Путь эволюции который привел к появлению у цветковых растений различных приспособлений для опыления
Обновлено: 05.10.2024
1. Зайцы-русаки обитают южнее Свердловска, как в степях Зауралья, так и в степях Предуралья. Они отделены горными лесами, но внешне неотличимы, при встречах получается плодовитое потомство. Определите количество упомянутых видов и критерий, которым надо руководствоваться:
а) один вид, морфологическим критерием
б) два вида, экологическим критерием
в) один вид, географическим критерием
г) два вида, морфологическим критерием
2. Какие признаки не характерны для популяции:
а) группа занимает определенный ареал
б) генофонд группы - генетически открытая система
в) особи группы имеют общее происхождение, сходство в строении
г) скрещивания внутри группы носят неслучайный характер
3. Элементарная структура вида:
4. Какие из перечисленных групп факторов можно назвать факторами - поставщиками эволюционно¬го материала?
а) волны численности (популяционные волны) , изоляция, дрейф генов
б) дрейф генов, естественный отбор
в) мутационный процесс, дрейф генов, волны численности (популяционные волны)
г) мутационный процесс, изоляция
5. Какой из факторов эволюции имеет направленный характер?
а) мутационный процесс
в) естественный отбор
6. Какой из примеров гибели одуванчика относится к внутривидовой борьбе за существование?
а) всходами одуванчика питаются травоядные животные
б) семена одуванчика погибают в пустынях и Антарктиде, на скалах
в) сами одуванчики вытесняют друг друга
г) растения одуванчика гибнут от болезнетворных бактерий и вирусов
7. Действует ли естественный отбор, если условия среды относительно постоянны и приспособленность к этим условиям у видов достигнута?
б) действует стабилизирующая форма естественного отбора
в) действует движущая форма естественного отбора
г) действует половой отбор
8. Пример географического (аллопатрического) видообразования:
а) возникновение культурной сливы в результате гибридизации терна с алычой
б) образование европейского и дальневосточного подвидов обыкновенного ландыша
в) существование пяти сезонных рас севанской форели, разделенных разными сроками размножения в течение года
г) обособление нескольких видов синиц (большая, лазоревка, московская, гаичка, хохлатая) , обитающих в разных местах и питающихся разной пищей
в) покровительственной окраски
г) предостерегающей окраски
10. Дерево гингко сохранилось только в Японии и Китае. Каково направление эволюции этого растения?
а) биологический прогресс
б) биологический регресс
г) общая дегенерация
11. Путь эволюции, который привел к появлению у цветковых растений различных приспособлений для распространения семян:
г) биологический прогресс
12. Макроэволюция приводит к:
а) изменениям генотипов отдельных особей и обособлению популяций
б) возникновению обособленных популяций и образованию географических подвидов и рас
в) изменениям генофонда популяций и образованию новых видов
г) надвидовым преобразованиям и формированию родов, семейств, отрядов и т. д.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Основные направления эволюционного процесса.
сформировать у учащихся знания об основных направлениях эволюционного процесса;
сформировать умения правильно сравнивать различные направления и пути эволюции, иллюстрировать рассказ о них разнообразными примерами из мира растений и животных;
систематизировать и обобщить знания о процессе и основных итогах исторического развития органического мира.
на примерах показать происхождение крупных систематических групп путем ароморфоза;
рассмотреть на примерах идиоадаптацию, дегенерацию и соотношение между главными путями эволюции;
ознакомить с главными направлениями эволюции – биологическим прогрессом и биологическим регрессом;
охарактеризовать роль человека в биологическом прогрессе и регрессе видов.
СТРУКТУРА УРОКА:
І. Организационный момент, проверка готовности учащихся.
ІІ. Повторение пройденного материала (работа в группах) .
1. Рассмотрите предложенные объекты и определите характер их приспособленности к условиям обитания. (Приложение № 1)
2. Ответьте на вопрос. (Приложение № 2)
3. Тестовый контроль.(Приложение № 3) (слайд 2)
4.Заполните таблицу. (Приложение № 4) (слайды 3 – 8)
ΙΙΙ. Физ. минутка для улучшения мозгового кровообращения.
Исходное положение – сидя на стуле. 1 – руки за голову, локти развести пошире, голову наклонить назад. 2 – локти вперёд. 3 – 4 – руки опускаем вниз, расслабляем, голову наклонить вперёд. Повторить 4 – 5 раз, темп медленный.
ІV. Изучение нового материала. Тема урока (слайд 9), цели урока.
Естественный отбор определяет пути эволюции. Каким образом шло формирование современных систематических групп? Почему в одних случаях организация живых существ усложнялась, а в других – наоборот, упрощалась? Ответы на эти вопросы вы можете узнать, познакомившись с основными направлениями эволюции.
Основные направления эволюции.
Идея о направленном характере эволюции, идущей по пути прогресса, то есть по пути совершенствования организмов от простого к сложному, от низших форм жизни к высшим, общепринята. Однако, не следует думать, что прогресс является единственным путем эволюционных изменений, в действительности это лишь одно из возможных направлений.Современные представления о направлениях эволюции основываются на работах Ивана Ивановича Шмальгаузена и Алексея Николаевича Северцова (слайд 10) .А.Н.Северцов выделил понятия биологического прогресса, биологической стабилизации и биологического регресса (слайд 11) .
Биологическая стабилизация(слайды 12 – 16)
Биологическая стабилизация по А.Н.Северцову, означает поддержание приспособленности организма на известном уровне. Организм изменяется соответственно изменениям условиям окружающей среды. Численность его не возрастает, но и не снижается.
У растений при снижении среднегодовой температуры увеличивается количество кроющих волосков эпидермы. Это явление позволяет выжить всем особям, но преимущества между другими видами не наблюдается, так как они проявляют такую же реакцию.
Биологический регресс (слайд 17)
Биологический регресс – направление эволюции, которое характеризуется уменьшением числа видов, подвидов и популяций, сокращением численности особей и ареала.
Биологический регресс означает снижение приспособленности организма.
Организм отстает от изменений во внешней среде, и в особенности от темпов эволюции и распространения экологически близких форм.
Численность вида уменьшается и вид идет навстречу вымиранию. Действию биологического регресса могут подвергнуться и биологически высокоорганизованные, процветавшие в свое время формы, оказавшиеся не приспособленными к новым или меняющимся условиям обитания (вымершие динозавры, мамонты).
Деятельность человека является мощным фактором прогресса одних видов, нередко вредных для него, и биологического регресса других, нужных и полезных ему. Например, появление насекомых, устойчивых к ядохимикатам, болезнетворных микробов, устойчивых к действию лекарств, бурное развитие сине – зеленых водорослей в сточных водах. При посевах человек вторгается в живую природу, уничтожает на больших площадях множество диких популяций, заменяя их искусственными. Усиленное истребление человеком многих видов ведет к их биологическому регрессу, который грозит им вымирание. Человек влияет на виды непосредственно, уничтожая их, или опосредованно, изменяя среду их обитания (слайды 21 - 23) . Так, в начале 17 века были истреблены дикие быки туры (прародители современных быков). Во второй половине 18 века были полностью уничтожены морские млекопитающие стеллеровы коровы. К началу 19 века охотники полностью истребили крупных нелетающих птиц моа в Новой Зеландии, рост которых достигал трех метров.
Конечный результат регресса – вымирание вида.
Биологический прогресс (слайд 24).
Развитие живой природы шло от простого к сложному и имело прогрессивный характер. Наряду с этим происходило приспособление видов к конкретным условиям жизни, осуществлялась их специализация. Биологический прогресс достигается различными путями. А.Н. Северцов назвал их главными направлениями эволюционного прогресса. Биологический прогресс характеризуется возрастанием числа особей систематической группы, увеличением числа входящих в нее видов, подвидов, популяций, расширением ареала. Виды, находящиеся в состоянии биологического прогресса, выходят победителями в борьбе за существование.В соответствии с разнообразными преобразованиями строения организмов в процессе эволюции выделяют три пути достижения биологического прогресса:
Ароморфоз – арогенез ;
Идиоадаптация – аллогенез ;
Дегенерация – катагенез (слайд 25) .
(слайд 26) Арогенез – эволюционное направление, сопровождающееся приобретением крупных изменений строения – ароморфозов. Ароморфоз – представляет собой такие крупные, масштабные, эволюционные изменения, которые ведут к общему подъему организации, повышают интенсивность жизнедеятельности, но не являются узкими приспособлениями к резко ограниченным условиям существования. Ароморфозы дают значительные преимущества в борьбе за существование, делают возможным переход в новую среду обитания (слайд 27) .
Ароморфоз означает усложнение организации. Поднятие ее на более высокий уровень. Изменения в строении животных в результате возникновения ароморфозов не являются приспособлениями к каким-либо условиям среды, а дают возможность расширить использование условий внешней среды (новые источники пищи, места обитания). Примером ароморфоза у позвоночных является разделение сердца на левую и правую половины с развитием двух кругов кровообращения (слайд 28) . Дифференцировка органов пищеварения, усложнение зубной системы, появление теплокровности, живорождение уменьшает зависимость организма от окружающей среды.
Ароморфозы сыграли важную роль в эволюции всех классов животных: трахейная система дыхания и преобразование ротового аппарата у насекомых, образование хитинового покрова и расчленение конечностей, развитие сложной нервной системы, а также органов чувств – обоняния, зрения, осязания. Появление речи – крупный ароморфоз в эволюции человека. В растительном мире крупными ароморфозами являются появление органов и тканей, фотосинтеза, сосудистой системы, способности к поддержанию и регулированию газообмена в листьях, появление у покрытосеменных растений цветков, плодов, семенного размножения.Путем ароморфоза возникают в процессе эволюции крупные систематические группы, рангом выше семейства.Ароморфозы способствуют повышению выживаемости и снижению смертности в популяциях. Численность организмов увеличивается, расширяется их ареал, образуются новые популяции, ускоряется формирование новых видов. Все это составляет сущность биологического прогресса. Типичными ароморфозами у беспозвоночных являются: половая дифференцировка, появление билатеральной организации, возникновение трахейной системы дыхания, концентрация центральной нервной системы, переход на легочное дыхание; у млекопитающих – разделение сердца на правую и левую половину с дифференциацией двух кругов кровообращения, увеличение рабочей емкости объема легких. Следствием этих ароморфозов является более совершенное окисление крови и обильное снабжение органов кислородом, а значит, и интенсификация функций органов. Дифференцировка и специализация органов пищеварения приводит к более полному использованию пищевых веществ, что способствует усилению процессов метаболизма, повышению общей активности, возникновению теплокровности, усилению активности двигательных органов и усовершенствованию их конструкции . Все эти и другие ароморфозы связаны между собой, а арогенные признаки оказываются полезными в самых разных условиях существования. Например, обладание животными подвижными конечностями открывает возможности их многообразного использования в пустыне, в лесу, долине, горах, в воде, для рытья почвы и т.д. Или такие ароморфозы, как образование поперечно-полосатой мускулатуры, развитие ходильных конечностей и крыльев у насекомых. Эти ароморфозы открыли перед насекомыми возможности завоевания суши и частично воздуха . Крупными ароморфозами в развитии растений были: возникновение эпидермиса, устьиц, проводящей и механической системы, закономерная смена поколений в цикле растения, образование цветков, плодов и т.д.
Работа с классом по слайдам 29, 30.
Задания для групп (слайды 31 – 34).
Идиоадаптация – путь эволюции, при котором одни приспособления заменяются другими, биологическими им равноценными,
представляет собой мелкие эволюционные изменения, которые повышают приспособленность организмов к определенным условиям среды обитания. В противоположность ароморфозу идиоадаптация не сопровождается изменением основных черт организации, общим подъемом ее уровня и повышением интенсивности жизнедеятельности организма. Обычно мелкие систематические группы – виды, роды, семейства – в процессе эволюции возникают путем идиоадаптации. Идиоадаптация, так же как и ароморфоз, приводит к увеличению численности вида, расширению ареала, ускорению видообразования, то есть к биологическому прогрессу.Идиоадаптации в отличие от ароморфозов имеют частный характер. Типичные идиоадаптации у животных – особенности строения конечностей (например у крота, копытных, ластоногих), особенности клюва (у хищных птиц, куликов, попугаев), приспособления придонных рыб (у скатов, камбаловых), покровительственная окраска у насекомых. После возникновения крупных ароморфозов дальнейшая эволюция покрытосеменных растений шла по пути идиоадаптаций , то есть по пути возникновения разнообразных приспособлений к различным условиям обитания.
Идиоадаптации привели к появлению растений с различными цветками, плодами, побегами, листьями, корневыми системами, сроками развития, приспособлениями к опылению ветром, водой, насекомыми, разнообразные приспособления к распространению плодов и семян (слайды 35-38) .
Задания для групп (слайд 39).
Дегенерация (слайд 40) – представляет собой эволюционные изменения, которые ведут к упрощению организации, к утрате ряда систем и органов. Дегенерация часто связана с переходом к пещерному, к сидячему или паразитическому образу жизни. Упрощение организации обычно сопровождается возникновение различных приспособлений к специфическим условиям жизни (слайд 41) . Например, у видов, обитающих в пещерах, происходит редукция органов зрения, депигментация, снижается активность передвижения. Примерами дегенерации является также возникновение паразитических форм. У свиного цепня, лентеца широкого и др. ленточных червей – паразитов человека и животных, нет кишечника, слабо развита нервная система (слайд 42) .Однако они отличаются огромной плодовитостью благодаря сильно развитым органам размножения, обладают присосками и крючками, при помощи которых держатся на стенках кишечника своего хозяина.Переход некоторых растений к паразитизму сопровождался снижением активности аппарата фотосинтеза, редукцией листьев до чешуй, преобразованием корней в присоски. Одновременно развилась сложная система приспособлений к хозяину. Дегенерация вовсе не означает вымирание данной группыине исключает процветание вида. Многие группы паразитов процветают, хотя организация их претерпевает значительное упрощение.
Следовательно, и дегенерация может приводить к биологическому прогрессу.
Дегенерация – путь эволюции, связанный с переходом в более простую среду обитания и ведущий к упрощению строения и образа жизни.
Соотношение путей эволюции (слайды 43 - 44)
Из всех рассмотренных путей достижения биологического прогресса наиболее редки ароморфозы. Ароморфозы можно рассматривать как переломные пункты развития жизни. Для групп, подвергнувшихся соответствующим морфофизиологическим преобразованиям, открываются новые возможности в освоении внешней среды.За каждым ароморфозом следует множество идиоадаптаций, которые обеспечивают более полное использование всех имеющихся ресурсов и освоение новых местообитаний.Есть систематические группы, которые развиваются по пути дегенерации. Этот путь эволюции может осуществляться при попадании организмов в постоянную, сравнительно однородную среду, например при паразитическом образе жизни.
V. Физ. минутка. 1. Исходное положение – стоя, 1 – 2 - встать на носки, руки вверх, потянуться вверх за руками, 3 – 4 руки вниз и расслабленно скрестить на груди, голову наклонить вперёд. Повторить 5 – 7 раз. Темп быстрый.
2. Исходное положение – стоя, 1 – 2 – 2 пружинящих наклона туловища вправо, 3 – 4 – исходное положение, 5 – 6– 2 пружинящих наклона туловища влево, 7 – 8 - исходное положение. Повторить 5 – 7 раз. Темп быстрый.
VІ. Закрепление изученного материала.
1. Беседа по вопросам. (Групповая работа) (слайд 45)
2. Работа по карточкам. (Групповая работа) (слайд 46)
3. Тестовый контроль. (Индивидуальная работа)
VІІ. Подведение итогов (слайды 47 - 48).
Выводы по уроку:
Учение о направлениях эволюции было разработано А.Н.Северцовым и И.И.Шмальгаузеном;
Направления эволюции – биологический прогресс и биологический регресс;
Биологический прогресс достигается путем ароморфозов, идиоадаптаций и дегенерацией;
Причиной регресса может быть деятельность человека.
VІІІ. Домашнее задание: § 49, ответить на вопросы, подготовиться к лабораторной работе № 7.
Приложение № 1. Рассмотрите предложенные объекты и определите характер их приспособленности к условиям обитания.
1 группа – веточка ели, бабочка
2 группа – кактус, божья коровка
3 группа – чучело птицы, одуванчик
4 группа – аквариумные рыбки, репейник
Приложение № 2. Ответьте на вопрос.
1. На севере у стланцевых форм карликовой берёзы, ели, кедровника верхние ветви, поднимающиеся высоко над землёй, обычно полумёртвые или мёртвые, а стелющиеся – живые. Объясните причины гибели одних и выживания других ветвей.
2.Зимой 1898 г., после сильного дождя и снегопада, исследователь университета Брауна Х.К.Бампус собрал и принёс в лабораторию 136 оглушённых стихией домовых воробьёв. Из них 72 выжили, а 64 погибли. Бампус измерил у всех особей общую длину тела, размах крыльев, вес тела, длину клюва и головы, длину плечевой кости, бедра, ширину черепа и длину киля. Его измерения показали, что у выживших птиц все эти признаки в большей степени, чем у погибших, приближаются к средним величинам. Результат действия какой формы естественного отбора выявил учёный?
3. У насекомоопыляемых растений цветки имеют целый ряд приспособлений. Объясните, почему эти приспособления неэффективны в дождливую погоду?
4.Учёные провели опыт: переселили популяцию мышей в область с более светлой почвой по сравнению с почвой прежнего места обитания. Объясните, почему большая часть особей будет истреблена хищниками? Какая окраска шерсти будет у популяции мышей через ряд поколений?
Приложение № 3. Тестовый контроль.
1. Примером покровительственной окраски является:
а) сходство формы и окраски тела с окружающими предметами;
б) подражание менее защищенного более защищенному;
в) чередование светлых и темных полос на теле тигра .
2. Яркая окраска божьих коровок, многих видов бабочек, некоторых видов змей и других животных, обладающих пахучими или ядовитыми железами, называется:
г) предостерегающей .
3. Разнообразие приспособлений объясняется:
а) только влиянием условий среды на организм;
б) взаимодействием генотипа и условий среды;
в) только особенностями генотипа.
4. Пример мимикрии:
а) зеленая окраска у певчего кузнечика;
б) ярко-красная окраска у божьей коровки;
в) сходство в окраске брюшка умухи-журчалки и осы.
5. Пример маскировки:
а) зеленая окраска у певчего кузнечика;
б) сходство в окраске брюшка умухи-журчалки и осы;
в) ярко-красная окраска у божьей коровки;
г) сходство в окраске гусеницы и бабочки-пяденицы с сучком.
6. Любая приспособленность организмов носит относительный характер, потому что:
Ответ Б)- идоадаптация-путь эволюции который привел к прявоению у цветковых растений различные приспособления к распространению.
Центрального звена — нервный центр (необязательный элемент, например для аксон-рефлекса); эфферентного звена — передают от нервного центра к эффектору; эффектора — исполнительный орган, который изменяется в результате рефлекса.
Листя восени опадає з дерев і перегниває.
Це має дуже важливе значення.
В грунті утворюється дуже корисна речовина - перегній або гумус. з якого рослини беруть важливі речовини.
Экосистема это определенный объем который нарушать нельзя . При увеличения видового разнообразия нарушится экосистема т.е объем . Произойдут изменения которые поведут за собой ужасные последствия .
Вообщем, обмен веществ и превращение энергии в клетке-это два основых процесса внутри неё( они противополжны) ассимиляция и диссимиляция.Диссимиляция-это распад и окисление органических и неорганических в-в.( происходит освобождение энергии)
Ассимиляция-( скажу кратко и ясно)-поглощение энергии, которая образуется в результате распада АТФ.
Что регулируется только нервным путём? ( обмен веществ, выделительная система, половая система, или ни один вариант неправильный
Животный растительной грибной и бактериальный организмы состоят из клеток поетому клетку считают еденицей!)роста2)развития3)стро
Задание 20 № 20970
Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из приложенного списка.
| Направление эволюции | Путь эволюции | Пример |
|---|---|---|
| А | идиоадаптация | приспособление у цветковых растений к опылению ветром |
| биологический прогресс | Б | редукция органов чувств у паразитических червей |
| биологический прогресс | ароморфоз | В |
Список терминов и понятий:
1) биологический прогресс
2) общая дегенерация
3) появление четырёхкамерного сердца у млекопитающих
5) обитание в океане рыбы латимерии
6) биологический регресс
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| Направление эволюции | Путь эволюции | Пример |
|---|---|---|
| А — биологический прогресс | идиоадаптация | приспособление у цветковых растений к опылению ветром |
| биологический прогресс | Б — общая дегенерация | редукция органов чувств у паразитических червей |
| биологический прогресс | ароморфоз | В — появление четырёхкамерного сердца у млекопитающих |
Биологический прогресс (от лат. progressus — движение вперед) — направление эволюции, характеризующееся повышением приспособленности организмов определенной систематической группы к окружающей среде. Появление новых приспособлений обеспечивает организмам успех в борьбе за существование, сохранение и размножение в результате естественного отбора. Это приводит к вспышке численности и, как следствие, к освоению новых мест обитания и формированию многочисленных популяций.
Биологический прогресс может достигаться тремя основными путями — посредством ароморфоз (арогенеза), аллогенеза (в том числе идиоадаптация) и общая дегенерация (катагенеза). Каждый из путей характеризуется возникновением у организмов определенных приспособлений (адаптаций).
Упрощение организации у паразитических форм (дегенерация) сопровождается совершенствованием репродуктивной системы. Это приводит к их процветанию, т. е. к биологическому прогрессу.
Биологический регресс (от лат. regressus — возвращение, движение назад) — направление эволюции, характеризующееся снижением приспособленности организмов определенной систематической группы к условиям обитания. Если у организмов темпы эволюции (формирование приспособлений) отстают от изменений внешней среды и родственных форм, то они не могут конкурировать с другими группами организмов. Это значит, что они будут удаляться естественным отбором. Произойдет снижение численности особей. В результате уменьшится площадь заселенной ими территории и, как следствие, сократится число таксонов. В результате может произойти вымирание данной группы.
Таким образом, биологический регресс — постепенное вымирание систематической группы (вида, рода, семейства и др.) вследствие снижения приспособленности ее особей. Деятельность человека также может приводить к биологическому регрессу некоторых видов. Причиной может быть прямое истребление (зубр, соболь, стеллерова корова и др.). Но это может произойти и в результате сокращения ареалов при освоении новых территорий (дрофа, журавль белый, жаба камышовая и др.). Виды, находящиеся в состоянии биологического регресса, заносятся в Красную книгу и подлежат охране.
Читайте также: