Без удобрений не будет растений грамматическая основа
Обновлено: 05.10.2024
В текстах научного и учебно−научного стиля однородные члены употребляются для классификации, для детального описания явлений, предметов. Спишите, расставляя пропущенные разделительные и выделительные запятые. Подчеркните однородные члены и докажите, что они помогают более точно и полно назвать вещества, которые извлекает корень из почвы. • Подчеркните грамматические основы.
В результате специальных опытов уд..лось узнать что корень извл..кает из почвы. Р..стение хорошо разв..вается в том случа.. если в растворе солей есть калий кальц..й ж..лезо магний сера фосф..р и азот. Магний и ж..лезо необходимы р..стению для обр..зования хлорофилла. Без серы и фосф..ра не образуются белки. Так(же) вы..снилось что р..стению нужны (не)большие количества других эл..ментов которые (по)этому и назвали микроэл..ментами. Наиболее важными в жизн.. р..стений микроэл..ментами являют(?)ся марганец бор ц..нк молибден.
Решение
В результате специальных опытов удалось узнать , что корень извлекает из почвы. Растение хорошо развивается в том случае, если в растворе солей есть калий , кальций , железо , магний , сера , фосфор и азот . Магний и железо необходимы растению для образования хлорофилла. Без серы и фосфора не образуются белки . Также выяснилось , что растению нужны небольшие количества других элементов, которые поэтому и назвали микроэлементами. Наиболее важными в жизни растений микроэлементами являются марганец , бор , цинк , молибден .
Также − союз.
1 . Соединяет предложения в тексте.
2 . Морф. призн.: сочинительный, простой.
Выяснилось
Однородные члены помогают более точно и полно назвать вещества, которые извлекает корень из почвы, а так же поясняют, какие микроэлементы для чего нужны.
1) Все начали глядеть
2) разграничены все
3) все не греки были
4) почитали
5) приносит музыка
6) нет
7) будет время
8) не все совпадает
9) этот момент должен быть
10) не везло
11) существует
12) ты думаешь,что открылось
13) купаться было
14) вода ожила, засверкала
6) Он светит
7)Мишка смотрел, расставил, выпятил, поднял, сдавался.
8)Я не буду
9)Стало (вроде, это односоставное предложение)
10) Я сидел, начисто забыв
11) Я променял
12) Ты решился отдать
13) Он (тоже вроде односоставное, но могу и ошибаться)
14)Он шёл, не смотря
16) Звучание отозвалось
17) Мама, вздохнув , повела
Грамматические основы предложений.
1. Все сразу начали бы глядеть на него.
все(—) начали бы глядеть(═)
2. У них строго разграничены все дома в населенном месте.
дома(—) разграничены(═)
3. Для греков все не греки были варварами.
не греки(—) были варварами(═)
5. В такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла.
приносит(═) музыка(—)
6. Но и рябинки тоже нет.
нет(═)
7. Пусть у вас будет время!
пусть будет(═) время(—)
8. В жизни как раз не все совпадает.
не всё(—) совпадает(═)
9. И этот момент должен быть красив.
момент(—) должен быть красив(═)
10. Да, ему никогда не везло.
не везло(═)
11. Вообще о писательской работе существует много предвзятых мнений и предрассудков.
существует(═) много мнений(—) (и) предрассудков(—)
12. Как ты думаешь, что всё-таки им открылось?
1) ты(—) думаешь(═)
2) что(—) открылось(═)
13. Купаться в нём было опасно.
купаться(—) было опасно(═)
14. И вода ожила, засверкала, поигрывая красками и заполняясь до краёв расплавленным металлом, воспламеняя дымно-курящий воздух над собой, поджигая сумеречные серые берега.
вода(—) ожила(═), засверкала(═)
Барсик. У Саши жил пушистый кот.(либо точка либо запятая)звали его барсик.летом барсика взяли на дачу.он ловил мышей.хорошо отдохнул кот на даче.
Восторгались пушистыми от снега ветвями, переплетающимися в чудесное кружево? (причастный оборот)
Тут нет больше никаких,кроме одного причастного
Ответ:
Алфавит состоит из 33 букв, 10 из которых предназначены для обозначения гласных звуков - гласные. 21 согласная буква служит для обозначения согласных звуков. Кроме того, в русском языке есть две буквы, которые никаких звуков не обозначают: ъ (твёрдый знак), ь (мягкий знак).
Все звуки русского языка делятся на гласные и согласные.
Гласные звуки — это звуки, которые образуются при участии голоса. В русском языке их шесть: [а], [э], [и], [о], [у], [ы].
Согласные звуки — это звуки, которые образуются при участии голоса и шума или только шума.
Согласные звуки делятся на твердые и мягкие. Большинство из них образуют пары.
непарные твердые согласные [ж], [ш], [ц] (т.е. они всегда только твёрдые) и непарные мягкие согласные [ш''], [й], [ч] (т.е. они всегда только мягкие).
Согласные звуки, образованные при участии голоса и шума, называются звонкими ; если в образовании звуков участвует только шум, то такие звуки называются глухими.
Большинство звонких и глухих согласных в русском языке образуют пары по звонкости-глухости: [б] — [п], [б''] — [п''], [в] — [ф], [в''] — [ф''], [г] — [к], [г''] — [к''], [д] — [т], [д''] — [т''], [з] — [с], [з''] — [с''], [ж] — [ш].
1. Укажи словосочетание, где причастие является зависимым словом: А. цветущие у ручья; Б. уставшие под вечер; В. услышанный шоро
. Выполни разбор предложения по членам предложения и подпиши названия частей речи. Укажи падеж имён существительных. Лес закрыва
Прочитай словарную статью из "Школьного словаря русского языка" М.Р. Львова. Подбери синонимы к каждому антониму . Запиши синони
в словах старославянского происхождения в безударном положении пишется неполногласное сочетание с одним гласным а–ра, ла; в параллельных исконно словах пишется полногласное сочетание с двумя гласными о–оро, оло.
например, ограда – огородить
1. не смотря на дождь, я все равно пошел гулять. - спп уступительное
2. я полочил хорошую оценку, потому что выполнил . - спп причины
3. если будет тепло, мы поедем в деревню. - спп условия
4. верёвка была длиною почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя. - спп следствия
5. я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору. - спп цели
6. когда прозвенит звонок, нас отпустят домой. - спп времени
7. там, где я радоился, все по-прежнему. - спп места
8.князь василий говорил всегда лениво, как актер говорит роль старой пьесы - спп сравнительное
9. он стоял на такой высоте, что люди снизу должны были смотреть на него, закинув головы - спп меры и степени
1. И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой
пробуждал.
2. Чтобы не заблудиться в лесах, нужно знать приметы.
3. Установилась теплая, солнечная погода, которая бывает в горах только
в октябре.
4. Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему Отечеству.
5. Летят к вербе пчелы потому, что их привлекают душистые сережки.
6. Гора, которая высилась над городом, сверкала вся, как глазированный
калач.
7. Нынче в пять часов утра, когда я открыл глаза, в моей комнате повеяло
запахом цветов.
8. Не стану уверять, что прекраснее Байкала нет ничего на свете.
9. Старик был так поражен его словами, что всплеснул руками.
10. Небо на востоке стало темнеть, хотя солнце ещё не ушло за горизонт.
11. Я прежде всего должен высказать то, в чем до сих пор не решался
сознаваться самому себе.
12. Во времена Владимира Мономаха, о которых мы знаем из летописей,
половцев отогнали от южных границ Руси
13. Мы с сестрой хотели, чтобы отец поехал отдыхать.
14. Я смотрел туда, где толпились люди.
15. Несмотря на то, что наступил ноябрь, дни стояли теплые, солнечные.
1. И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой
пробуждал. Я подлежащее, буду любезен сказуемое. [ ], (что). стрелочка к круглым скобкам и вопрос: чем?
2. Чтобы не заблудиться в лесах, нужно знать приметы. Сказуемое: не заблудиться. Сказуемое: нужно знать. (Чтобы ), [ ]. стрелочка к круглым скобкам и вопрос: зачем?
3. Установилась теплая, солнечная погода, которая бывает в горах только
в октябре. Подлежащее: погода. Сказуемое: Установилась теплая, солнечная. Подлежащее: которая. Сказуемое: бывает. [ ], (которая ). стрелочка к круглым скобкам и вопрос: какая?
4. Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему Отечеству. Подлежащее: человек, сказуем.: просвещеннее, подлеж.: он, сказ.: полезнее. (Чем ), [ ]. стрелочка к круглым скобкам и вопрос: чем?
5. Летят к вербе пчелы потому, что их привлекают душистые сережки. Сказ.: летят, подлеж.: пчелы, сказ.: привлекают, подлеж.: сережки [ ], (что). стрелочка к круглым скобкам и вопрос: почему?
6. Гора, которая высилась над городом, сверкала вся, как глазированный
калач. Подлеж.: гора, сказ.: сверкала; Подлеж.: которая, сказ.: высилась. [ ,(которая ), ]стрелочка к круглым скобкам и вопрос: какая?
7. Нынче в пять часов утра, когда я открыл глаза, в моей комнате повеяло
запахом цветов. Сказ. в главной части: повеяло, в придаточной части подл.: я, сказ.: открыл [ ,(когда ), ]стрелочка к круглым скобкам и вопрос: когда?
8. Не стану уверять, что прекраснее Байкала нет ничего на свете. Не стану уверять – сказ., нет ничего прекраснее–сказ., [ ], (что). стрелочка к круглым скобкам и вопрос: в чем?
9. Старик был так поражен его словами, что всплеснул руками. Подлеж.: старик, сказ.: был поражен; сказ.: всплеснул [ ], (что). стрелочка к круглым скобкам и вопрос: как?
10. Небо на востоке стало темнеть, хотя солнце ещё не ушло за горизонт. Небо – подлеж., стало темнеть – сказ., солнце – подлеж., не ушло – сказ. [ ], (хотя ). стрелочка к круглым скобкам и вопрос: несмотря на что?
11. Я прежде всего должен высказать то, в чем до сих пор не решался
сознаваться самому себе. Я – подлеж., должен высказать– сказ., не решался – сказ. [ ], (в чем ). стрелочка к круглым скобкам и вопрос: что?
12. Во времена Владимира Мономаха, о которых мы знаем из летописей,
половцев отогнали от южных границ Руси.
13. Мы с сестрой хотели, чтобы отец поехал отдыхать. Мы с сестрой – подлеж., хотели – сказ., отец – подл., поехал– сказ. [ ], (чтобы). стрелочка к круглым скобкам и вопрос: что?
14. Я смотрел туда, где толпились люди. Я – подл., смотрел– сказ., толпились – сказ., люди– подл. [ ], (где ). стрелочка к круглым скобкам и вопрос: куда?
15. Несмотря на то, что наступил ноябрь, дни стояли теплые, солнечные. наступил– сказ., ноябрь– подлеж., дни – подлеж., стояли теплые, солнечные – сказ. (Несмотря на то, что ), [ ]. стрелочка к круглым скобкам и вопрос: несмотря на что?
Читайте также: