Прочитайте вслух описание яблока оно соку спелого полно постарайтесь передать чувства царевны

Обновлено: 18.09.2024

бог солнца-дажьбог; бог ветра-стрибог; богиня воды-дана; бог земли(плодородия)-ярило; бог воздуха(и вообще главный бог у славян)-сварог; богиня урожая,изобилия-макошь; бог-покровитель животных-велес; бог громов и молний-перун; богиня охоты-зевана; бог луны,волков-хорс.

р.s все боги из славянского пантеона.: )

есть такие учителя, которых не забывают. которые заменяют нам друзей,, поддерживают. учительница в этом рассказе мальчику выжить, просто потому что он прежде всего человек и не важно ученик он её или нет.играя с ним в игры она не думала какие могут быть после этого последствия.

счастье-это то,что нельзя описать словами. оно у каждого своё. счастье это внутреннее состояние человека. для одних это семья.здоровье для других это хорошая работа. счастье можно найти даже в простых бытовых мелочах.

Другие вопросы по Литературе

Выполнить ,рассказ зайчьи лапы: растолкуйте последние слова рассказа: "тогда я понял всё" что хотел сказать ваня? (это не обязательно, но можете рассказать что нибудь): опиши с.

О сложном просто, понятно о простом, кратко обо всем.

пятница, 15 октября 2021 г.

Какие музыкальные произведения, созданные по сказкам Пушкина, вам известны, 5 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 5 класс, 1 часть, Коровина, страницы 113-114

А. Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях"

Часть вторая.

Прочитать ответы на вопросы разделов "Размышляем о прочитанном" и "Будьте внимательны к слову" можно, перейдя по ссылке.

Литература и другие виды искусства

1. Знакомы ли вы с иллюстрациями к этой сказке Мавриной, Пашкова, художников Палеха? Какие из иллюстраций этих художников, по-вашему мнению, точнее определяют внешний и внутренний облик героев?

Иллюстрации Мавриной и Пашкова показаны в учебнике. Мне же больше нравятся иллюстрации художников Палеха. Они более красочные, волшебные, а потому лучше соответствуют моему представлению о сказочных героях - красивых, смелых, удачливых.

2. Какие музыкальные произведения, созданные по сказкам Пушкина, вам известны? Чем они вам интересны?

Эти музыкальные произведения мне интересны тем, что образы героев там раскрыты через музыку и танцы.

3. Какая музыкальная мелодия могла бы сопровождать стихотворные строки, посвящённые первой царице, царевне, богатырям, Елисею, мачехе?

Первой царице: грустная и медленная.

Царевне: быстрая, лёгкая, весёлая, местами грустная и медленная.

Богатырям: торжественная, спокойная, громкая.

Елисею: бодрая, громкая, и грустная, и весёлая.

Мачехе: быстрая, тревожная, резкая.

4. Какие фильмы на тему этой сказки вам известны? Какие события, эпизоды вы положили бы в основу фильма?

Мне известны фильмы:

Я бы обязательно положила в сценарий этого фильма эпизоды с рождением царевны, с зеркальцем, жизнь у богатырей, поиски Елисея, отравление яблоком, с гробом.

Фонохрестоматия

Сказка Пушкина напоминает сказку Жуковского сюжетом со спящей царевной, народным языком, торжеством добра.

2. Прослушайте диалог нищенки и царевны. Какие особенности характера персонажей сумел передать актёр?

Актёр сумел передать коварство царицы, переодевшейся нищенкой. Она умело претворялась доброй и слабой. Она говорит тихо и ласково, боится собаки, называет царевну "Мой свет".

А царевна показана доброй и доверчивой, простодушной. Она говорит прямо, открыто, бесхитростно.

3. Прочитайте описание яблока. Постарайтесь передать чувства царевны, которой так понравилось яблоко, что она не стерпела и надкусила его.

Передать чувства царевны можно, если прочитать описание и эпитеты, относящиеся к яблочку, с надрывом, предвкушением: свежо, душисто, румяно-золотисто, будто мёдом налилось!

4. Королевич Елисей трижды обращается к силам природы. Какие чувства, переживания слышим мы в голосе чтеца при каждом обращении?

При обращении Солнцу Елисей умоляет, тревожится.

При обращении к Месяцу Елисей повышает тон, что свидетельствует о ещё большей тревоге и волнении.

Обращаясь к Ветру, Елисей взывает с надеждой и верой.

С каждым новым обращением накал эмоций возрастает, Елисей всё больше волнуется.

5. Какими средствами звукописи передаётся радостное, праздничное настроение в традиционно счастливом конце сказки?

Радостное настроение передаётся в записи звоном колоколов, хотя автор использует для этого слово "Трубит", то есть победно играет.

Постарайтесь передать чувства царевны , крторой так понравилось яблоко, что она НЕ СТКРПЕЛА и надкусила его.

Царевна увидела круглое, большое, красное, наливное, а главное необычной красоты яблоко.

Что понравилось или не понравилось в сказке о мертвой царевне?

Что понравилось или не понравилось в сказке о мертвой царевне.

Краткое сочинение про царицу и царевну из сказки о мёртвой царевне и о семи Богатырях план : 1) вступление 2)написать про царицу и царевну 3)кто из героев (царевна или царевна) вам больше всего понрав?

Краткое сочинение про царицу и царевну из сказки о мёртвой царевне и о семи Богатырях план : 1) вступление 2)написать про царицу и царевну 3)кто из героев (царевна или царевна) вам больше всего понравилось и почему?

Карлик Нос?

Что понравилось , а что не понравилось в произведение

Какие чувства вызывает у вас

Чему учит произведение.

СКАЗКА МЕРТВАЯ ЦАРЕВНА И СЕМЯ БОГАТЫРЕЙ ВОПРОСЫ 1) Какое настроение вызывала у вас сказка Пушкина?

2) Кто из героев особенно понравился вам?

Кто из них вызывал другие чувства, 3) Похожа ли новая, "другая" царица на первую и что вы можете сказать о ней?

Прочитайте пушкинские строки, рассказывающие о новой царице?

При чтении сказок вслух постарайтесь учесть сказанное С?

При чтении сказок вслух постарайтесь учесть сказанное С.

Я Маршаком и выразить иысли и чувства поэта, заложенные в сказках.

Прочитать Яблоки Гесперид и анализ геракла, качество геракла?

Прочитать Яблоки Гесперид и анализ геракла, качество геракла.

Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях Кто из героев Понравился вам особенно кто из них вызвал другие Чувства какие именно?

Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях Кто из героев Понравился вам особенно кто из них вызвал другие Чувства какие именно.

Как Бунин передает запах антоновских яблок, звуки сада, тишину?

Перечитайте описание берёзы ?

Перечитайте описание берёзы .

Какие слова передают чувства поэта?

Какие чувства вызывает у вас это стихотворение объясните и покажите при чтении.

Прочитайте стихотворение Кедрина аленушка постарайтесь рассказать какие картины нарисованы поэтами и какие настроения они передают вамДАМ 20 БАЛЛОВПомогите пж?

Прочитайте стихотворение Кедрина аленушка постарайтесь рассказать какие картины нарисованы поэтами и какие настроения они передают вам

Вы открыли страницу вопроса Прочитайте вслух описание яблока?. Он относится к категории Литература. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Литература, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

1. Основная мысль - необходимо быть чуткими и внимательными по отношению к каждому человеку, независимо от его характера и социального положения. Только это поможет изменять царящие в мире людей безразличие и озлобленность 3. Гостил 3 дня. 4. Его ..

Вопрос по литературе:

Прочитайте вслух описание яблока. постарайтесь передать чувства царевны , крторой так понравилось яблоко, что она НЕ СТКРПЕЛА и надкусила его

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок - бесплатно!

19.07.2015 07:22
Литература
remove_red_eye 14372
thumb_up 25

Ответы и объяснения 1

Царевна увидела круглое,большое, красное,наливное,а главное необычной красоты яблоко.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Литература.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!

Литература — в широком смысле слова совокупность любых письменных текстов.

Какая мораль этой басни Ворона и рак летела ворона наталье смотрела рак полезет сопливой села на вербу и думает закусить видит рак что приходится пропадать и говорит:- ой ворона ворона знал я твоего отца и мать что за славные были птицы! угу- говорит ворона не раскрывая рта и сестра и братья в твоих знал отличные были птицы опять говорит ворона. Да хоть хорошие были птицы А у Васи далеко до тебя Ага крикнула ворона во весь рот и уронил Оракул в воду

Меняется тональность в связи с тем что в конце стихотворения всегда (по правилам) меняется тональность

1.Встреча приятелей
2 Воспоминания о прошлом
3. Общественное положение каждого
4 настроение тонкого испортилось ;
5. подобострастие тонкого
6. расставание.

Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери и он решил съездить в отпуск домой. Но по дороге его и ещё одного русского офицера Костылина схватили татары (по вине Костылина, так как Костылин должен был прикрывать Жилина, но увидев татар начал убегать от них. Костылин предал Жилина). Татарин, который взял в плен русских офицеров продал их другому татарину. Их держали в кандалах в одном сарае.

Татары заставили офицеров написать письмо домой с требованием выкупа. Костылин написал, а Жилин специально написал другой адрес, так как знал, что выкупить его некому (старушка мама и так бедно жила). Жили они так целый месяц. К Жилину привязалась хозяйская дочка девочка Дина, она носила ему тайком лепешки и молоко, а он делал для нее куколок. Жилин стал думать как им с Костылиным сбежать из плена, начал копать подкоп в сарае.

И однажды ночью они сбежали. Убежали в лес, но Костылин стал отставать и ныть, так как ему сапогами ноги натерло. И так из-за Костылина они далеко не ушли, их заметил один татарин, который проезжал по лесу. Он сказал хозяевам заложников и их быстро догнали с собаками. Пленникам надели кандалы и больше не снимали даже ночью, а также посадили их в другое место в яму аршин пяти. Но Жилин все равно не отчаялся. Все думал, как ему убежать. И спасла его Дина, она ночью принесла длинную палку и спустила её в яму, по ней и вылез Жилин наверх. А Костылин остался, не захотел убегать: испугался, да и сил не было.

Жилин отошел подальше от деревни и хотел снять колодку, но у него ничего не получилось. Дина дала ему в дорогу лепешек, а потом стала плакать, прощаясь с Жилиным: она к нему очень привязалась, так как он был очень добр с ней. И Жилин стал уходить все дальше и дальше, хоть колодка и очень мешала, когда силы закончились он полз, так он дополз до поля, за которым были уже свои русские. Но Жилин боялся, что его заметят татары, когда будет пересекать поле. Только подумал глядь: налево, на бугре, стоят трое татар, десятины на две. Увидали его, пустились к нему. Так сердце у него и оборвалось. Замахал руками, закричал что было духу своим: Братцы! Выручай! Братцы! Услыхали Жилина казаки и бросились наперерез татарам. Испугались татары не доезжаючи стали останавливаться. Так и спасли казаки Жилина. Рассказал им Жилин, как с ним все было, и говорит: Вот и домой съездил, женился! Нет, уж видно не судьба моя. И остался служить на Кавказе. А Костылина только ещё через месяц выкупили за пять тысяч. Еле живого привезли.

Читайте также: