Митозом делятся клетки проростка растения бактерии гниения
Обновлено: 04.10.2024
Задачи:раскрыть роль основных способов размножения, объяснить процессы гаметогенеза и оплодотворения; показать значимость клонирования в жизни человека и его этические аспекты; владение основополагающими понятиями и представлениями о живой природе, ее уровневой организации и эволюции; уверенное пользование биологической терминологией и символикой; формирование ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
План:
2.Половой способ размножения.
Деление клетки - биологический процесс, лежащий в основе размножения и индивидуального развития всех живых организмов.
1. Бесполое размножение
Размножение – это всеобщее свойство живых организмов, заключающееся в способности производить подобных себе особей своего вида.
Бесполоеразмножение - принимает участие только одна клетка; осуществляется без участия половых клеток; в основе размножения – митоз; дочерние клетки являются точной копией материнской; преимущество – быстрое увеличение численности (бактерии, грибы, простейшие, многие растения, низшие животные).
Спорообразование – осуществляется посредством специализированных клеток грибов, растений, простейших, лишайников. Спора со жгутиком – зооспора (хламидомонада);
Бинарное деление - митотическое деление, при котором образуется 2.равноценные дочерние клетки (амёба);
Множественное деление (шизогония). Материнская клетка распадается на большое количество примерно одинаковых дочерних клеток (малярийный плазмодий);
Вегетативное размножение - размножение новой особи из материнской, либо из особых структур (луковица, клубень, отростки, отводки, деление куста);
Почкование – образование выроста – почки, на материнской особи иØ последующее её отделение (бактерии, дрожжевые грибы, гидра, губки, сосущие инфузории (одноклеточные);
Фрагментация – разделение особи на 2 или несколько частей, каждая из которых развивается в новую особь (у растений – спирогира, у животных – кольчатые черви). В основе фрагментации лежит свойство регенерации.
Полиэмбриония - размножение во время эмбрионального развития, при котором из одной зиготы развивается несколько зародышей – 23 близнецов (однояйцевые близнецы у человека) Потомство всегда одного пола.
Клонирование – искусственные способ бесполого размножения. Клон - идентичное потомство, полученное из одной особи, в результате того или иного способа бесполого размножения.
2. Половой способ размножения– слияние двух половых клеток, потомство несёт признаки родителей.
гермафродитизм – наличие у одной особи признаков мужского и женского пола (ленточные черви, сосальщики).
При половом размножении происходит рекомбинация наследственного материала и появляется потомство, генетически отличное от родителей.
Половое размножение характерно для многоклеточных, но существует и у одноклеточных организмов.
Выделяют две формы полового процесса у одноклеточных:
1) конъюгация – при этой форме половые клетки не образуются
2) гаметическая копуляция – когда формируются половые клетки и происходит их попарное слияние.
Конъюгация как своеобразная форма полового процесса существует у инфузорий. Две инфузории временно соединяются, между ними образуется цитоплазматический мостик, через который происходит обмен наследственной информацией. Затем инфузории расходятся и у них появляются новые свойства и признаки.
Копуляцией называется половой процесс у одноклеточных организмов, при котором две особи приобретают половое различие, т.е. превращаются в гаметы и полностью сливаются, образуя зиготу.
1) изогамия – две половые клетки не имеют внешних различий, обе маленькие и подвижные,
2) анизогамия – мужская половая клетка маленькая и подвижная, женская – крупная и тоже подвижная. Сливаться могут как маленькая с большой, так и две маленькие,
3) овогамия – половые клетки различны по форме и размерам.
Гаметогенез Гаметогенез-развитие половых клеток - гамет. Развитие мужских половых клеток называется - сперматогенез, а женских – овогенез.
3. Мейоз. Митоз.
Митоз – деление клетки в процессе которого происходит копирование всех элементов клетки и образование двух дочерних клеток в точности таких же, как материнская.
Период жизни клетки между двумя митозами называют интерфазой. Она в десятки раз продолжительнее митоза. В ней совершается ряд очень важных процессов, предшествующих делению клетки: синтезируются молекулы АТФ и белков, удваивается каждая хромосома, образуя две сестринские хроматиды, скрепленные общей центромерой, увеличивается число основных органоидов клетки.
В процессе митоза различают четыре фазы: профазу, метафазу, анафазу и телофазу.
I. Профаза - самая продолжительная фаза митоза. В ней спирализируются и вследствие этого утолщаются хромосомы, состоящие из двух сестринских хроматид, удерживаемых вместе центромерой. К концу профазы ядерная мембрана и ядрышки исчезают и хромосомы рассредоточиваются по всей клетке. В цитоплазме к концу профазы центриоли отходят к полосам и образуют веретено деления.
II. Метафаза - хромосомы продолжают спирализацию, их центромеры располагаются по экватору (в этой фазе они наиболее видны). К ним прикрепляются нити веретена деления.
III. Анафаза - делятся центромеры, сестринские хроматиды отделяются друг от друга и за счет сокращения нитей веретена отходят к противоположным полюсам клетки.
IV. Телофаза - делится цитоплазма, хромосомы раскручиваются, вновь образуются ядрышки и ядерные мембраны. После этого образуется перетяжка в экваториальной зоне клетки, разделяющая две сестринские клетки.
Так из одной исходной клетки (материнской) образуются две новые - дочерние, имеющие хромосомный набор, который по количеству и качеству, по содержанию наследственной информации, морфологическим, анатомическим и физиологическим особенностям полностью идентичен родительским.
Рост, индивидуальное развитие, постоянное обновление тканей многоклеточных организмов определяется процессами митотического деления клеток.
Все изменения, происходящие в процессе митоза, контролируются системой нейрорегуляции, т. е. нервной системой, гормонами надпочечников, гипофиза, щитовидной железы и др.
Эти отличия в основном состоят в следующем. В мейозе профаза I более продолжительна. В ней происходит конъюгация (соединение) хромосом и обмен генетической информацией. (На рисунек вверху профаза отмечена цифрами 1, 2, 3, конъюгация показана под цифрой 3). В метафазе происходят те же изменения, что и в метафазе митоза, но при гаплоидном наборе хромосом (4). В анафазе I центромеры, скрепляющие хроматиды, не делятся, а к полюсам отходит одна из гомологичных хромосом (5). В телофазе II образуются четыре клетки с гаплоидным набором хромосом (6).
Интерфаза перед вторым делением у мейоза очень короткая, в ней ДНК не синтезируется. Клетки (гаметы), образующиеся в результате двух мейотических делений, содержат гаплоидный (одинарный) набор хромосом.
Полный набор хромосом - диплоидный 2n - восстанавливается в организме при оплодотворении яйцеклетки, при половом размножении.
Половое размножение характеризуется обменом генетической информации между женскими и мужскими особями. Оно связано с образованием и слиянием особых гаплоидных половых клеток — гамет, образующихся в результате мейоза. Оплодотворение представляет собой процесс слияния яйцеклетки и сперматозоида (женской и мужской гамет), при котором восстанавливается диплоидный набор хромосом. Оплодотворенную яйцеклетку называют зиготой.
В процессе оплодотворения можно наблюдать различные варианты соединения гамет. Например, при слиянии обеих гамет, имеющих одинаковые аллели одного или нескольких генов, образуется гомозигота, в потомстве которой сохраняются все признаки в чистом виде. Если же в гаметах гены представлены различными аллелями — образуется гетерозигота. В ее потомстве обнаруживаются наследственные зачатки, соответствующие различным генам. У человека гомозиготность бывает лишь частичной, по отдельным генам.
Основные закономерности передачи наследственных свойств от родителей к потомкам были установлены Г. Менделем во второй половине XIX в. С этого времени в генетике (науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов) прочно утвердились такие понятия, как доминантные и рецессивные признаки, генотип и фенотип и др. Доминантные признаки — преобладающие, рецессивные — уступающие, или исчезающие в последующих поколениях. В генетике эти признаки обозначаются буквами латинского алфавита: доминантные обозначаются заглавными буквами, рецессивные — строчными. В случае гомозиготности каждая из пары генов (аллелей) отражает либо доминантные, либо рецессивные признаки, которые в обоих случаях проявляют свое действие.
У гетерозиготных организмов доминантная аллель находится в одной хромосоме, а рецессивная, подавляемая доминантом, в соответствующем участке другой гомологичной хромосомы. При оплодотворении образуется новая комбинация диплоидного набора. Следовательно, образование нового организма начинается со слияния двух половых клеток (гамет), образующихся в результате мейоза. Во время мейоза происходит перераспределение генетического материала (рекомбинация генов) у потомков или обмен аллелями и их соединение в новых вариациях, что и определяет появление нового индивида.
Вскоре после оплодотворения происходит синтез ДНК, хромосомы удваиваются, и наступает первое деление ядра зиготы, которое осуществляется путем митоза и представляет собой начало развития нового организма.
Амитоз - прямое деление интерфазного ядра путем перетяжки без образования хромосом, вне митотического цикла. Описан для стареющих, патологически измененных и обреченных на гибель клеток. После амитоза клетка не способна вернуться в нормальный митотический цикл.
Вопросы для самоконтроля:
1.Какое размножение называется бесполым?
2.Какие виды бесполого размножения различают?
3.Каково биологическое значение бесполого размножения?
4.В чём преимущество полового способа размножении?
5.Приведите примеры организмов, которые размножаются в основном бесполым путём?
1,Особенности процессов онтогенеза изучает наука
2, Особенность прокариотической клетки - отсутствие в ней
1) клеточной мембраны
2) немембранных органоидов
4) оформленного ядра
3, По принципу комплементарности происходит соединение
1) аминокислот в молекуле белка
2) двух цепей в молекуле ДНК
3) тРНК с определённой аминокислотой
4) нуклеотидов в полинуклеотидной цепи 4, В результате митоза происходит образование
1) соматических клеток
2) спор растений
3) гамет животных
4) клеток бактерий
5, Плесневые грибы по способу питания относят к
6, Клетки, образующиеся на начальном этапе дробления зиготы, называют
7, Организм, гомологичные хромосомы которого содержат гены тёмного и светлого цвета волос, является
4) гетерозиготным 8, У кареглазых родителей родилась голубоглазая дочь. Определите генотип родителей, если известно, что кареглазость доминирует над голубоглазостью.
1) Аа х АА 2) Аа х аа 3) Аа х Аа 4) аа х АА
9, Соматические мутации у человека
1) не наследуются потомством
2) повышают интенсивность обмена веществ
3) возникают в гаметах
4) служат основой адаптации
10, В чём проявляется сходство грибов с многоклеточными животными?
1) имеют неограниченный рост
2) всасывают питательные вещества всей поверхностью тела
3) питаются готовыми органическими веществами
4) являются автотрофами по способу питания 11, К вегетативным органам растений относят
1,Особенности процессов онтогенеза изучает наука
Ответ: 2) эмбриология
2, Особенность прокариотической клетки - отсутствие в ней
Ответ: 4) оформленного ядра
3, По принципу комплементарности происходит соединение
Ответ: 2) двух цепей в молекуле ДНК
4, В результате митоза происходит образование
Ответы: 1) соматических клеток
4) клеток бактерий (оба варианта одновременно являются верными)
5, Плесневые грибы по способу питания относят к
Ответ: 3) гетеротрофам
6, Клетки, образующиеся на начальном этапе дробления зиготы, называют
Ответ: 3) бластомерами
7, Организм, гомологичные хромосомы которого содержат гены тёмного и светлого цвета волос, является
Ответ: 4) гетерозиготным
8, У кареглазых родителей родилась голубоглазая дочь. Определите генотип родителей, если известно, что кареглазость доминирует над голубоглазостью.
Ответ: 3) Аа х Аа
2) Аа х аа (возможен одновременно только один вариант из двух предложенных)
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Деление клетки . Митоз . Мейоз
Вариант 1
1 . Что такое митоз ?
1) деление всех клеток
2) деление клетки одноклеточного организма
3) деление прокариотической клетки
4) деление эукариотической клетки , при котором об разуются две дочерние клетки с идентичным родительскому набором хромосом
2 . Какие клетки в организме человека не способны к делению ?
4) росткового слоя эпидермиса
3 . Из чего состоит хромосома ?
3) из микротрубочек
4) из веретен деления
4 . В какой фазе деления клетки хроматиды расходятся к противоположным полюсам клетки ?
1) в анафазе 3) в телофазе
2)в профазе 4) в метафазе
5 . В ядре клетки листа томата 24 хромосомы . Сколько хромосом будет в ядре клетки корня томата после ее деления ?
6 .В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь .
Ч асть
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице ?
7 . В метафазе митоза происходит
1) расхождение хроматид
2) удвоение хромосом
3) размещение хромосом в плоскости экватора клетки
4)формирование ядерной оболочки и ядрышек
8. Мейоз происходит в клетках
1) крови лягушки
2) половых желез крысы
3) камбия тополя
4) эпителия человека
9 .Конъюгация и обмен участками гомологичных хромосом происходит в
1) профазе I I мейоза
2) профазе митоза
3) метафазе II мейоза
4) профазе I мейоза
10. . Какая фаза деления клетки изображена на рисунке ?
11 .По каким признакам можно узнать телофазу митоза ?
1) спирализованных хромосом в цитоплазме
выстраиванию хромосом в
2) экваториальной плоскости клетки
3) хроматид к противоположным полюсам клетки
деспирализации хромосом и
4) образованию ядерных оболочек вокруг двух ядер
12 .Какие процессы протекают во время мейоза ?
2) редукционное деление
13 .Установите , в какой последовательности происходят фазы митоза .
А ) расхождение сестринских хроматид
Б ) удвоение молекулы ДНК
В ) образование метафазной пластинки
Г ) деление цитоплазмы
14 . Верны ли следующие суждения о митозе ?
А . Митоз - способ деления клеток , в результате которого образуются клетки с редуцированным набором хромосом .
Б . Образующиеся в результате митоза клетки содержат наследственную информацию , идентичную информации материнской клетки .
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
15.Установите соответствие между характеристикой процесса и способом деления клетки , который она иллюстрирует .
ОСОБЕННОСТЬ ДЕЛЕНИЯ
А)образуются две диплоидные дочерние клетки
Б)обеспечивает созревание гамет у животных
В) сохраняет постоянство числа хромосом в клетках
Г ) происходит перекомбинация генов в хромосомах
Д ) служит способом бесполого размножения простейших
СПОСОБ ДЕЛЕНИЯ
Деление клетки . Митоз . Мейоз
Вариант 2
1 . Для каких организмов характерно деление клеток ?
3) всех организмов
4) многоклеточных организмов
2 . Процесс деления клеток в живом организме заканчивается :
1) вместе с его ростом
2) с его смертью
3) после полового созревания
4) после его размножения
3 . Укажите вариант ответа , где стадии митоза даны в правильной последовательности .
1) телофаза - анафаза - метафаза — профаза
2) метафаза—профаза - телофаза—анафаза
3) профаза — метафаза - анафаза - телофаза
4) анафаза—метафаза - профаза—телофаза
4 . Что происходит в телофазе митоза ?
1) формирование веретена деления
2) формирование новых ядер и цитокинез
3) разделение хромосом
4) перемещение хромосом в центр клетки
5 .Сколько хромосом будет содержаться в клетках кожи у четвертого поколения собаки Герды , если у неё в этих клетках содержится 78 хромосом ?
6 .В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь .
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице ?
2) клеточный центр
7 .Расхождение хроматид к полюсам клетки происходит в
8 . Какие признаки характерны для метафазы митоза ?
1) спирализация хромосом
2) выстраивание хромосом в экваториальной плоскости клетки
3) деление центромеры и расхождение хромосом к полюсам клетки
4) деспирализация хромосом , образование двух ядер
9 .Обмен между участками гомологичных хромосом происходит в процессе
3) редупликации ДНК
4) образования двух хроматид
10 . Расхождение хромосом происходит в
1) анафазе -1 мейоза
2) метафазе -1 мейоза
3) анафазе -2 мейоза
4) метафазе -2 мейоза
11 .Верны ли следующие суждения о мейозе ?
А . Мейоз - способ деления клеток , приводящий к уменьшению вдвое числа хромосом .
Б . Мейоз состоит из двух последовательных делений , которым предшествует однократное удвоение ДНК в интерфазе .
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
12 .Какая фаза деления клетки изображена на рисунке ?
13 .Биологическое значение мейоза заключается в
1)предотвращении удвоения числа хромосом в каждом новом поколении
2) образовании мужских и женских гамет
3) образовании соматических клеток
4)создании возможностей возникновения новых генных комбинаций
5) увеличении числа клеток в организме
6) кратном увеличении набора хромосом
14 . Установите последовательность изменений , происходящих с хромосомами в процессе митоза .
А ) деление центромеры и образование из хроматид хромосом
Б ) расхождение гомологичных хроматид к разным полюсам клетки
В ) расположение хромосом в плоскости экватора
Г ) свободное расположение хромосом в цитоплазме
15 .Установите соответствие между характеристикой процесса и способом деления клетки , который она иллюстрирует .
ХАРАКТЕРИСТИКА
А ) расхождение к полюсам гомологичных хромосом
Б ) конъюгация гомологичных хромосом
В) образование четырёх гаплоидных дочерних клеток
Г ) образование двух дочерних клеток с числом хромосом , равным материнской клетке
Д ) обмен генами между хроматид а ми гомологичных хромосом
СПОСОБ ДЕЛЕНИЯ
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
- Курс добавлен 23.11.2021
- Сейчас обучается 48 человек из 28 регионов
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 565 894 материала в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 28.11.2015 245624
- DOCX 37.1 кбайт
- 1687 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Летовальцева Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Новые курсы: управление детским садом, коучинг, немецкий язык и другие
Время чтения: 18 минут
ЕГЭ в 2022 году будут сдавать почти 737 тыс. человек
Время чтения: 2 минуты
Профессия педагога на третьем месте по популярности среди абитуриентов
Время чтения: 1 минута
Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга
Время чтения: 1 минута
Объявлен конкурс дизайн-проектов для школьных пространств
Время чтения: 2 минуты
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Простое бинарное деление характерно только для клеток прокариот. Бактериальные клетки содержат одну хромосому — кольцевую молекулу ДНК- Перед делением клетки происходит репликация и образуются две одинаковые молекулы ДНК, каждая из которых прикреплена к цитоплазматической мембране (рис. 56).
При делении клетки цитоплазматическая мембрана врастает между двумя молекулами ДНК таким образом, что в итоге делит клетку надвое. В каждой образовавшейся клетке оказывается по одной идентичной молекуле ДНК Такой процесс получил название простого бинарного деления.
Для эукариотических клеток характерны другие способы деления: митоз, амитоз, мейоз.
Митоз (от греч. митос — нить) — основной способ деления эукариотических клеток, в результате которого из одной материнской клетки образуются две дочерние с таким же набором хромосом. В митоз могут вступать клетки с различными наборами хромосом — диплоидные, гаплоидные, полиплоидные. Продолжительность митоза у животных клеток в среднем составляет 30—60 мин, а у растительных — 2—3 ч.
Митоз — процесс непрерывный, но для удобства его подразделяют на четыре последовательные фазы: профазу, метафазу, анафазу и телофазу (рис. 57).
Профаза. В клетке увеличивается объем ядра, начинает спирализоваться хроматин, в результате чего формируются хромосомы. Каждая хромосома состоит из двух сестринских хроматид, соединенных в области центромеры (в диплоидной клетке — набор 2п4с). Постепенно растворяются ядрышки, распадается ядерная оболочка. Частично спира-лизованные хромосомы оказываются в гиалоплазме и располагаются в ней беспорядочно (хаотически).
Центриоли попарно расходятся к полюсам клетки, где инициируют образование микротрубочек, из которых начинает формироваться веретено деления. Часть нитей веретена деления идет от полюса к полюсу, другие нити прикрепляются к центромерам хромосом и способствуют их перемещению в экваториальную плоскость клетки. В клетках большинства растений центриоли отсутствуют. В этом случае центрами образования микротрубочек веретена деления являются особые структуры, состоящие из мелких вакуолей.
Метафаза. Завершается формирование веретена деления. Хромосомы достигают максимальной спирализации и располагаются упорядоченно в экваториальной плоскости клетки. Образуется так называемая метафазная пластинка, состоящая из двухроматидных хромосом. В эту фазу можно легко подсчитать количество хромосом и изучить особенности их строения.
Анафаза. Нити веретена деления укорачиваются, в результате чего сестринские хроматиды каждой хромосомы отделяются друг от друга и растягиваются к противоположным полюсам клетки. Поскольку сестринские хроматиды идентичны друг другу, у двух полюсов клетки оказывается одинако-
вый генетический материал (в диплоидной клетке — 2п2с у каждого полюса). Теперь разошедшиеся хроматид,ьт называются дочерними хромосомами.
Телофаза. Дочерние хромосомы деспирализуются (раскручиваются) у полюсов клетки с образованием хроматина. Вокруг ядерного материала каждого полюса из мембранных структур цитоплазмы формируются ядерные оболочки. В двух образовавшихся ядрах возникают ядрышки. Нити веретена деления разрушаются.
На этом деление ядра заканчивается, и начинается разделение клетки надвое. У клеток животных в экваториальной плоскости возникает кольцевая перетяжка. Она углубляется, пока не произойдет разделение двух дочерних клеток. В образовании перетяжки важную роль играют структуры цитоскелета.
Клетки растений не могут делиться перетяжкой, так как имеют жесткую клеточную стенку. В экваториальной плоскости растительной клетки из содержимого пузырьков комплекса Гольджи образуется так называемая срединная пластинка, которая и разделяет две дочерние клетки.
С момента разделения дочерних клеток каждая из них вступает в интерфазу нового клеточного цикла.
Биологическое значение митоза заключается в том, что он обеспечивает передачу наследственных признаков и свойств в ряду поколений клеток, что необходимо для нормального развития многоклеточного организма. Благодаря точному и равномерному распределению хромосом при митозе все клетки организма генетически идентичны.
Митоз обусловливает важнейшие процессы жизнедеятельности — рост, развитие, регенерацию (восстановление поврежденных тканей и органов). Митотическое деление клеток лежит в основе бесполого размножения многих организмов.
Амитоз осуществляется путем прямого деления клеточного ядра перетяжкой. При амитозе не образуется веретено деления и не происходит спирализация хроматина, поэтому наследственный материал распределяется между дочерними ядрами неравномерно, случайным образом. Такой тип деления встречается у одноклеточных организмов. Например, амитозом делится большое полиплоидное ядро инфузорий. Амитозом делятся также некоторые клетки многоклеточных организмов: высокоспециализированные с ослабленной физиологической активностью, стареющие, обреченные на гибель. Кроме того, амитоз наблюдается при различных патологических процессах, таких как рост злокачественных опухолей, воспаление и др. Для таких клеток становится невозможным возврат в нормальный клеточный цикл, подготовка к делению и митоз.
Амитоз можно наблюдать в тканях растущего клубня картофеля, эндосперме семян, стенках завязи пестика и паренхиме черешков листьев. У животных и человека такой тип деления характерен для клеток печени, хрящей, роговицы глаза.
При амитозе часто наблюдается только деление ядра без дальнейшего разделения клетки на две дочерние. В этом случае возникают двуядерные и даже многоядерные клетки. Если же дочерние клетки все-таки образуются, то клеточные компоненты, как и ДНК, распределяются между ними случайно и неравномерно.
1. Какие способы деления характерны для клеток эукариот? Для прокариотических клеток?
Митоз, амитоз, простое бинарное деление, мейоз.
2. Что представляет собой простое бинарное деление?
3. Что такое митоз? Охарактеризуйте фазы митоза.
4. Благодаря чему дочерние клетки в результате митоза получают идентичную наследственную информацию? В чем заключается биологическое значение митоза?
5. Количество хромосом — л, хроматид — с. Каким будет соотношение лис для соматических клеток человека в следующих периодах интерфазы и митоза. Установите соответствие.
5) У каяедого полюса клетки в конце анафазы 6) В каяедой дочерней клетке в конце телофазы
6. Чем амитоз отличается от митоза? Как вы думаете, почему амитоз называют прямым делением клетки, а митоз — непрямым?
7. В ядре неделящейся клетки наследственный материал (ДНК) находится в виде аморфного рассредоточенного вещества — хроматина. Перед делением хроматин спирализуется и образует компактные структуры — хромосомы, а после деления возвращается в исходное состояние. Для чего клетки совершают такие сложные видоизменения своего наследственного материала?
8. Установлено, что у дневных животных максимальная митотическая активность клеток наблюдается вечером, а минимальная — днем. У животных, ведущих ночной образ жизни, клетки наиболее интенсивно делятся утром, ночью же митотическая активность ослаблена. Как вы думаете, с чем это связано?
Глава 1. Химические компоненты живых организмов
Глава 2. Клетка — структурная и функциональная единица живых организмов
Глава 3. Обмен веществ и преобразование энергии в организме
Глава 4. Структурная организация и регуляция функций в живых организмах
Глава 5. Размножение и индивидуальное развитие организмов
Глава 6. Наследственность и изменчивость организмов
Глава 7. Селекция и биотехнология
Биология: учеб. для 10-го кл. учреждений общ. сред, образования с рус. яз. обуч. / Н. Д. Лисов [и др.]; под ред. Н. Д. Лисова. — 3-е изд., перераб. — Минск : Народная асвета, 2014. — 270 с.: ил.
Читайте также: