Определите функциональную роль следующих организмов белый медведь белка тля

Обновлено: 08.07.2024

5)паук-крестовик 6) волк 7)кролик 8)домовая мышь 9)кот 10)саранча 11)ястреб 12)крокодил 13)лисица 14)колорадский жук) 15)бычий цепень 16)белый медведь 17)кузнечик 18)белка 19)стрекоза 20)бабочка 21)тля 22)гусеница 23)божья коровка Консументы 1 порядка-- Консументы 2 порядка--

Ответ или решение 1

В экосистемах организмы распределяются по трофическим уровням:

- продуценты — производители органических веществ;

- консументы — потребители органических веществ (травоядные — консументы 1 порядка, а плотоядные — 2 и других порядков);

- редуценты — разрушители органических веществ.

Консументы 1 порядка: кролик, домовая мышь, саранча, колорадский жук, кузнечик, белка, бабочка, тля, гусеница.

Консументы 2 порядка: серая крыса, тигр, , скорпион, паук-крестовик, волк, кот, ястреб, крокодил, лисица, белый медведь, стрекоза, божья коровка.

Написать правильный и достоверный ответ;
Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

Определите функциональную роль в экосистеме следующих организмов :

1) Олень, 2) хлорелла, 3) тля, 4) гнилостные бактерии, 5) пени - цилл, 6) белка, 7) лещина 8) куница, 9) белый медведь, 10) волк, 11) дятел, 12) ель, 13) блоха, 14) клещ, 15) ястреб.

Продуценты - - - - 2, 7 (производители - зеленые растения)

консументы I - порядка - - - - - 1, 3, 6 (потребители - растительноядные животные)

консументы II - порядка - - - - 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15 (потребители - хищные животные)

редуценты - - - - - 4, 5, (разрушители - грибы и бактерии).

1. Определите функциональную роль в экосистеме следующих организмов : а) аскарида ; б) волк ; в) глилостная бактерия ; г) дятел ; д) жук - навозник ; е) жук - олень ; ж) ель ; з) клещ ; и) подосиновик?

1. Определите функциональную роль в экосистеме следующих организмов : а) аскарида ; б) волк ; в) глилостная бактерия ; г) дятел ; д) жук - навозник ; е) жук - олень ; ж) ель ; з) клещ ; и) подосиновик ; к) сосна ; л) сосновая пяденица ; м) хлорелла ; н) ястреб / Продуценты : _______________ Редуценты : _________________ Консументы : _________________ Составьте цепь питания из пяти трофических уровней, выбрав необходимые организмы из приведенного выше перечня.

Попробуй составить цепь питания из следующих живых организмов : ястреб, клещ, ель, белка?

Попробуй составить цепь питания из следующих живых организмов : ястреб, клещ, ель, белка.

Ель сосна калина белка сойка сова мышь лиса опенок масленок жук короед дятел куница клевер заяц кислица муравьи блохи комары?

Ель сосна калина белка сойка сова мышь лиса опенок масленок жук короед дятел куница клевер заяц кислица муравьи блохи комары.

Пищевую цепь нужна составить?

Исправьте цепи питания А?

Исправьте цепи питания А.

Бактерии - орехи - белка - куница Б.

Трава - лягушка - кузнечик - уж - сокол В.

Дерево - дятел - личинка жука короеда - бактерии.

Составьте схемы возможных цепец питания, включающих следующие компоненты : олень, растения, заяц, гнилостные бактерии, волк, лиса, навозные и трупоядные насекоомые?

Составьте схемы возможных цепец питания, включающих следующие компоненты : олень, растения, заяц, гнилостные бактерии, волк, лиса, навозные и трупоядные насекоомые.

Составь цепь питания из следующих живых организмов ястреб клещ ель белка?

Составь цепь питания из следующих живых организмов ястреб клещ ель белка.

Какова роль гнилостных бактерий в природе и хозяйстве человека?

Постройте из предложенных организмов по три пастбищных и три детритных пищевых цепи : лисица, овсяница, заяц, бактерии гниения, олень, рысь, дождевой червь, осина, лещина, совы, белки, водоросли, щука?

Постройте из предложенных организмов по три пастбищных и три детритных пищевых цепи : лисица, овсяница, заяц, бактерии гниения, олень, рысь, дождевой червь, осина, лещина, совы, белки, водоросли, щука, гельминты.

Составьте пищевые цепочки используя слова : трава, волк, пчела, заяц, нектар, мед, бактерии, медведь, крот, корешки, личинки насекомых, дятел, ястреб?

Составьте пищевые цепочки используя слова : трава, волк, пчела, заяц, нектар, мед, бактерии, медведь, крот, корешки, личинки насекомых, дятел, ястреб.

Волк медведь заяц белка косуля лось мышь землеройка лев дикий кабан куница косуля плотоядные всеядные или растительноядные?

Волк медведь заяц белка косуля лось мышь землеройка лев дикий кабан куница косуля плотоядные всеядные или растительноядные?

Дарвин установил, что движущей силой революции является естественный отбор. Открыл теорию эволюции, предположив, что все живые организмы размножаются в геометрической прогрессии.

Синий кит конечно же).

Синий кит является самым большим млекопитающим в мире. Его длина составляет около 30 - ти метров.

В1)126 а В2 где варианты ответа вообще.

Четырех камерная кровеносная система.

Это очень древняя группа примитивных животных. Насчитываются 9000 видов. Их изучение имеет большое значение в эволюций. Кишечнополостные ведут водный образ жизни. Обитают в пресных водоёмах. Состоят из щупальцев, рот, энтодерма, мезоглея. Надею..

Кровеносная система рыб состоит лишьиз одного предсердия и желудочка. От желудочка по крупному кровеносному сосуду - аорте - кровь поступает к жабрам. То есть, у рыб один круб кровообращения. Лягушка же - земноводное животное. У них два круга кро..

43125 так правильно однозначно.

Клевер луговой - гусеница - лягушка остромордая - уж обыкновенный - ёж обыкновенный. Ответ : 4 - 3 - 1 - 2 - 5.

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Предлагается практическая работа, составленная в двух вариантах и с уровнями выполнения заданий.

Практическая работа №9

Цель: познакомиться со сложными пищевыми взаимодействиями между организмами; сформировать представление о пищевых цепях в природных биогеоценозах.

1. Расположите последовательно звенья пищевой цепи водоема: а) ряска, рдест; б) окунь, серая цапля; в) плотва, карась.

2. Определите правильно составленную схему пастбищной цепи питания

а) ястреб → дрозд → гусеницы → листья;

б) листья → гусеницы→ дрозд → ястреб;

в) ястреб → дрозд → листья → гусеницы ;

г) тля→ листья → божья коровка→ паук →скворец;

д) листья → тля → божья коровка → паук →скворец → ястреб.

3. Определите функциональную роль следующих организмов: олень, жук-навозник, хлорелла, дизентерийная амеба, ель, дятел, волк, подосиновик, гнилостные бактерии, белый медведь, белка, тля.

Консументы I порядка_______________________________

Консументы II порядка______________________________

Консументы III порядка_____________________________

4. Составьте три схемы цепи питания. Все они должны начинаться растениями или мертвыми органическими остатками. Промежуточным звеном в первом случае должен быть дождевой червь, во втором- муха, в третьем- дикий кабан. Все схемы должны заканчиваться человеком.

5. Согласно изображенной цепи питания

Отмершие остатки водных организмов → микроорганизмы →донные одноклеточные → дафнии → зеленые водоросли → плотва→ щука

предположите, как отразится на жизни водоема выпадение каждого из звеньев цепи.

Определите функциональную роль в экосистеме следующих организмов:
1) Олень, 2) хлорелла, 3) тля, 4) гнилостные бактерии, 5) пени-цилл, 6) белка, 7) лещина 8) куница, 9) белый медведь, 10) волк, 11) дятел, 12) ель, 13) блоха, 14) клещ, 15) ястреб.

Продуценты----2,7 (производители -зеленые растения)

консументы I - порядка ----- 1,3,6 (потребители -растительноядные животные)

консументы II - порядка ---- 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15 (потребители - хищные животные)

редуценты ----- 4,5, (разрушители - грибы и бактерии)

Класс Хрящевые рыбы.

- Нет жаберных крышек;

- Нет плавательного пузыря;

- Хвостовой плавник разнолопастный;

- Имеют торпедообразное тело;

- Рот находится снизу туловища;

Со школьных уроков по химии каждому известно, что человеческий организм содержит в себе практически все элементы из периодической таблицы Д. И. Менделеева. Процентное содержание некоторых весьма значительно, а другие присутствуют лишь в следовых количествах. Но каждый из химических элементов, находящихся в организме, выполняет свою важную роль. В человеческом теле минеральные вещества содержатся в виде солей, органические представлены как углеводы, белки и прочие. Дефицит или избыток какого-либо из них приводит к нарушению нормальной жизнедеятельности.

В химический состав костей входит ряд элементов и их веществ, в больше степени это соли кальция и коллаген, а также другие, процентное содержание которых значительно меньше, но роль их не менее значима. Прочность и здоровье скелета зависит от сбалансированности состава, который, в свою очередь, определяется множеством факторов, начиная от здорового питания и заканчивая экологической обстановкой окружающей среды.

Соединения, формирующие скелет

В химический состав костей входят вещества органического и неорганического происхождения. Ровно половина массы – это вода, остальные 50% делят оссеин, жир и известковые, фосфорные соли кальция и магния, а также хлористый натрий. На минеральную часть приходится порядка 22%, а органическая, представленная белками, полисахаридами, лимонной кислотой и ферментами, заполняет примерно 28%. В костях содержится 99% кальция, который есть в человеческом теле. Схожий компонентный состав имеют зубы, ногти и волосы.

Превращения в различных средах

Неорганическую компоненту, входящую в химический состав костей человека, можно выделить путём выжигания органической части, она легко окисляется до углекислого газа и воды. Минеральный остов характеризуется прежней формой, но крайней хрупкостью. Малейшее механическое воздействие - и он просто рассыплется.

При попадании костей в почву бактерии перерабатывают органическое вещество, а минеральная часть полностью пропитывается кальцием и превращается в камень. В местах, где нет доступа влаги и микроорганизмов, ткани со временем подвергаются естественной мумификации.

Любой учебник по анатомии расскажет про химический состав и строение костей. На клеточном уровне ткань определяется как особый тип соединительной. В основе лежат коллагеновые волокна, окруженные пластинками, составленными из кристаллического вещества – минерала кальция – гидроксилаппатита (основного фосфата). Параллельно располагаются звёздоподобные пустоты, содержащие костные клетки и кровеносные сосуды. Благодаря своему уникальному микроскопическому строению такая ткань отличается удивительной легкостью.

Основные функции соединений разной природы

Нормальная работа опорно-двигательной системы зависит от того, каков химический состав костей, в достаточном ли количестве содержатся органические и минеральные вещества. Известковые и фосфорные соли кальция, которые составляют 95% неорганической части скелета, и некоторые другие минеральные соединения определяют свойство твёрдости и прочности кости. Благодаря им ткань устойчива к серьёзным нагрузкам.

Состав костей в детском возрасте

Процентное соотношение веществ, говорящее о том, каков химический состав костей человека, может варьироваться у одного и того же представителя. В зависимости от возраста, образа жизни и других факторов влияния, количество тех или иных соединений может меняться. В частности, у детей костная тканьтолько формируется и состоит в большей степени из органической компоненты - коллагена. Поэтому скелет ребёнка более гибкий и эластичный.

Для правильного формирования тканей ребёнка крайне важно потребление витаминов. В частности, такого, как Д3. Только в его присутствии химический состав костей в полной мере пополняется кальцием. Дефицит этого витамина может привести к развитию хронических заболеваний и излишней хрупкости скелета из-за того, что ткань вовремя не наполнилась солями Са2+.

Читайте также: