Квиз технология в детском саду

Обновлено: 19.09.2024

Автор: Шишкина Татьяна Михайловна
Должность: старший воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад № 78" г.о. Самара
Населённый пункт: г. Самара
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Педагогический КВИЗ. Интеллектуально-развлекательная игра"
Раздел: дошкольное образование

Интеллектуально-развлекательная игра

Педагогический КВИЗ

"Вокруг света"
1. Опасен ли разбитый ртутный термометр?
Нет
При мгновенном испарении два грамма ртути из градусника могли бы загрязнить 7 миллионов кубометров воздуха — больше, чем объем торгового комплекса. Однако крупные шарики ртути будут испаряться несколько лет, поэтому при нормальной вентиляции загрязнение воздуха не превысит нормы. Положение ухудшится в случае неграмотной уборки. При подметании шарики дробятся и испаряются быстрее. Еще хуже использовать пылесос: он разбрасывает ртутную пыль. Надо проветрить помещение, крупные шарики убрать в банку с водой шприцем и листами бумаги, мелкие — собрать скотчем, а остатки удалить химическими средствами.
2.
Может ли меняться группа крови?
Нет
Это врожденная характеристика, однозначно определяемая генотипом. Но при некоторых заболеваниях, а также при беременности возникают условия, которые затрудняют установление группы крови и приводят к ошибкам при ее определении. Она теоретически может меняться только после трансплантации костного мозга, причем если собственный костный мозг пациента погиб или полностью уничтожен, а у донора была другая группа крови. Однако для пересадки костного мозга подбирают доноров с антигенным профилем, близким к антигенному профилю реципиента. Иначе когда в пересаженном мозге созреют иммунные клетки, можно получить иммунную реакцию , ведь остальные ткани реципиента сохраняют родные антигены. При этом наряду с прочими учитываются и антигены, определяющие группы крови. Так что случаи изменения группы крови при пересадке костного мозга вряд ли возможны на практике.
3.
Вредна ли накипь в чайнике?
Только для самого чайника
. То, что осело на стенках и нагревателе, не попадает в организм. Даже если человек проглотит немного накипи, он получит лишь неприятные ощущения во рту. Накипь — это в основном соли кальция и магния, физиологически малоактивные в силу своей нерастворимости. Но эти слои плохо проводят тепло: оседая на нагревателе, они увеличивают время закипания воды.
4.
Нападают ли дельфины на людей?
Да

"Вопросы в картинках"
1. Этот педагог создал педагогическую систему, которая максимально приближена к той идеальной ситуации, когда ребенок обучается сам. Система состоит из 3х частей: ребенок, окружающая среда, педагог. Девиз: "помоги мне это сделать самому". Мария Монтессори - итальянский педагог и психолог (1870 - 1952) 2. Автор известного пособия, основанного на естественной потребности любого ребенка в игре и на системности подачи материала. Зайцев Николай Александрович - педагог-новатор из Санкт-Петербурга (р. 1939 г.) 3. Основной вид игры ребенка дошкольного возраста. Основной источник, питающий игру, - это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. Сюжетно-ролевая игра 4. Универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. Палочки Кюизенера 5. Игра, основанная на манипуляции относительно небольшим набором предметов, которые могут целиком разместиться на столе или в руках играющих. Настольная игра
6. Всемирно известный венгерский педагог и математик, профессор. Основатель игрового подхода к развитию детей "Новая математика", идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр, песен и танцев. Золтан Дьенеш 7. Инженер-физик, российский изобретатель и автор развивающих игр для детей. В о сновном, это игры-конст рукторы и го л о в о л о м к и , сопровождающиеся сказочными сюжетами. Вячеслав Вадимович Воскобович 8. Это популярная юмористическая игра. Это командное соревнование в собственном остроумии. КВН
3 Раунд

"Чистый интеллект"

1.
Могут ли кенгуру бегать?
Нет
Бег — это быстрое передвижение с попеременной перестановкой конечностей. А кенгуру даже при перемещении на пару шагов переставляет задние ноги одновременно, опираясь на передние. Анатомия этих животных такова, что быстро двигаться они могут только прыжками. При этом крупные виды кенгуру способны развивать скорость до 50–60 км/ч, что соответствует скоростям лучших четвероногих бегунов.
7 метров
— расстояние, которое может покрыть кенгуру одним прыжком.
2
. Какое растение считалось священным у славян и отвечало за силу и достаток?
Дуб

3.
Меняет ли еж свои колючки?
Да, постепенно
Некоторое число игл выпадает у ежа в течение всего года. А когда еж пробуждается от зимней спячки, то теряет примерно треть игл, на месте которых сразу начинают расти новые. Поэтому зверек не оказывается беззащитным. Если у ежа колючки выпадают быстрее, чем отрастают, то, скорее всего, он болен.

6.
Как пьют крокодилы?
Специально — никак
. Жизнь крокодилов связана с пресными водоемами. В их желудок поступает заведомо больше воды, чем нужно, особенно если учесть, что пасть крокодила никогда плотно не закрывается. Для крокодилов проблему составляет как раз вывод излишней воды из организма, но с этим успешно справляются почки.
7.
Какую рыбу называют "водяной свиньей"?
Карп

Мероприятие для старшего дошкольного возраста, направленного на формирование коммуникативной компетенции воспитанников на основе культурно – содержательного, интеллектуально обогащенной групповой работы.

Вложение	Размер
konspekt_provedeniya_igry_kviz_1.docx	24.79 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект проведения игры КВИЗ в подготовительной группе

Цель: формирование коммуникативной компетенции воспитанников на основе культурно – содержательного, интеллектуально обогащенной групповой работы.

Материалы: слайдовая презентация, 3 колокольчика – для сигнала о готовом ответе, грамоты – победителям, диплом лучшего игрока.

Участники: Ведущие – воспитатели, 3 команды детей по 6-7 человек, жюри 3 человека – родители.

Ведущий: Ребята, а вы любите играть? Я предлагаю вам поиграть в увлекательную игру – КВИЗ.

-Предлагаю разделиться на три команды.

- Здорово, у нас получилось три команды. Приглашаю команды занять места за игровым столом.

-Ребята, а вы знаете правила игры квиз?

-Внимание правила игры выводим слайд

1.У каждой команды должно быть название.

2. Отвечать нужно-кто быстрее.

3. Ответы команд оценивает жюри.

1. Участники команд должны внимательно выслушать ответ соперников.

2. За нарушение правил команды получает штрафной балл.

3. Если готов ответ – нужно позвонить в колокольчик.

4.За правильный ответ команда получает 1 балл.

- Правила игры понятны, у кого еще есть вопросы.

-Представляю членов жюри сегодняшней игры

Что ж пора нам начинать,

Мы хотим вам пожелать

Чтобы не было печали

Чтоб на все вы отвечали

Для начала Вам необходимо придумать название своей команды, у вас есть 30 секунд. Время пошло. (метроном ) Уважаемое жюри какое название по вашему мнению самое интересное?

По мнению жюри самое интересное название у команды ____________________________________________________им предоставляется право выбрать тему первого раунда.

Думают все команды. Кто знает звонит в колокольчик. Отвечает первые дозвонившиеся, представитель один от команды. Внимание на экран, команда________(название), посоветуйтесь, какой сектор откроем первым?

На экране 4 секторов: Математика, искусство, развлечение, мир вещей. Каждый сектор состоит из 6 вопросов.

Ведущий: Итак, внимание сектор _________! Готовы отвечать на вопросы? Игра началась!

После 6 вопросов.

2 – 4 этапы приводятся аналогично. После завершения игры предлагаем детям пока жюри подводит итоги потанцевать или поиграть любая музыкальная игра, по выбору педагога.

Ведущий: На экране сектора, команда________(название), посоветуйтесь, какой сектор Вы выбираете?

Ведущий: Итак, внимание сектор ______________ Готовы отвечать на вопросы? Игра началась!

Каким образом Карлсон запускал моторчик на спине?
Из какого мультфильма песенка (Бременские музыканты)
Назовите главных героев мультфильма (Кот Леопольд, белый и серый мышонок)
Как зовут поросенка в мультфильме (Фунтик)
На каком инструменте играет заяц? (гусли)
Как бы Вы называли этот мультфильм? (Осень)

Ведущий: На экране сектора, команда________(название), посоветуйтесь, какой сектор Вы выбираете?

Ведущий: Итак, внимание сектор ______________ Готовы отвечать на вопросы? Игра началась!

На какое дерево садиться ворона во время дождя?
Поезд, велосипед, самолет, автомобиль, корабль (транспорт).
В какой сказке тыква превращается в карету (Золушка)
Герб какого города вы видите (Красноярск)
Какая профессия у человека?
Какой город является столицей нашей Родины?

После 6 вопросов.

Ведущий: Право выбора следующего сектора я оставляю за собой. Прошу команды выйти на ковер. Музыкальная пауза.

Замечательно, мы немного передохнули - предлагаю вернуться на свои места. И продолжить нашу игру.

Жюри объявляет победителей игры, и вручает медали команде победителю. И диплом лучшего игрока.

Слайд 2

Слайд 3: Легенда

Слайд 4

Структура игры: Соревнование командное или индивидуальное. Право выбора вопросов (или его темы) принадлежит игрокам или ведущему. Сложность вопросов одинаковая или меняется по ходу игры (чем сложнее вопрос, тем выше цена вопроса). В конце игры проводится подсчет очков, награждение победителей и призеров. Если проводится серия соревнований, то составляется рейтинг команд. Если игра командная, то можно выделить результативных игроков, включив их в отдельный рейтинг.

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

ЗАДАЧИ: Образовательные: расширять представления о Родине, о ее городах, о достопримечательностях, культуре, традициях страны и родного края; развивать познавательно-исследовательский интерес, внимание, умение понимать поставленную задачу; развивать умение высказывать свою точку зрения, отвечая на вопросы полным, развернутым предложением. Развивающие: развивать мыслительные способности, умение работать в команде, активно взаимодействовать в процессе игры, соблюдать правила. Воспитательные: воспитывать чувство гордости, уважения и любви к России, воспитывать интерес к работе в коллективе. ЦЕЛЬ: развитие патриотизма и познавательной активности дошкольников.

Слайд 12

ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ: у детей сформировано представление о своей Родине, ее культуре и традициях, достопримечательностях и фольклоре; у детей развито желание быть патриотом родной страны; дети умеют работать в команде, помогая друг другу; воспитание нравственных качеств личности: уважение к старшим, доброты, отзывчивости

Тема: «Интеллектуальное развитие у детей старшего дошкольного возраста посредством игры

Интеллектуальное развитие у детей старшего дошкольного возраста посредством игры Квиз

Цель: развитие интеллектуальных способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством игры

Цель: развитие интеллектуальных способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством игры Квиз.

MyQuiz – это платформа для проведения массовых онлайн- и оффлайн-викторин (квизов) в реальном времени, в которых одномоментно могут принимать участие до 500 человек

MyQuiz – это платформа для проведения массовых онлайн- и оффлайн-викторин (квизов) в реальном времени, в которых одномоментно могут принимать участие до 500 человек. Quizizz – это образовательный онлайн-сервис, позволяющий создавать и проводить викторины.

Мероприятия проекта Разработка методических продуктов по ознакомлению с технологиями и сервисами

Разработка методических продуктов по ознакомлению с технологиями и сервисами MyQuiz и Quizizz

Читайте также: