Укажите предложение в котором тире стоит между подлежащим и сказуемым сад сохнет совсем уж

Обновлено: 03.10.2024

Если подлежащее выражено именной частью речи, а сказуемое – личной формой глагола, то между главными членами никаких знаков не ставится. В следующих случаях между подлежащим и сказуемым ставится тире:

Если подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в именительном падеже: Слово – полководец человечьей силы (В.В. Маяковский);
Оба главных члена выражены именем числительным или один числительным, другой существительным: Шестью шесть – тридцать шесть; А женщина скажет, что дважды два – стеариновая свечка (И.С. Тургенев);
Оба главных члена выражены инфинитивом глагола: Жить – родине служить;
Один из главных членов выражен инфинитивом, другой – существительным: Дело художника – рождать радость (К.Г. Паустовский) / Ходить босиком – большое удовольствие;
Между подлежащим и сказуемым есть слова это, значит, вот: Нигилист – это человек, который не склоняется ни перед каким авторитетами (И.С. Тургенев) / Отдыхать – значит жить другой, артистической, изящной стороной жизни, жизни художников, поэтов (И.А. Гончаров) / Чтение – вот лучшее учение! (А.С. Пушкин);
При противопоставлении: Я – фабрикант, ты – судовладелец (М. Горький);
При параллелизме конструкций: Без тебя я – звезда без света. / Без тебя я – творец без мира (В.Я. Брюсов);
Для внесения ясности в смысл предложения: Старшая сестра его – учительница; Старшая сестра – его учительница.

Отсутствие тире между подлежащим и сказуемым

Иногда тире между подлежащим и сказуемым ставится там, где по правилам его ставить не следует. В таком случае это будет авторский знак, служащий для выделения.

Читайте, завидуйте, я – гражданин Советского Союза (В.В. Маяковский)
Я – страница твоему перу (М.И. Цветаева)
Мерещится, что мать – не мать, / что ты – не ты, что дом – чужбина (Б.Л. Пастернак)
Заглушая шёпот вдохновенных суеверий, здравый смысл говорит нам, что жизнь – только щель слабого света между двумя идеально чёрными вечностями (В.В. Набоков)
Твои речи – будто острый нож (М.Ю. Лермонтов)
Такая фраза – всё равно что большой шлем в ералаше (И.С. Тургенев)

Внимание! Авторский знак допустим преимущественно в произведениях литературы, но никак не в работах учеников школьной программы!

Укажите предложение, в котором тире стоит между подлежащим и сказуемым.

1) Я обливаюсь колодезной водой и слушаю рожок пастуха - он поет еще далеко, у самой околицы.
2) Она везла в Горький к своей дочери внука - толстощёкого мальчика с сонным лицом.
3) Баулин полез первым, за ним - Леонтьев, позади - девушки.
4) Этот частокол - западня для деревенских котов, любителей рыбы.

Укажите предложение, в котором тире стоит между подлежащим и сказуемым.

1) Ради них стоит работать, преодолевать и побеждать, чтобы оставить им в наследство эту любимую землю, великие леса, этот чистейший воздух, богатые поля и города, талантливые книги, разумный, привлекательный труд - все, что наполняет жизнь смыслом и радостью.
2) А Швейцер увлекался театром, любил споры до рассвета, хорошее вино - словом, все, что в их белой больничной квартире выглядело бы совершенно нелепо.
3) Лес - это самый верный наш помощник в борьбе за урожай.
4) Она остановилась - лыжный след пересекали маленькие частые ямки, очень глубокие, с пятью вдавлинами от когтей.

Укажите предложение, в котором тире стоит между подлежащим и сказуемым.

учени___11 класса

_________________________________________

Среди предложений 1-4 найдите неопределённо-личное предложение. Напишите его номер.(1) Слышится блеянье ягнёнка. (2) Неужели уже выгнали стадо? (3) Слишком ещё темно. (4) Это длинноносый кулик, бекас, забравшись в сумасшедшую вышину, под облака, кидается оттуда камнем вниз на неподвижно распущенных крыльях, и рулевые перья его хвоста, дрожа, производят странный звук, почти неотличимый от блеянья. (Дубровский Е.)

Среди предложений 1-6 найдите безличные предложения. Напишите их номера.(1) Ещё вчера на дворе кружила сумасшедшая мартовская метель. (2) Вечером ветер переменился. (3) Стало тихо и совсем тепло. (4) В снег ударили капли нежданного весеннего дождя. (5) А на рассвете подморозило. (6) Только наша северная весна так легко играет ветрами и туманами, дождями и заморозками. (Коковин Е.)

Среди предложений 1-7 найдите односоставное назывное предложение. Напишите его номер.(1) Чем ближе мы подлетаем, тем выше поднимается голец над тёмными пропастями, окружёнными отвесными скалами. (2) Неожиданно под самой папахой гольца появляется сигнальный дымок, явно предназначенный для нас. (3) Мы приближаемся. (4) Видим палатку на крошечной террасе, почти на самой макушке гольца. (5) А вот и люди. (6) Они неистово машут нам руками, наверное, кричат, хотя еще не уверены, что машина идет к ним. (Федосеев Г.)

Среди предложений 1-10 найдите односоставное неопределённо-личное предложение. Напишите его номер.(1) Мать села за пианино, я — в кресло рядом. (2) Когда-то давно она закончила институт культуры, актёрский факультет, потом играла в местном театре, потом — вела театральный кружок в Доме творчества. (3) Но ей это не особо нравилось. (4) Она всю жизнь хотела быть знаменитой пианисткой. (5) Неудачный перелом руки сделал это невозможным, из училища по классу фортепиано ей пришлось уйти. (6) Меня отдали в музыкалку уже в пять лет. (7) Но, когда я в четвёртом классе сломал руку (не левую, как мать, а правую, но всё равно это считалось мистическим совпадением), ходить туда дальше я наотрез отказался. (8) Мать очень переживала. (9) Теперь ей только и оставалось — играть мне или просить меня поиграть ей, но, так как я, бросив музыкалку, и дома перестал заниматься, второе потеряло смысл. (10) Я мог сыграть только что-нибудь совсем лёгкое, а это было неинтересно. (Пономарева С., Пономарёв Н.)

Среди предложений 1-4 найдите сложное, в состав которого входит односоставное безличное предложение. Напишите номер этого сложного предложения.(1) Каждую осень на острова возвращались для починки высокие бриги и клипера, барки и бригантины. (2) Они приходили из Карибского моря, из Леванта и Шотландии, из всех углов земли. (3) Приводили их шведские шкипера - неразговорчивые и честные люди. (4) Зимой корабли вмерзали в лёд, их засыпало снегом

Тире между подлежащим и сказуемым; Согласование сказуемого с подлежащим

Русский язык 6 класс | Автор: Сопина Т. В. | ID: 1457 | Дата: 10.3.2014

Тест по русскому. Пожалуйста помогите.

1.Отметь предложения,в которых необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым.
а)День жизни это совсем не так мало,как может показаться.
б)Величайшее богатство народа его язык.
в)Роса как радости слеза.
г)Расстояние не помеха для того,чтобы помнить друг о друге.
д)Длина этой полоски 25 сантиметров.
е)Дело писателя противостоять страданию всеми силами.

2.Найти о отметь предложения,в которых тире поставлено неверно.
а)Жизнь моя - железная дорога,вечное стремление вперёд.
б)Над тобою облако - что парус.
в)Сейчас оттолкнуть его - навредить себе.
г)Электрический свет - словно жидкий янтарь
д)Мои нервы - натянуты.
е)Я - романтик.

3.Укажи предложения,в которых на месте пропуска ставится тире.
а)Жизнь человека_чудо из чудес.
б)Жизнь моя_как железная дорога,вечное стремление вперёд.
в)Искать друзей в будущем_удел одиночества.
г)Писательство_не искусство наживы.
д)Новый роман современного прозаика_интересен и поучителен.

4.В каком из предложений употреблено тире?
а)Порхает над грядками бабочка - лимонница.
б)В этот год трава иван - чай проросла через брёвна.
в)Самое трудное для меня дело - работа над словом.
г)Мы попрощались с добрым дедом - корзинщиком.

5.Укажи правильное обьяснение пунктуации в предложении.
Летний вечер_ тих и ясен.
а)Ставится тире,так как подлежащее выражено существительным в И.п., а сказуемое - краткими прилагательными.
б)Не ставиться тире,так как сказуемое выражено краткими прилагательными.
в)Ставится тире,так как глагольная связка в предложении опущена.

6.Найди предложение с ошибкой.
а)Наскоро делать - переделывать. (пословица)
б)Река - точно море. (М.Горький)
в)Морозно.Дорога гладка и бела. (Н.А.Некрасов)
г)Село Константиново - родина Сергея Есенина.

Читайте также: