Дерево живое существо а что нужно живому существу чтобы расти впр ответы

Обновлено: 18.09.2024

Обрати внимание! Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если после выполнения всей работы у тебя останется время, ты сможешь вернуться к пропущенным заданиям. Постарайся выполнить все задания.

Прочитай текст, вставь пропущенные буквы, где необходимо. В скобках выбери нужную букву и обведи её. Выбери слитное или раздельное написание слов, расставь недостающие запятые.

Русский лес

X__рош рус__кий лес ранней весной! Ги(б, п)кие ветки берёз покрывают__ся смолистыми поч ками. Мол__дые осинки вы встраивают__ся на[_]опушке леса. Они ждут тепла. Вет__рок весело беж__т от[_]берё(з, с)ки к[_]осинке. В высоком небе купают__ся вершины сосен. К старой ели под[_]летели птицы. Её ветки за[_]к__чались. Из спелых ш__шек полетели лё(г, х)кие семена. В воздухе пахн_т смолой. У[_]ручья красует__ся ива. Над её золотистым пу(ж, ш)ком жуж__ат шмели, пчёлы. Мя(г, х)ким мхом по[_]рос старый пень. На[_]поляне разместился огромный дуб. Скоро всё заз__ленеет зацв__тёт. Лес — бога(д, т)ство нашей стр__ны! Бер__гите лес!

Хорош русский лес ранней весной! Гибкие ветки берёз покрываются смолистыми почками. Молодые осинки выстраиваются на опушке леса. Они ждут тепла. Ветерок весело бежит от берёзки к осинке. В высоком небе купаются вершины сосен. К старой ели подлетели птицы. Её ветки закачались. Из спелых шишек полетели лёгкие семена. В воздухе пахнет смолой. У ручья красуется ива. Над её золотистым пушком жужжат шмели, пчёлы. Мягким мхом порос старый пень. На поляне разместился огромный дуб. Скоро всё зазеленеет, зацветёт. Лес — богатство нашей страны! Берегите лес!

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

(3) Ему нужно дышать и хорошо питаться. (4) Деревья дышат. (5) Дышат они воздухом. (6) Но не как люди и животные. (7) Из воздуха дерево берёт себе углекислый газ, а выдыхает кислород. (8) И питается оно тоже по-особому. (9) От солнца дерево берёт энергию. (10) Из почвы — воду. (11) А ещё много веществ, которые вода в себе содержит.12) Растёт дерево сразу в двух направлениях. (13) В ширину и в высоту. (14) Ствол с годами становится всё толще и толще. (15) А вот кора в ширину не растёт. (16) Поэтому дерево её меняет. (17) Кора лопается, отмирает и кусками отваливается. (18) А потом нарастает новая. (19) В высоту дерево растёт веточками. (20) На кончике каждой ветки появляются небольшие листочки. (21) Потом сами веточки удлиняются. (22) Со временем новые ветки становятся толще. (23) Зимой их рост прекращается. (24) А весной они снова начинают тянуться вверх.(25) Чтобы дерево росло здоровым организмом, оно нуждается в освещении и хорошем питании. (26) Деревья растут лучше, если на их корнях поселяются грибы. (27) Грибы помогают корням дерева забирать из земли влагу.

Январь месяц больших снегов , которые приходят неожиданно . Ночью деревья шепчутся, шепчутся . А утром понимаешь , пришла зима !
Лес был укутан снежными коврами, сугробами. Он словно надел свою зимнюю шубу.
Вместе со снегом пришли сказочные животные . Расселились по пням , сучкам , кто куда . На пеньке сидит не то зайчик ,не то белочка.
А вот зверёк оборотень , шагнет и превратится в сучок

Помогите пож на завтра)) номер 108 составить предложение используя имена как обращение.найди среди дынных и образованных вами су

незамечЕнная , Не исправлЕна , не выполнЕно , не окончЕн как проверить е?Не отремонтировАн как проверить а?

Прочитай текст и выполни задания 6 — 14, Запиши ответы на отведённых для этого строках,
(1) Дерево — живое существо. (2) А что нужно живому существу, чтобы расти? (3) Ему нужно дышать и хорошо питаться. (4) Деревья дышат. (5) Дышат они воздухом. (6) Но не как люди и животные. (7) Из воздуха дерево берёт себе углекислый газ, а выдыхает кислород. (8) И питается оно тоже по-особому. (9) От солнца дерево берёт энергию. (10) Из почвы — воду. (11) А ещё много веществ, которые вода в себе содержит.
(12) Растёт дерево сразу в двух направлениях. (13) В ширину и в высоту. (14) Ствол с годами становится всё толще и толще. (15) А вот кора в ширину не растёт. (16) Поэтому дерево её меняет. (17) Кора лопается, отмирает и кусками отваливается. (18) А потом нарастает новая. (19) В высоту дерево растёт веточками. (20) На кончике каждой ветки появляются небольшие листочки. (21) Потом сами веточки удлиняются. (22) Со временем новые ветки становятся толще. (23) Зимой их рост прекращается. (24) А весной они снова начинают тянуться вверх.

-хочешь меня прогнать? -нет,не хочу.-почему? -ты мне больше,чем сторож! ты мой верный друг!

кто-то работает,а кто-то отдыхает.

вдруг в комнату вошла изящная , а за ней грубый,неприятной наружности человек.

в чудные мгновенья нашей жизни так не хочется думать о надоевших,ужасных делах иобязанностях.

можно любить и ненавидеть человека одновременно.

Похожие вопросы:

1)проверочные слова к словам: жестоко, пасли, могучее. 2)они пасли стада и на охоту за зверями тратили свою силу и мужество- сделать синтаксический разбор огромное)

Работа содержит 15 заданий. Задания 1–15 предполагают запись развернутого ответа.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Запиши текст под диктовку.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

Пришла в лес весна. Чуть тронула зеленью ветви берёз. На осины и тополя весна развесила розовые и серебристые серёжки. На поляне она синей краской вывела весеннюю лужу. А вокруг рассыпала первые подснежники и медуницы.

Кусты черёмухи покрываются гроздьями белых цветов. На лесной опушке расцветают дикие яблони и груши. Всё радостно оживает кругом. Не увидишь хмурого и унылого леса. Согрелись под солнышком и выползли из разных уголков букашки. Нежные бабочки летят на яркие цветы.

С каждым днём всё наряднее в лесу.

Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .jpg, .ppt, .pptx, .mp3, .xls, .xlsx):

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

С каждым днём всё наряднее в лесу.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Выпиши из текста 4-е предложение.

1) Подчеркни в нём главные члены.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Километр, краны, поняла, ждала.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Хомячок прячет за толстые щёчки семечки.

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

(6)Вот кошка хочет что-нибудь получше рассмотреть или кого-нибудь подкараулить. (7)Она замирает в позе охотницы и настораживается. (8)Тогда эти удивительные усы развёртываются и превращаются в своеобразный веер из чутких волосков. (9)А волоски, колеблясь, соединяются со сверхчувствительной нервной сетью кошки. (10)Они мгновенно улавливают каждое движение живого существа, как бы мало́ оно ни было. (11)Развернув усы, кошка может сторожить сразу несколько мышиных нор и следить за поведением населяющих эти норки зверьков. (12)Не двигаясь с места, она чувствует даже самые тихие, почти бесшумные перемещения их обитателей! (13)Это незаменимое умение для кошачьей охоты.

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

Выпиши из 7-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Друг познаётся в беде.

Читайте также: