Размножение крыжовника отводками самоудвоение днк почкование дрожжей

Обновлено: 18.09.2024

1) Деление одноклеточных (амеба). При шизогонии (малярийный плазмодий) получается не две, а много клеток.

2) Спорообразование

• Споры грибов и растений служат для размножения.
• Споры бактерий не служат для размножения, т.к. из одной бактерии образуется одна спора. Они служат для переживания неблагоприятных условий и расселения (ветром).

3) Почкование: дочерние особи формируются из выростов тела материнского организма (почек) – у кишечнополостных (гидра), дрожжей.

4) Фрагментация: материнский организм делится на части, каждая часть превращается в дочерний организм. (Спирогира, кишечнополостные, морские звезды.)

5) Вегетативное размножение растений: размножение с помощью вегетативных органов:

• корнями – малина
• листьями – фиалка
• специализированными видоизмененными побегами:
  • луковицами (лук)
  • корневищем (пырей)
  • клубнем (картофель)
  • усами (земляника)

  Способы полового размножения

  1) С помощью гамет, сперматозоидов и яйцеклеток. Гермафродит – это организм, который образует и женские, и мужские гаметы (большинство высших растений, кишечнополостные, плоские и некоторые кольчатые черви, моллюски).

  2) Конъюгация у зеленой водоросли спирогиры: две нити спирогиры сближаются, образуются копуляционные мостики, содержимое одной нити перетекает в другую, получается одна нить из зигот, вторая – из пустых оболочек.

  3) Конъюгация у инфузорий: две инфузории сближаются, обмениваются половыми ядрами, потом расходятся. Количество инфузорий остается тем же, но происходит рекомбинация.

  4) Партеногенез: ребенок развивается из неоплодотворенной яйцеклетки (у тлей, дафний, пчелиных трутней).

  Ещё можно почитать

  Задания части 1

  Выберите один, наиболее правильный вариант. Размножение, при котором дочерний организм появляется без оплодотворения из клеток тела материнского организма, называют
  1) партеногенезом
  2) половым
  3) бесполым
  4) семенным

  БЕСПОЛОЕ
  Выберите три варианта. Бесполое размножение характеризуется тем, что
  1) потомство имеет гены только материнского организма
  2) потомство генетически отличается от материнского организма
  3) в образовании потомства участвует одна особь
  4) в потомстве происходит расщепление признаков
  5) потомство развивается из неоплодотворенной яйцеклетки
  6) новая особь развивается из соматических клеток

  Выберите три варианта. Размножение малины корневыми отпрысками способствует
  1) повышению её урожайности
  2) изменению массы стебля
  3) увеличению территории распространения
  4) сохранению наследственных признаков
  5) увеличению численности особей этого сорта
  6) развитию корневой системы

  БЕСПОЛОЕ - ПОЛОВОЕ ПРИЗНАКИ
  1. Установите соответствие между особенностью размножения и его способом: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
  А) формирует новые сочетания генов
  Б) формирует комбинативную изменчивость
  В) образует потомство, идентичное материнскому
  Г) требует дополнительных затрат энергии
  Д) используется организмами при ухудшении условий
  Е) обусловлено митозом

  2. Установите соответствие между характеристиками и способами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
  А) Сливаются гаплоидные ядра.
  Б) Образуется зигота.
  В) Происходит с помощью спор или зооспор.
  Г) Проявляется комбинативная изменчивость.
  Д) Образуется потомство, идентичное исходной особи.
  Е) Генотип родительской особи сохраняется в ряду поколений.

  3. Установите соответствие между этапами жизненного цикла растений и способами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
  А) образуются споры
  Б) сопровождается слиянием гамет
  В) размножается спорофит
  Г) размножается гаметофит
  Д) образуется зигота
  Е) происходит мейоз

  4. Установите соответствие между характеристиками и типами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
  А) Размножение осуществляется с помощью побегов.
  Б) Происходит сочетание генов двух родителей.
  В) Организм развивается из неоплодотворённой яйцеклетки.
  Г) Размножение происходит без участия гамет.
  Д) Размножение происходит путём почкования.
  Е) Образуется зигота.

  БЕСПОЛОЕ - ПОЛОВОЕ ПРИМЕРЫ
  1. Установите соответствие между примером размножения и его способом: 1) половое, 2) бесполое. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
  А) спорообразование у сфагнума
  Б) семенное размножение ели
  В) партеногенез у пчел
  Г) размножение луковицами у тюльпанов
  Д) откладывание яиц птицами
  Е) выметывание икры у рыб

  2. Установите соответствие между конкретным примером и способом размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в правильной последовательности.
  А) спорообразование папоротника
  Б) образование гамет хламидомонады
  В) образование спор у сфагнума
  Г) почкование дрожжей
  Д) нерест рыб

  3. Установите соответствие между конкретным примером и способом размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
  А) почкование гидры
  Б) деление клетки бактерии на двое
  В) образование спор у грибов
  Г) партеногенез пчел
  Д) образование усов земляники

  4. Установите соответствие между процессами и способами размножения организмов: 1) половое, 2) бесполое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
  А) откладывание яиц ящерицами
  Б) спорообразование пеницилла
  В) размножение пырея корневищами
  Г) партеногенез дафний
  Д) деление эвглены
  Е) размножение вишни семенами

  5. Установите соответствие между примерами и способами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
  А) черенкование малины
  Б) образование спор у хвоща
  В) спорообразование у кукушкина льна
  Г) фрагментация лишайника
  Д) партеногенез тлей
  Е) почкование у кораллового полипа

  
  6сб. Установите соответствие между примерами и способами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
  А) образование гамет у хламидомонады
  Б) нерест осетровых
  В) споруляция у мхов

  Г) деление амебы обыкновенной
  Д) фрагментация мицелия у грибов
  Е) корневые отпрыски у малины

  7. Установите соответствие между примерами и способами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам
  А) культурой ткани
  Б) неоплодотворенными яйцеклетками
  В) клубнями
  Г) яйцами

  Д) соматическими клетками
  Е) участками корневища

  8. Установите соответствие между характеристиками и способами размножения: 1) половое, 2) бесполое. Запишите цифры 1и 2 в порядке, соответствующем буквам.
  А) развитие организма, полученного из черенка растения
  Б) образование зиготы при слиянии гамет
  В) развитие организма из группы соматических клеток
  Г) сочетание в организме потомка признаков двух родителей
  Д) выращивание растения из культуры клеток
  Е) образование новых растений из вегетативных почек

  А) образование спор у мухомора

  Б) размножение клубники усами
  В) слияние гамет млекопитающих

  ВЕГЕТАТИВНОЕ - ПОЛОВОЕ
  1. Установите соответствие между особенностью размножения и его видом: 1) вегетативное, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
  А) обусловлено сочетанием гамет
  Б) особи образуются путем почкования
  В) обеспечивает генетическое сходство особей
  Г) происходит без мейоза и кроссинговера
  Д) обусловлено митозом

  ПОЛОВОЕ
  1. Выберите три признака, характерных для полового размножения семенных растений, и запишите цифры, под которыми они указаны.
  1) В размножении участвуют спермии и яйцеклетки
  2) В результате оплодотворения образуется зигота
  3) В процессе размножения происходит деление клетки пополам
  4) Потомство сохраняет все наследственные признаки родителя
  5) В результате размножения у потомства появляются новые признаки
  6) В размножении участвуют вегетативные части растения

  2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для полового размножения?
  1) генетическое разнообразие потомства
  2) простое деление клеток
  3) почкование
  4) развитие потомков после оплодотворения
  5) партеногенез
  6) обеспечивает рост, дробление, регенерацию

  ПОЛОВОЕ - БЕСПОЛОЕ ОТЛИЧИЯ
  1. Выберите два отличия полового размножения от бесполого.
  1) половое размножение энергетически выгоднее бесполого
  2) в половом размножении участвует два организма, в бесполом один
  3) при половом размножении потомки точные копии родителей
  4) в бесполом размножении участвуют соматические клетки
  5) половое размножение возможно только в воде

  2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В чем состоит отличие полового размножения от бесполого?
  1) способствует появлению модификаций
  2) повышает численность потомства
  3) усиливает генетическое разнообразие потомства
  4) увеличивает плодовитость особей
  5) формирует новые сочетания генов
  6) ведет к разнообразию комбинаций аллелей в гаметах

  ===============================
  Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Споры бактерий, в отличие от спор грибов,
  1) служат приспособлением к перенесению неблагоприятных условий
  2) выполняют функцию питания и дыхания
  3) НЕ служат для размножения
  4) обеспечивают распространение (расселение)
  5) образуются путем мейоза
  6) образуются из материнской клетки путем потери воды

  Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
  1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
  2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
  3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
  4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

  
  

  Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

  Список вопросов теста

  Вопрос 1

  Какая наука изучает биологическую систему - клетку?

  • бионика
  • морфология
  • физиология
  • цитология

  Вопрос 2

  Все живые организмы объединяет:

  • наличие ядра в клетке
  • способность к движению
  • клеточное строение
  • способность к фотосинтезу

  Вопрос 3

  Способность живых организмов образовывать себе подобные организмы называется:

  • саморегуляция
  • изменчивость
  • самовоспроизведение
  • наследственность

  Вопрос 4

  Выберите два верных ответа. Какие признаки характерны только для живых систем?
  

  • устойчивость и относительно слабая изменчивость
  • способность к передвижению
  • обмен веществ и энергии
  • зависимость от температурных колебаний
  • рост, развитие и способность к самовоспроизведению

  Вопрос 5

  • биосферный
  • биогенный
  • биогеоценотический
  • генный
  • популяционно-видовой

  Вопрос 6

  Найдите ошибку (ошибки). Уровни организации биосистем

  • Атомный уровень;
  • биосферный уровень;
  • инстинктивный уровень;
  • клеточный уровень;
  • организменный уровень;
  • популяционно-видовой уровень;
  • человеческий уровень;
  • экосистемный (биогеоценотический) уровень;

  Вопрос 7

  Расположите в правильной последовательности биосистемы различных уровней от низшего к более высокому:

  • макромолекулы;
  • клетка;
  • ткань;
  • орган;
  • система органов
  • организм;

  Вопрос 8

  Выберите два верных ответа. Какие примеры относят к биологическому эксперименту?

  • Рассматривание под микроскопом клетки крови лягушки
  • Изучение характера пульса после разных физических нагрузок
  • Слежение за миграцией косяка трески
  • Описание внешних признаков бобовых растений
  • Лабораторное исследование влияния гиподинамии на состояние здоровья

  Вопрос 9

  Каким методом воспользуется учёный-ботаник при установлении родства между растениями рожь посевная и кукуруза сахарная? Выберите правильный ответ.

  • Абстрагирования
  • Моделирования
  • Сравнения
  • Экспериментальным

  Вопрос 10

  Система наиболее общих знаний в определённой области науки — это:

  • Теория
  • Гипотеза
  • Факт
  • Эксперимент

  Вопрос 11

  Установите последовательность изучения живых организмов:

  • Наблюдение
  • Обработка данных
  • Формулировка гипотезы
  • Эксперимент
  • Анализ результатов
  • Выведение общих закономерностей

  Вопрос 12

  Установите соответсвие между вариантами самовоспроизведения и уровнями биосистем.

  
  

  Задание ЕГЭ по биологии
  Линия заданий - 8
  Наслаждайтесь интересным учебником и решайте десятки тестов на Studarium,
  мы всегда рады вам! =)

  3719. ‚Установите соответствие между примерами и способами размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  А) почкование дрожжей
  Б) образование спор у хвоща
  В) откладывание яиц птицами
  Г) партеногенез пчел
  Д) черенкование малины
  

  Читайте также:

    
  • Уход за флорариумом с суккулентами
    
  • С чем сажать колеус
    
  • Разравнивание нанесенного грунта описание операции
    
  • Уралочка клубника описание сорта
    
  • Дружба это чудо сбор урожая