Какое растение выращивают для получения хлеба рожь лен клевер василек
Обновлено: 05.10.2024
Окружающий мир 3 класс задание 3 Практическая работа "Учимся сравнивать и описывать культурные растения".
Как выполнить эти задания?
Цель работы: научиться сравнивать культурные растения и описывать их по плану.
Оборудование: образцы культурных растений, выданные учителем.
Ход работы (по заданиям учебника).
Запишите названия рассмотренных вами культурных растений:
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): цель достигнута
Выполним практическую работу "Учимся сравнивать и описывать культурные растения".
Оборудование: пшеница, свекла, лен
Описание растений по плану:
Пшеница - травянистое растение. Мы видим длинный стебель и золотистый колосок, в котором находится много зерен - это семена пшеницы. Пшеницу люди выращивают на полях для получения зерна, а из зерна получают муку и потом хлеб. Пшеница относится к зерновым культурам.
Свекла - травянистое растение которое выращивают для получения корнеплодов. У свеклы нежные светло-зеленые листья, которые называются ботвой. Корнеплод крупный, округой формы и свекольного цвета. Свеклу выращивают как на полях, так и огородах. Свеклу используют просто в пищу, используют как кормовую культуру и используют для получения сахара.
Лен - травянистое растение с небольшими листьями и яркими голубыми цветами. Лен относится к техническим культурам. Его выращивают на полях и используют для получения тканей.
Цель работы - научится описывать и определять культурные растения достигнута.
Состоит из стебля, листьев и почек -________________ .
Он поглощает необходимые растению воду и минеральные вещества - _________ .
Состоит из листовой пластины и черешка - _________________ .
Когда они отцветают, на их месте образуются плоды-_____________.
2. При дыхании растение вдыхает ____________________________________, а выдыхает ________________ _____________________________ .
3. Выбери неправильный ответ на вопрос: путешествуют ли растения?
Одна из отраслей экономики — это сельское хозяйство. Его можно разделить растениеводство и животноводство.
Древние люди добывали пищу, занимаясь охотой и собирательством. Поиски съедобных растений и охота на диких животных часто не приносили ожидаемого результата. И вот однажды люди заметили, что там, где просыпались собранные зёрна, выросли растения с колосками. Попробовали специально рассыпать зёрна — получился урожай, и не надо было больше ходить по лесу. Так возникло растениеводство.
Растениеводство даёт людям разные продукты питания. Хлеб и каши мы получаем из зерновых культур — пшеницы, рожи, ячменя, овса, гречихи, риса, кукурузы.
Например, из пшеницы и ржи получают муку и пекут хлеб: изо ржи — чёрный, а из пшеницы — белый. Из зёрен пшеницы изготавливают манную крупу.
Пшеницу в нашей стране выращивают озимую и яровую. Озимую пшеницу сеют осенью. Семена успевают прорасти до морозов, всходы зимуют под снегом, а весной быстро растут. Яровая пшеница боится холода, и поэтому её высевают весной. Сначала созревает озимая пшеница, а затем яровая.
Растениеводы выращивают также овощные и плодовые культуры . Эти растения дают людям фрукты и овощи — важнейшие источники витаминов.
Растениеводы выращивают также корма для домашних животных. Для этого используют кормовые культуры (люцерну, кормовую свёклу, кукурузу, клевер).
Прядильные культуры (лён, хлопчатник) возделывают, чтобы получать волокно, из которого прядут нити и ткут ткани.
Декоративные культуры используют для украшения городов и сёл. Они растут на клумбах, в парках, скверах, вдоль улиц и радуют нас необычными формами, яркими цветами.
№ слайда 2
В поле выращивают: А. Овёс, пырей, вьюнок Б. Пшеница, просо, ячмень В. Капуста, василёк, рогоз
№ слайда 3
На лугу живут: А. пчела, божья коровка, суслик Б. шмель, водомерка, жаворонок В. медуза, кобылка, комар
№ слайда 4
Пищевая цепочка луга: А. капуста – тля – лягушка Б. рогоз – комар – стрекоза В. ромашка – бабочка - трясогузка
№ слайда 5
Санитарами луга называют: А. Жуков - навозников, божьих коровок, жуков - могильщиков Б. Пчёл, соек и сов В. Кузнечиков, жуков – короедов, комаров
№ слайда 6
В озере обитают: А. Муха, муравей, лягушка Б. Стрекоза, головастик, утка В. Тля, землеройка, ёж
№ слайда 7
Из каких растений делают ткани: А. Хлопчатник, лён Б. Пшеница, рожь В. Клевер, мятлик
№ слайда 8
К лекарственным растениям относятся: А. Рожь, мышиный горошек, рогоз Б. Вьюнок, мятлик, колокольчик В. Подорожник, ромашка, пижма
№ слайда 9
Для защиты почвы на полях необходимо: А. уничтожать насекомых и животных, удобрять Б. Обильно поливать, применять ядохимикаты В. Проводить снегозадержание, правильно пахать
№ слайда 10
Почему в поле живёт мало зверей? А. Мало птиц Б. Много врагов В. Открытая местность
№ слайда 11
Проверь себя: Б, А, В, А, Б, А, В, В, В.
Читайте также: