Он поедает лесных вредителей тлю гусениц бабочек части речи
Обновлено: 05.10.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Комплексная работа 3 класс, 1 четверть
Большой пёстрый дятел.
Дятел играет важную роль в экологии леса, оставляя дупла для синиц и мухоловок. Он поедает лесных вредителей – тлю, гусениц, бабочек. Дупло располагается на высоте до восьми метров. Оно имеет глубину двадцать-тридцать сантиметров. Самка дятла откладывает пять или семь блестящих белых яиц. Насиживают поочерёдно обе птицы около двух недель. В гнезде птенцы проводят от двадцати до двадцати трех дней, прежде чем научатся летать.
Первый раз птенцы вылетают из гнезда в июне в возрасте около трех недель.
Длина тела птицы двадцать пять сантиметров, размах крыльев сорок семь сантиметров. В окраске чёрные и белые тона, которые в сочетании с ярко-красным подхвостьем придают птице пёстрый вид. Хвост чёрный с двумя белыми крайними перьями. Клюв чёрный, ноги бурые.
Дробь у большого дятла очень короткая, длится около секунды и состоит из 12—13 ударов. Научившись летать, птенцы ещё 15—20 дней держатся возле гнезда. Первые10 дней их подкармливают родители.
Живет дятел около девяти лет. Максимально известный возраст лесного доктора в Европе – двенадцать лет.
Основная часть
Постарайся выполнить все задания этой части.
Выполняй их по порядку.
Начни читать текст и по сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
О каких птицах говорится в первом абзаце текста?
В нем говорится ________________________________________________
Как в тексте автор по – разному называет дятла? Выпиши.
1.Спиши предложение, в котором говорится о том, сколько яиц откладывает самка дятла.
2. Найди в выписанном предложении основу и подчеркни ее.
3.Найди в тексте два слова с мягким знаком – показателем мягкости и выпиши их.
4. Найди в тексте два слова с проверяемой безударной гласной, выпиши их, напиши проверочные слова. Выдели орфограммы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
1.Найди в тексте, чем питается дятел. Запиши это предложение.
2.Над словами напиши, какими частями речи они являются.
1.На сколько длина тела дятла меньше размаха его крыльев? Запиши решение и ответ ________________________________________________
2. За час птица приносит птенцу 9 гусениц, а бабочек в 3 раза больше. Сколько всего насекомых съедает птенец?
Запиши решение и ответ __________________________________________
□ бабочка □ стрекоза □ дятел □ пчела
2.Обоснуй свой выбор _______________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительная часть
Задания 7-11 можно выполнять в любом порядке.
Постарайся выполнить не меньше трех заданий.
1.Заполни таблицу, используя данные текста.
2.Расположи величины из таблицы в порядке возрастания.
Ответ ____________________________________________
В гнезде птенцы проводят от двадцати до двадцати трех дней, прежде чем научатся летать. Первый раз птенцы вылетают из гнезда в июне в возрасте около трех недель. Еще 10 дней их подкармливают родители.
Выбери правильный ответ на вопрос и коротко поясни свой выбор. С какого возраста птенцы дятла начинают самостоятельно питаться?
Объяснение _____________________________________________
1.Реши задачу. Запиши неравенство.
Синица больше мухоловки, но меньше дятла. Какая из птиц самая большая?
Ответ _______________________________________________________________________________________________________________________________
1.Какую роль в жизни леса играет дятел? Если нужно, перечитай текст.
Ответ __________________________________________________________
Ответ __________________________________________________________
Характеристика заданий итоговой комплексной работы и основные
результаты их выполнения.
и учебный материал
Основная часть
Чтение, навыки чтения
Скорость чтения текста шепотом
Умение ориентироваться в структуре текста, находить в тексте прямой ответ на поставленный вопрос.
Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный вопрос
Русский язык, правописание
Умение правильно без ошибок, пропусков и искажения букв списывать предложения
Русский язык. Синтаксис.
Умение выделять основу предложения-подлежащие и сказуемое.
Русский язык. Орфография.
Умение находить слова на определенную орфограмму
1 2
Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный вопрос.
Умение правильно без ошибок, пропусков и искажения букв списывать предложения
Умение находить слово по морфологическимпризнакам.
Чтение. Работа с информацией.
Математика. Числа и величины.
Умение использовать информацию из текста для сравнения величин
Математика. Решение составных задач.
Вычислительные навыки, при выполнении действий (умножения, сложения),умение решать составные задачи
Умение классифицировать группы животных
Работа с информацией
Умение интерпретировать и обобщать информацию, устанавливать связи не высказанные на прямую.
Умение пояснять выбранное суждение
Числа и величины
Умение соотносить вопрос задачи и выражение для ее решения ,понимать смысл арифметических действий
Дополнительная часть
Чтение. Работа с текстом Математика. Работа с данными
Умение заполнять таблицу, используя необходимую информацию из исходного текста. Умение сравнивать величины.
Чтение. Работа с текстом и информацией Математика. Числа и величины.
Первичное умение интерпретировать и обобщать информацию, устанавливать связи не высказанные в тексте на прямую; выбирать описывающее эти связи суждения из ряда предложенных;
Умение пояснять выбранное суждение
Математика. Логические задачи
Умение составлять неравенства и планировать логическое действие
Русский язык. Развитие речи.
Первичное умение строить свободное высказывание на заданную тему.
Русский язык Лексика
Умение объяснять значение слова.
Умение обосновать и правильно оформить свой
ответ в письменной форме.
Уровень выполнения работы вычисляется по совокупности суммы баллов:
- базовый уровень – сумма баллов – от 12 до 15 баллов; (50% - 60%)
- высокий уровень – сумма баллов – от 16 до 18 б.; (60% - 75%)
- повышенный уровень – сумма баллов – от 19 до 24 б. (75% - 100%)
Общие данные
Приняли участие в диагностике ____ чел.
Уровень сформированности УУД
Результативность выполнения заданий
Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный вопрос
Умение правильно без ошибок, пропусков и искажения букв списывать предложения
Русский язык, правописание
Умение выделять основу предложения-подлежащие и сказуемое.
Русский язык. Синтаксис.
Умение находить слова на определенную орфограмму
Русский язык. Орфография.
Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный вопрос.
Умение правильно без ошибок, пропусков и искажения букв списывать предложения
Умение находить слово по морфологическимпризнакам.
Умение использовать информацию из текста для сравнения величин
Чтение. Работа с информацией.
Математика. Числа и величины.
Вычислительные навыки, при выполнении действий (умножения, сложения),умение решать составные задачи
Математика. Решение составных задач.
Умение классифицировать группы животных
Умение интерпретировать и обобщать информацию, устанавливать связи не высказанные на прямую.
Умение пояснять выбранное суждение
Работа с информацией
Умение соотносить вопрос задачи и выражение для ее решения ,понимать смысл арифметических действий
Числа и величины
Умение заполнять таблицу, используя необходимую информацию из исходного текста. Умение сравнивать величины.
Чтение. Работа с текстом Математика. Работа с данными
Первичное умение интерпретировать и обобщать информацию, устанавливать связи не высказанные в тексте на прямую; выбирать описывающее эти связи суждения из ряда предложенных;
Умение пояснять выбранное суждение
Чтение. Работа с текстом и информацией Математика. Числа и величины.
Умение составлять неравенства и планировать логическое действие
Математика. Логические задачи
Первичное умение строить свободное высказывание на заданную тему.
Русский язык. Развитие речи.
Умение объяснять значение слова.
Умение обосновать и правильно оформить свой
ответ в письменной форме.
Русский язык Лексика
Динамика результатов мониторинга по классу
Выполняли работу_________ чел.
Выполняли работу_________ чел.
Ниже базового уровня
Ниже базового уровня
Классификация ошибок
Краткое описание документа:
Умение соотносить вопрос задачи и выражение для ее решения ,понимать смысл арифметических действий
Умение заполнять таблицу, используя необходимую информацию из исходного текста. Умение сравнивать величины.
Большой пёстрый дятел.
Дятел играет важную роль в экологии леса, оставляя дупла для синиц и мухоловок. Он поедает лесных вредителей – тлю, гусениц, бабочек. Дупло располагается на высоте до восьми метров. Оно имеет глубину двадцать-тридцать сантиметров. Самка дятла откладывает пять или семь блестящих белых яиц. Насиживают поочерёдно обе птицы около двух недель. В гнезде птенцы проводят от двадцати до двадцати трех дней, прежде чем научатся летать.
Первый раз птенцы вылетают из гнезда в июне в возрасте около трех недель.
Длина тела птицы двадцать пять сантиметров, размах крыльев сорок семь сантиметров. В окраске чёрные и белые тона, которые в сочетании с ярко-красным подхвостьем придают птице пёстрый вид. Хвост чёрный с двумя белыми крайними перьями. Клюв чёрный, ноги бурые.
Дробь у большого дятла очень короткая, длится около секунды и состоит из 12—13 ударов. Научившись летать, птенцы ещё 15—20 дней держатся возле гнезда. Первые10 дней их подкармливают родители.
Живет дятел около девяти лет. Максимально известный возраст лесного доктора в Европе – двенадцать лет.
Дятел играет важную роль в экологии леса, оставляя дупла для синиц и мухоловок. Он поедает лесных вредителей – тлю, гусениц, бабочек. Дупло располагается на высоте до восьми метров. Оно имеет глубину двадцать-тридцать сантиметров. Самка дятла откладывает пять или семь блестящих белых яиц. Насиживают поочерёдно обе птицы около двух недель. В гнезде птенцы проводят от двадцати до двадцати трех дней, прежде чем научатся летать.
Первый раз птенцы вылетают из гнезда в июне в возрасте около трех недель.
Длина тела птицы двадцать пять сантиметров, размах крыльев сорок семь сантиметров. В окраске чёрные и белые тона, которые в сочетании с ярко-красным подхвостьем придают птице пёстрый вид. Хвост чёрный с двумя белыми крайними перьями. Клюв чёрный, ноги бурые.
Дробь у большого дятла очень короткая, длится около секунды и состоит из 12—13 ударов. Научившись летать, птенцы ещё 15—20 дней держатся возле гнезда. Первые10 дней их подкармливают родители.
Живет дятел около девяти лет. Максимально известный возраст лесного доктора в Европе – двенадцать лет.
Постарайся выполнить все задания этой части.
Выполняй их по порядку.
Начни читать текст и по сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
О каких птицах говорится в первом абзаце текста?
В нем говорится ________________________________________________
Как в тексте автор по – разному называет дятла? Выпиши.
1.Спиши предложение, в котором говорится о том, сколько яиц откладывает самка дятла.
2. Найди в выписанном предложении основу и подчеркни ее.
3.Найди в тексте два слова с мягким знаком – показателем мягкости и выпиши их.
4.Найди в тексте два слова с проверяемой безударной гласной, выпиши их, напиши проверочные слова. Выдели орфограммы.
1.Найди в тексте, чем питается дятел. Запиши это предложение.
2.Над словами напиши, какими частями речи они являются.
1.На сколько длина тела дятла меньше размаха его крыльев? Запиши решение и ответ ________________________________________________
2. За час птица приносит птенцу 9 гусениц, а бабочек в 3 раза больше. Сколько всего насекомых съедает птенец?
Запиши решение и ответ __________________________________________
□бабочка □ стрекоза □ дятел □ пчела
2.Обоснуй свой выбор _______________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень выполнения работы вычисляется по совокупности суммы баллов: - базовый уровень – сумма баллов – от 12 до 15 баллов; (50% - 60%) - высокий уровень – сумма баллов – от 16 до 18 б.; (60% - 75%) - повышенный уровень – сумма баллов – от 19 до 24 б. (75% - 100%)
Комплексная работа 3 класс, 1 четверть
Большой пёстрый дятел.
Дятел играет важную роль в экологии леса, оставляя дупла для синиц и мухоловок. Он поедает лесных вредителей – тлю, гусениц, бабочек. Дупло располагается на высоте до восьми метров. Оно имеет глубину двадцать-тридцать сантиметров. Самка дятла откладывает пять или семь блестящих белых яиц. Насиживают поочерёдно обе птицы около двух недель. В гнезде птенцы проводят от двадцати до двадцати трех дней, прежде чем научатся летать.
Первый раз птенцы вылетают из гнезда в июне в возрасте около трех недель.
Длина тела птицы двадцать пять сантиметров, размах крыльев сорок семь сантиметров. В окраске чёрные и белые тона, которые в сочетании с ярко-красным подхвостьем придают птице пёстрый вид. Хвост чёрный с двумя белыми крайними перьями. Клюв чёрный, ноги бурые.
Дробь у большого дятла очень короткая, длится около секунды и состоит из 12—13 ударов. Научившись летать, птенцы ещё 15—20 дней держатся возле гнезда. Первые10 дней их подкармливают родители.
Живет дятел около девяти лет. Максимально известный возраст лесного доктора в Европе – двенадцать лет.
Основная часть
Постарайся выполнить все задания этой части.
Выполняй их по порядку.
Начни читать текст и по сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
О каких птицах говорится в первом абзаце текста?
В нем говорится ________________________________________________
Как в тексте автор по – разному называет дятла? Выпиши.
1.Спиши предложение, в котором говорится о том, сколько яиц откладывает самка дятла.
2. Найди в выписанном предложении основу и подчеркни ее.
3.Найди в тексте два слова с мягким знаком – показателем мягкости и выпиши их.
4. Найди в тексте два слова с проверяемой безударной гласной, выпиши их, напиши проверочные слова. Выдели орфограммы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
1.Найди в тексте, чем питается дятел. Запиши это предложение.
2.Над словами напиши, какими частями речи они являются.
1.На сколько длина тела дятла меньше размаха его крыльев? Запиши решение и ответ________________________________________________
2. За час птица приносит птенцу 9 гусениц, а бабочек в 3 раза больше. Сколько всего насекомых съедает птенец?
Запиши решение и ответ__________________________________________
□бабочка □ стрекоза □ дятел □ пчела
2.Обоснуй свой выбор_______________________________________________________________________________________________________________________________
Комплексная контрольная работа для слабослышащих обучающихся 4 класса подходит для определения уровня УУД у слабослышащих школьников, обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе, вариант 2.2
Комплексную контрольную работу за 1 четверть выполнял _____________________
1.Прочитай текст.
Большой пёстрый дятел.
Дятел играет важную роль в экологии леса, оставляя дупла для синиц и мухоловок. Дятел поедает лесных вредителей – тлю, гусениц, бабочек. Дупло располагается на высоте до восьми метров. Оно имеет глубину двадцать-тридцать сантиметров. Самка дятла откладывает пять или семь блестящих белых яиц. Высиживают птенцов поочерёдно обе птицы около двух недель. В гнезде птенцы проводят от двадцати до двадцати трех дней, прежде чем научатся летать. Первый раз птенцы вылетают из гнезда в июне в возрасте около трех недель. Первые десять дней их подкармливают родители. Научившись летать, птенцы ещё 15—20 дней держатся возле гнезда.
Длина тела птицы двадцать пять сантиметров, размах крыльев сорок семь сантиметров. В окраске чёрные и белые тона, которые в сочетании с ярко-красным подхвостьем придают птице пёстрый вид. Хвост чёрный с двумя белыми крайними перьями. Клюв чёрный, ноги бурые.
Дробь у большого дятла очень короткая, длится около секунды и состоит из 12—13 ударов.
Живет дятел около девяти лет. Максимально известный возраст лесного доктора в Европе – двенадцать лет.
№1. О каких птицах говорится в первом абзаце текста?
В нем говорится о ________________________________________________
№2. Как в тексте автор по – разному называет дятла? Выпиши. __________________________________________________________________________________________
№3. Спиши предложение, в котором говорится о том, сколько яиц откладывает самка дятла.
Читайте также: