Презентация сходство и различия в строении клеток растений животных грибов
Обновлено: 12.09.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
обеспечить знание учащимися сходства и различий в строении клеток растений, животных и грибов. повторить строение прокариотических клеток Цель урока
В1. В.2 1)Б 1)Г 2)А 2)А 3)В 3)В 4)Да 4)Да 5)Ядра 5)Ядра Ответы к тесту
Это - хитрая система: Разобраться – ваше дело! Рибосомы, ЭПС Из белков сварганят смесь. Здесь и Гольджи аппарат, Все белки принять он рад, А затем упаковать, В лизосомы переслать. Есть каналы, пузырьки; Перемещаются они … Эндосомы есть с секретом, … Поспешите же с ответом! загадка
Общий план строения клетки: наличие клеточной мембраны, цитоплазмы, ядра, органоидов Принципиальное сходство процессов обмена веществ и энергии в клетке Кодирование наследственной информации при помощи НК Единство химического состава клеток Сходные процессы деления клеток Общие признаки в строении клеток эукариот
признаки Клетки растений Клетки животных Способ питания автотрофы гетеротрофы Клеточная стенка Есть. Клетка не меняет своей формы Нет. Клетка может менять свою форму Пластиды Хлоропласты, хромопласты, лейкопласты нет Вакуоли Немногочисленные крупные полости, заполненные клеточным соком. Содержит ЗПВ. Обеспечиваеттургорноедавление Многочисленныемелкие пищеварительные, у некоторых– сократительные. Строение не такое как у растительных Синтез АТФ В пластидах и митохондриях В митохондриях Запасной углевод крахмал гликоген Способ хранения ПВ Чаще располагается в клеточном соке вакуоли Расположены в цитоплазме в виде клеточных включений Центриоли нет есть Деление Образуется перегородкамежду дочерними клетками Образуется перетяжка между дочерними клетками
Общие признаки в строении клеток эукариот
Главное отличие между клетками этих царств заключается в способе питания . Клетки растений, имеющих хлоропласты, являются автотрофами, клетки животных – гетеротрофами. Но есть исключения, например, клетки растительных жгутиконосцев, которые на свету способны к фотосинтезу, а в темноте питаются готовыми органическими веществами
Зеленая эвглена з
Отсутствие пластид и хлорофилла Часто в состав клеточной стенки входит хитин (вещество образующее наружные покровы членистоногих) Запасное питательное вещество – гликоген, как у животных Тело гриба образовано нитевидными структурами – гифами Особенности клеток грибов
Таким образом, выделение грибов в отдельное царство, насчитывающее более 100 тыс. видов, абсолютно оправдано. Свое происхождение грибы ведут от древнейших нитчатых водорослей, утерявших хлорофилл, или от каких-то неведомых нам древнейших гетеротрофов, т. е. животных. итог
СВОЙСТВА
ПЛАСТИДЫ
ЛЕЙКОПЛАСТЫ
Из моно- и дисахари
дов синтезируется
крахмал, запасают
белки и жиры.
ХЛОРОПЛАСТЫ
ХРОМОПЛАСТЫ
Осуществляют
фотосинтез
Содержат
пигменты
каротиноиды,
обуславливают
яркую окраску
цветов и плодов.
ФУНКЦИИ
Доказательства родства царств живой природы
Растения
Грибы
Животные
Общий план строения клетки
Принципиальное сходство процессов обмена веществ и
энергии
Кодирование наследственной информации
Единство химического состава
Сходные процессы деления клеток
Сходство грибов
С растениями
С животными
Клеточная стенка
- хитин
Способ питания гетеротрофы
Не способны к
активному
движению
Рост
неограниченный
Гликоген –
запасное
вещество
Различия между царствами живой природы
Признаки
Способ
питания
Клеточная
стенка
Пластиды
вакуоли
Запасной
углевод
Центриоли
Деление
Растения
Автотрофы
+
целлюлоз
ная
+
крахмал
-
Перфорация
от центра к
оболочке
Грибы
Гетеротрофы
+
хитиновая
-
гликоген
+
Образуется
перетяжка
между
дочерними
клетками
Животные
Гетеротрофы
-
-
гликоген
+
Образуется
перетяжка
между
дочерними
клетками
Царства
принадлежат ::
которые принадлежат
клеток, которые
номера клеток,
Выберите номера
№1. Выберите
Задание №1.
Задание
грибов
царству бактерий
– кк царству
В–
животных, В
царству животных,
–к царству
Б –к
растений, Б
царству растений,
А –– кк царству
А
№1
№2
№2
№3
№4
№4
№3
№1
№6
№6
№8
№9
№5
№5
№6 №7
№7
№8
№9
№10
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Сходство и различия в строении клеток растений, животных и грибов. Презентация на заданную тему содержит 18 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Царство Грибы Традиционно (вплоть до 20 века) грибы относили к низшим растениям. Своеобразие грибов определяется сочетанием признаков как растений (неподвижность, неограниченный верхушечный рост, способность к синтезу витаминов, наличие клеточных стенок), так и животных (гетеротрофный способ питания, наличие хитина в клеточных стенках, гликоген как запасное питательное вещество, образование мочевины).
Строение грибов Гриб – это не столько плодовое тело, сколько его подземная часть – грибница, или мицелий. Плодовое тело – явление временное, мицелий же обычно многолетний. Мицелий обыкновенного опёнка может занимать в лесу площадь до 1 га и весить до 10 т. Возраст такого мицелия может достигать 1500 лет!
Строение грибов Грибы – одноклеточные, например, дрожжи, или - чаще - многоклеточные организмы. Вегетативное тело - мицелий состоит из системы ветвящихся нитей - гиф, развивающихся на поверхности или внутри субстрата. Общая длина гиф сыроежки - много сотен метров. Гифы не имеют выраженного клеточного строения, хотя у многих разделены перегородками на многоядерные отсеки. В перегородках имеются поры, так что соседние клетки сообщаются между собой (как плазмодесмы у растений).
Лишайники Тело лишайников называют слоевищем; оно состоит из двух разных организмов – гриба (2) и водоросли или цианобактерии (1). Причем виды грибов, входящих в состав лишайников, в природе сами по себе не существуют, а вот водоросли встречаются в свободноживущем состоянии. Гифы грибов поглощают воду и растворенные в ней минеральные вещества, а фитокомпонент образует органические вещества.
Лишайники В зависимости от внешнего облика слоевища лишайники делят на три типа: накипные, листоватые и кустистые.
Значение грибов В природе: 1. Грибы – сапрофиты разлагают органику до минеральных веществ. Особенно велика их роль в разложении клетчатки и такого компонента древесины как лигнин, с которым не справляется большинство бактерий. 2. Грибы – симбионты помогают растениям добывать воду и минеральные вещества. Некоторые растения без такого симбиоза жить вообще не могут: семена орхидей прорастают и приживаются в почве лишь при наличии определенных видов грибов; заростки плаунов подземные, не имеют зеленой окраски и полностью зависят от своих кормильцев-симбионтов. 3. Грибы-трутовики поселяются на коре деревьев, питаются живой древесиной и превращают ее в труху. У этих грибов плодовое тело многолетнее, в отличие от других видов грибов. Помимо трутовиков среди грибов есть и другие опасные паразиты (головня, спорынья – злаков, фитофтора поселяется на представителях семейства пасленовые и др.) 4. Некоторые грибы служат пищей для животных (слизни, улитки, личинки грибного комарика могут переваривать хитин, входящий в клеточные стенки грибов, и усваивают грибные клетки полностью).
Значение грибов Для человека 1. Разрушают древесные постройки (дома, шпалы), ткани, кожаные изделия, книги. 2. Съедобные грибы употребляются в пищу, хотя питательная ценность грибов невелика, т.к. клеточные оболочки грибов, содержащие хитин, в кишечнике человека не перевариваются. Некоторые грибы человек разводит искусственно: шампиньоны, вешенки, белые. 3. Дрожжи используются для приготовления пива, вина, кваса, теста. 4. Для получения кормового белка в с/хозяйстве используются дрожжи, которые превращают отходы лесной промышленности и даже нефть в так называемые кормовые дрожжи. 5. Для приготовления некоторых деликатесных сортов сыра (рокфор, камамбер).
Значение грибов Для человека 6. Для получения лимонной кислоты используется гриб аспергилл. Ранее для получения 1,5 – 2 кг кристаллической лимонной кислоты необходимо было переработать 1т лимонов. 7. Для получения лекарственных веществ: пенициллина, гидрокортизона, витамина В12. Вещества микробного, грибного, растительного или животного происхождения, подавляющие жизнедеятельность бактерий, называются антибиотиками (пенициллин, например). 8. Вызывают заболевания важнейших с/х культур: головня (овес, ячмень, кукуруза), спорынья (рожь), фитофтора (картофель, томаты), мучнистая роса (крыжовник). 9. Вызывают заболевания человека и домашних животных (стригущий лишай, парша, молочница, разнообразные дерматиты).
Слайды и текст этой презентации
Сходства и различия в строении клеток растений, животных и грибов.
Клетка – единица строения и жизнедеятельности организмов. Сравнение клеток растений и животных.
Лишайники – симбиотические организмы, их разнообразие. Среди гербарных экземпляров найдите лишайники. По каким признакам вы их определите? Приведите другие примеры симбиотических отношений в природе и раскройте их значение.
Раскройте роль белков в организме по следующему плану: в каких продуктах содержатся, конечные продукты расщепления в пищеварительном канале, конечные продукты обмена, роль белков в организме. Объясните, почему в пищевом рационе детей и подростков должны обязательно присутствовать белки.
Основоположники клеточной теории, М.Шлейден и Т.Шванн,
высказали идею, что клетка является структурной единицей растений и
животных. Все живые организмы состоят из клеток. Клетки могут
отличаться друг от друга по размерам, форме, биохимическим
характеристикам и выполняемым функциям. Однако, клетки имеют
сходное строение, состав и процессы жизнедеятельности.
Рассмотрим строение эукариотических клеток.
В каждой клетке можно выделить 3 основные части:
1 – наружная клеточная мембрана, которая отделяет содержимое клетки
от внешней среды;
2 – ядро, в котором хранится наследственная информация;
3 – цитоплазма, представляющая собой вязкое вещество, в котором
происходят биохимические реакции и располагаются органоиды.
Все органоиды эукариотической клетки можно разделить на 3 группы:
одномембранные, двухмембранные и немембранные.
Клетка – единица строения и жизнедеятельности организмов. Сравнение клеток растений и животных.
СО2 и Н2О с образованием АТФ
Между клетками растений и животных есть целый ряд отличий:
Клетки растений имеют клеточную стенку, содержащую целлюлозу
(клетчатку). Животная клетка, не имеет клеточной стенки и поэтому
способна изменять форму.
2. Способ питания растительной клетки – автотрофный, а животной –
гетеротрофный;
3. На втором этапе энергетического обмена в растительной клетке
наблюдается спиртовое брожение;
4. В растительной клетке присутствуют пластиды (хлоропласты, хромо-
пласты и лейкопласты), которые принимают участие в процессе
фотосинтеза.
5. Вакуоли в клетках растений крупные, заполненные клеточным соком,
содержащим запасные питательные вещества. У животных есть
мелкие пищеварительные и сократительные вакуоли;
6. В животных клетках есть центриоли, а у растительных клеток их нет,
(за исключением низших водорослей);
7. Запасным углеводом в растительной клетке является крахмал, а в
животной – гликоген;
8. При делении растительной клетки между двумя дочерними образуется
перегородка, животная клетка делится перетяжкой.
Лишайники – симбиотические организмы, их разнообразие. Среди гербарных экземпляров найдите лишайники. По каким признакам вы их определите? Приведите другие примеры симбиотических отношений в природе и раскройте их значение.
В клетках зеленых водорослей
(или цианей) образуются
Органические вещества.
олений мох – ягель
Лишайники первыми заселяют безжизненные местообитания, произрастают на голых камнях. Этому способствует их неприхотливость к субстрату, способность переносить длительное высушивание, впитывать атмосферную влагу поверхностью тела. Необходимым условием произрастания лишайников является наличие света, необходимого для фотосинтеза. Некоторые лишайники очень чувствительны к загрязнению воздуха.
Определить лишайник среди гербарных экземпляров можно по отсутствию органов – стеблей, листьев – и характерной расцветке.
Симбиоз – это взаимовыгодное сожительство двух организмов. При симбиозе организмы испытывают положительное влияние, часто взаимное: примером симбиотических связей считают лишайники, микоризу шляпочных грибов и деревьев, опыление клевера шмелём. К симбиозу зачастую относят нахлебничество (мелкие насекомоядные птицы подбирают насекомых, падающих вниз при работе дятла), квартирантство (птицы селятся в дуплах, выдолбленных дятлом), кооперацию – необязательные взаимовыгодные связи (опыление цветков неспециализированными опылителями).
Симбиотические отношения в природе способствуют процветанию видов, которые в них участвуют.
Раскройте роль белков в организме по следующему плану: в каких продуктах содержатся, конечные продукты расщепления в пищеварительном канале, конечные продукты обмена, роль белков в организме. Объясните, почему в пищевом рационе детей и подростков должны обязательно присутствовать белки.
В каких продуктах содержатся:
Богаты белком пищевые продукты животного происхождения: мясо, рыба, яйцо, молочные продукты. Также содержат белки растительные продукты, особенно бобовые культуры, овес, твердые сорта пшеницы и изготовляемые из них макаронные изделия.
конечные продукты расщепления в пищеварительном канале
В пищеварительном канале белки распадаются на аминокислоты.
конечные продукты обмена
Конечным продуктом белкового обмена у человека и других млекопитающих
является мочевина, удаляемая через почки.
роль белков в организме
Белки выполняют в организме важнейшие функции:
структурную – белки входят в состав всех органоидов клетки;
ферментативную (каталитическую) – например, пищеварительные ферменты;
двигательную – в составе мышечных волокон;
транспортную – гемоглобин крови переносит кислород ко всем клеткам организма;
энергетическую
почему в пищевом рационе детей и подростков должны обязательно
присутствовать белки.
У детей и подростков активно идут процессы роста, биосинтеза, что помимо
повышенной потребности в строительном материале – аминокислотах
повышает расход ферментов. Поэтому растущий организм должен получать с
пищей большее количество белка, чем взрослый. Недостаток белка в рационе
детей может быть причиной низкого роста.
Читайте также: