопаты) слоем глинистой почвы.

Для разных культур, выращиваемых на садовых участках, требования к механическому составу почвы неодинаковы, поэтому количество песка тоже должно быть разное.

Пескование глинистых почв — трудоёмкий процесс, но, проведя его единожды, вы на много лет создадите благоприятные условия для растений.

Хорошее рыхлящее действие на тяжёлые почвы оказывают опилки. Их лучше вносить с осени — не более 5 вёдер на 10 м2. Не следует применять свежие опилки, в этом случае разлагающие их микроорганизмы будут использовать азот почвы, что приведёт к снижению её плодородия. Перед внесением опилки следует смочить раствором любого азотного удобрения. Растворите в ведре воды 220 г мочевины (или чуть меньше 300 г аммиачной селитры) и этим количеством раствора обработайте 3 ведра опилок.

Способ посадки плодовых и декоративных деревьев, кустарников определяется режимом влажности почвы.

Создание глубокого корнеобитаемого слоя необходимо также и на лёгких почвах. Без этого на них, как и на тяжёлых, нельзя получить хороших урожаев.

Лёгкие почвы можно улучшить, искусственно создав плодородный слой. Данная работа трудоёмка, но результат получается хороший. Этот способ применяется на небольшой площади участка. Для этого следует на песчаную почву насыпать слой глины (5-6 вёдер на 1 м2), тщательно его разровнять. Затем положить на него слой плодородной земли не менее 20-25 см, чтобы при вскапывании не выворачивать песок и глину наружу. Слой глины будет препятствовать вымыванию питательных веществ из плодородного слоя и способствовать сохранению в нем влаги.

Заслуживает внимания внесение в лёгкие почвы прудового ила (сапропеля). Сапропель имеет тяжёлый механический состав, и его внесение улучшает водно-физические свойства лёгких почв, повышает их влагоёмкость, поглотительную способность. Сапропель обогащает почву питательными веществами, но надо иметь в виду, что вносить его следует только после проветривания и промораживания. Такая подготовка необходима для улучшения его структуры и перехода закисных соединений железа, содержащихся в нем и токсичных для растений, в окисные — нетоксичные.

Обогатить песчаные почвы питательными веществами и повысить их водоудерживающую способность можно внесением больших доз органических удобрений. Для этого больше всего подходят компосты и вызревший навоз. Средняя доза 5-10 кг/м2. Значительной водоудерживающей способностью обладает торф. Однако в чистом виде торф не имеет значительной ценности, кроме того, в нем могут содержаться токсичные для растений вещества. Поэтому торф лучше использовать в виде компостов, наиболее эффективны торфо-навозные компосты.

Посадку плодовых и декоративных деревьев, ягодных кустарников на лёгких почвах следует проводить так же, как и на тяжёлых, в посадочные ямы.

Создание корнеобитаемого слоя на переувлажнённых почвах требует больших затрат, чем на хорошо дренированных.

Избыточная влажность создаёт в почве недостаток кислорода, подавляет разложение органического вещества почвы и использование растениями удобрений, тем самым нарушает режим питания растений. В переувлажнённых почвах накапливаются вредные для растений вещества, такие как сероводород, аммиак, метан. Происходит загнивание и отмирание корней.

Если вы установили (по признакам, указанным в предыдущей главе), что почвы вашего участка переувлажнены, то первым шагом при их освоении должно быть устранение переувлажнения, улучшение водно-воздушного режима.

На садовых участках улучшить водный режим переувлажнённых почв, уменьшить вредное влияние избыточной влажности на растения можно особыми способами посадки растений — профилированием, устройством холмов, валов, гребней, гряд. Цель этих способов посадки растений — искусственным путём поднять уровень почвы, отдалив таким образом растения от переувлажнённых слоев.

Если переувлажнение почвы происходит из-за присутствия близкого залегания водоупорной глины, не пропускающей влагу, то этот слой можно разрушить, перекопав с песком и внеся органические удобрения или даже мелко порубленные ветки деревьев и кустарников. Рационально на переувлажнённых почвах выращивать овощи, цветы, землянику на насыпных грядах. Для этого следует грядки или рабатки оконтурить коробом из досок или другим материалом, насыпать на дно песок слоем около 5 см, перекопать почву с песком, а сверху насыпать слоем 25-30 см плодородный грунт.

Среди типов почв нашей зоны торфяные почвы по своим свойствам и химическому составу занимают особое место. Сформировавшиеся преимущественно из растений, они, в отличие от почв, возникших на минеральной основе, на 90% и более состоят из органических остатков. Природа торфяных почв определила своеобразие сочетания в них элементов минерального питания, температурного режима, влажности и других свойств.

Торфяные почвы в естественном состоянии вследствие переувлажнения, недостаточной обеспеченности воздухом и, нередко, высокой кислотности малопригодны для выращивания культурных растений. Для этих целей их можно использовать только после осушения. Однако и после осушения торфяные почвы сохраняют ряд неблагоприятных свойств и требуют проведения комплекса мелиоративных работ, направленных в первую очередь на улучшение их физических свойств и теплового режима.

Изменить в положительную сторону физические свойства торфяных почв можно путём внесения минеральных добавок. Создание минеральных корнеобитаемых горизонтов повышает теплопроводность торфяных почв, уменьшает перегрев почв, снижает контрасты температур, ускоряет созревание культур.

Существует несколько способов улучшения осушенных торфяных почв, которые могут быть применены на садовых участках. Они основаны на внесении песка в корнеобитаемый слой.

Один из таких способов — внесение песка на поверхность почвы (в дозе 30-60 кг/м2) и перекапывание его с торфом на глубину корнеобитаемого слоя.

Другой способ (так называемая покровная культура торфяных почв) был предложен в Саксонии немецким землевладельцем Римпау. Суть его заключается в следующем: на поверхность торфяной почвы насыпается слой песка толщиной 14-15 см и перемешивается с небольшим слоем торфа (2-4 см). Все остальные мероприятия — внесение органических и минеральных удобрений, извести — производятся только во вновь созданный горизонт.

Если слой торфяной почвы небольшой и он подстилается глиной или суглинком, то можно перемешать торф с подстилающей породой. Таким образом искусственно будет создана новая почва, обладающая достаточным плодородием.

Однако, если торф подстилается бесплодным кварцевым песком, окультуривать его сложно, нередко просто невозможно.

Чтобы предотвратить разрушение торфа, необходимо в торфяные почвы вносить биологически активные (богатые азотом) органические удобрения (навоз, компосты на его основе, фекальные компосты, компосты с птичьим помётом и др.).

Торфяные почвы имеют специфический состав минеральных веществ. Торфяные почвы низинного типа потенциально богаты азотом, кальцием, железом, но бедны фосфором, калием и микроэлементами (особенно медью). Поэтому для обеспечения сбалансированного питания культурных растений необходимо систематическое внесение повышенных доз фосфорных и калийных удобрений, микроэлементов. Азотные удобрения на торфяных почвах применяют в первые годы на вновь осваиваемых участках.

Торфяные почвы, как правило, малопригодны для выращивания плодовых деревьев. Даже если устранить переувлажнение почвы, то опасность частых заморозков, летнего перегрева почвы будет лимитировать их рост.

Читайте также: