У марии на участке произрастают два типа томатов розовые круглые красные вытянутые

Обновлено: 18.09.2024

У томатов цвет красный окраски плода и округлой формы-ДОМИНИРУЮЩИЕ признаки, а жёлтый цвет и продолговатая форма плода-РЕЦЕССИВНЫЕ. 1)Определить генотип и фенотип F1,если скрестили ДИГИБРИДНОЕ растение с растением, имеющим красный цвет и продолговатую форму плода. 2)определить генотип F1, если скрестили дигетерозиготное растение с растением,имеющим жёлтый цвет и круглую форму плода.

2)определить генотип (И ФЕНОТИП . )F1, если скрестили дигетерозиготное растение с растением, имеющим жёлтый цвет и круглую форму плода.

Задачи на дигибридное скрещивание с применением третьего закона Менделя.

1. Дано:
А - ген красной окраски плодов томата
а - ген жёлтой окраски плодов томата
В - ген округлой формы плодов томата
в - ген продолговатой формы плодов томата
♂ АаВв - дигибридное растение томата
♀ А_вв - растение, имеющее красный цвет и продолговатую форму плода. (мы не можем определить генотип плода, т. к. в условии задачи недостаточно данных. поэтому задача решается в 2 варианта)
Найти: F1

Решение:
1 вариант (особь с красными округлыми плодами гомозиготна по признаку цвета плодов)
P: ♂ АаВв х ♀ ААвв
G: АВ, Ав, аВ, ав __ Ав
F1: ААВв (красные округлые) , ААвв (красные продолговатые) , ааВв (жёлтые, округлые) , аавв (жёлтые продолговатые)
Ответ: в данном случае произойдёт расщепление 1:1:1:1, т. е, с вероятностью 25% образуются плоды ААВв (красные округлые) , ААвв (красные продолговатые) , ааВв (жёлтые, округлые) , аавв (жёлтые продолговатые) .

2 вариант. (особь с красными округлыми плодами гетерозиготна по признаку цвета плодов) .

P: ♂ АаВв х ♀ Аавв
G: АВ, Ав, аВ, ав __ Ав, ав
F1: ААВв (красные округлые) , ААвв (красные продолговатые) , АаВв (красные округлые) , Аавв (жёлтые продолговатые) , АаВв (красные округлые) , Аавв (красные продолговатые) , ааВв (жёлтые округлые) , аавв (жёлтые продолговатые) .
Ответ: происходит расщепление по фенотипу 3:2:2:1 (по генотипу расчёт выше)

2. надеюсь, по аналогии решите самостоятельно
эхх, чего ради хорошей оценки не сделаешь :)

Биология с Семочкиной | Подготовка к ЕГЭ 2022 запись закреплена

У томатов ген А - круглая форма плодов, а - грушевидная, В - красная окраска плодов, b - желтая. Гены формы плодов и окраски находятся в различных парах гомологичных хромосом.

Потомство томатов, полученное от скрещивания гетерозиготных томатов по гену А и гомозиготных по гену В с рецессивными дигомозиготными растениями, скрестили между собой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства в F1 и F2, их соотношение по фенотипу в каждом поколении

1) прочитай
2) реши письменно
3) прикрепи фотку к комментарию под постом

Награда - 5 баллов

Задание ЕГЭ по биологии
Линия заданий - 28
Наслаждайтесь интересным учебником и решайте десятки тестов на Studarium,
мы всегда рады вам! =)

4859. У томатов ген A - круглая форма плодов, a - грушевидная, B - красная окраска плодов, b - жёлтая. Гены формы плодов и окраски находятся в различных парах гомологичных хромосом.
Потомство томатов, полученное от скрещивания гетерозиготных томатов по гену A и гомозиготных по гену B с рецессивными дигомозиготными растениями, скрестили между собой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства в F₁ и F₂, их соотношение по фенотипу в каждом поколении.

1) Первое скрещивание

3) Генотипы и фенотипы потомства второго поколения (F₂):
2 AaBb : 1 AaBB : 1 Aabb : 2 aaBb : 1 aaBB : 1 aabb

4) Соотношение по фенотипу: 3 круглая форма плодов и красная окраска (2 AaBb : 1 AaBB): 1 круглая форма и жёлтая окраска (1 Aabb) : 3 грушевидная форма и красная окраска плодов (2 aaBb : 1 aaBB) : 1 грушевидная форма и желтые плоды (1 aabb)

Задание 28 № 23265

Скрестили высокие растения томата с округлыми плодами и карликовые растения с грушевидными плодами. Гибриды первого поколения получись высокие с округлыми плодами. В анализирующем скрещивании этих гибридов получено четыре фенотипические группы: 40, 9, 10 и 44. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства каждой группы в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырех фенотипических групп в потомстве.

Схема решения задачи включает:

Так как при скрещивании томата: высокие растения томата с округлыми плодами и карликовые растения с грушевидными плодами в F1 получили 100% потомства имело высокие с округлыми плодами, значит, признаки высокие растения и округлые плоды— доминантные, и по правилу единообразия гибридов первого поколения: ♀ААВВ; ♂ ааbb

А — высокие растения

а — карликовое растение

В — округлые плоды

b — грушевидные плоды

Р₁ ♀ААВВ — высокие растения томата с округлыми плодами

♂ ааbb — карликовые растения с грушевидными плодами

F₁ AaBb — 100% высокие растения томата с округлыми плодами

по условию скрещивание анализирующее, значит:

♂ ааbb — карликовые растения с грушевидными плодами

F₂ 4 фенотипических класса: 40, 9, 10 и 44.

т. к. в F₂ нарушено независимое наследование, значит, гены отвечающие за высокие растения томата и округлые плоды наследуются сцеплено, но не полностью. Появление 4 фенотипических групп объясняется процессом кроссинговера.

1) Генотипы родителей ♀АВ//АВ × ♂ ав//ав

F₁ АВ//ав высокие растения томата с округлыми плодами

G ♀АВ/♀ ав/ ♀Ав ♀аВ ♂ав/

АВ//ав — высокие растения томата с округлыми плодами (44 или 40)

ав//ав — карликовые растения с грушевидными плодами (40 или 44)

Аавв — высокие растения томата, с грушевидными плодами (9 или 10)

ааВв — карликовые растения, с округлыми плодами (10 или 9)

2) Р₁ ♀ААВВ ♂ ааbb (или ♀АВ//АВ ♂ ав//ав)

Р₂ ♀АаВв ♂ ааbb (или ♀АВ//ав ♂ ав//ав)

F₁ АВ//ав высокие растения томата с округлыми плодами 100%

АВ//ав — высокие растения томата с округлыми плодами (44 или 40)

ав//ав — карликовые растения с грушевидными плодами (40 или 44)

Аавв — высокие растения томата, с грушевидными плодами (9 или 10)

ааВв — карликовые растения, с округлыми плодами (10 или 9)

3) Гены А и В (а и в) наследуются сцепленно, т. к. расположены в одной паре гомологичных хромосом, но не полностью. Появление 4 фенотипических классов объясняется процессом кроссинговера.

Читайте также: