Отдел покрытосеменные цветковые растения 7 класс презентация
Обновлено: 07.07.2024
Презентация на тему: " Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения. Покрытосеменные растения Наиболее прогрессивная группа растений. К цветковым растениям причисляют практически." — Транскрипт:
1 Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения
2 Покрытосеменные растения Наиболее прогрессивная группа растений. К цветковым растениям причисляют практически видов, которые обитают по всей планете.
3 Происхождение Цветковые растения появились на Земле в мезозойскую эру, в меловой период от голосеменных растений млн. лет назад Наиболее вероятными предками цветковых считается неспециализированная группа семенных папоротников.
4 Основная особенность Наличие цветков и покрытосемянность Цветок – укороченный побег с ограниченным ростом, так же как и шишка голосеменных. У наиболее примитивных современных цветковых – магнолиевых цветок и сейчас похож на шишку голосеменных
5 Особенности цветковых, обеспечившие их широкое распространение образование плодов, обеспечивающих успешное прорастание семян, сложность в строении органов, специализация тканей, совершенная проводящая система, интенсивный обмен веществ, быстрое накопление органического вещества, образование разнообразных биологически активных веществ, быстрый рост, приспособленность к различным экологическим условиям.
6 Цветковые – единственная группа растений, способная к образованию сложных, многоярусных сообществ, включающий и травы, и кустарники, и деревья.
7 Строение цветковых растений Тело цветковых подразделяют на побеговую и корневую системы. Корневая система представлена, главным образом, боковыми и придаточными корнями. Побеговая образована стеблем и расположенным на нем листьями и почками. На стебле могут развиваться органы воспроизведения: цветки, семена и плоды.
8 Строение цветковых растений Проводящая система наиболее совершенна, в ксилеме появились настоящие сосуды (трахеи), во флоэме формируются ситовидные трубки с клетками- спутницами. Усложняется строение фотосинтетического аппарата – листьев, листья простые и сложные, уплощенной формы
9 Размножение и жизненный цикл В жизненном цикле доминирует спорофит, представляющий собой листостебельное растение ОРГАН ПОЛОВОГО РАЗМНОЖЕНИЯ: Цветок. ТИП ОПЛОДОТВОРЕНИЯ: Двойное ОРГАН ПОЛОВОГО РАЗМНОЖЕНИЯ: Цветок. ТИП ОПЛОДОТВОРЕНИЯ: Двойное
10 ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ Было открыто в 1898 г. ученым С. Навашиным.
11 СУТЬ ДВОЙНОГО ОПЛОДОТВОРЕНИЯ Участвуют два спермия. 1. Один из них оплодотворяет яйцеклетку, в результате чего образуется зигота. 2. Второй спермий оплодотворяет так называемую центральную клетку, из которой развивается запасающая ткань (эндосперм).
12 ПРОЦЕСС ДВОЙНОГО ОПЛОДОТВОРЕНИЯ 1. В тычинках, в их пыльцевых мешках, созревают пыльцевые зерна. Каждое пыльцевое зерно содержит две клетки: вегетативную и генеративную.
13 ПРОЦЕСС ДВОЙНОГО ОПЛОДОТВОРЕНИЯ 2. В завязи пестика развивается семязачаток (один, несколько или множество в зависимости от вида растения). Внутри семязачатка в результате деления образуются восемь клеток, содержащих одинарный набор хромосом (гаметофит).
14 ПРОЦЕСС ДВОЙНОГО ОПЛОДОТВОРЕНИЯ 2. Две из этих клеток сливаются и образуется центральная клетка. Другая одна из этих клеток становится яйцеклеткой.
15 ПРОЦЕСС ДВОЙНОГО ОПЛОДОТВОРЕНИЯ 3. Когда пыльцевое зерно попадает на рыльце пестика, вегетативная клетка зерна начинает делится и образует пыльцевую трубку, которая прорастает через ткани пестика и проникает в семязачаток.
16 ПРОЦЕСС ДВОЙНОГО ОПЛОДОТВОРЕНИЯ 5. Генеративная клетка пыльцевого зерна делится и образует два спермия. Одни спермий оплодотворяет яйцеклетку, образуется зигота. Второй спермий сливается с центральной клеткой, в результате получается клетка с тройным набором хромосом.
17 ПРОЦЕСС ДВОЙНОГО ОПЛОДОТВОРЕНИЯ ЗИГОТА ЗАРОДЫШ НОВОГО РАСТЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ КЛЕТКА ЭНДОСПЕРМ (питательная ткань для зародыша) СТЕНКИ СЕМЯЗАЧАТКА СЕМЕННАЯ КОЖУРА СЕМЯЗАЧАТОК СЕМЯ ЗАВЯЗЬ ПЕСТИКА ПЛОД
18 КЛАССИФИКАЦИЯ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ Отдел покрытосеменные Класс Однодольные Семейство Лилейные Семейство Злаковые Класс Двудольные Семейство Крестоцветные Семейство Розоцветные Семейство Бобовые Семейство Пасленовые Семейство сложноцветные РАЗДЕЛЕНИЕ НА КЛАССЫ: На основе строения корневой системы, жилкования, количества семядолей и т.д. РАЗДЕЛЕНИЕ НА СЕМЕЙСТВА: На основе строения цветка и плода.
19 ЗАДАНИЕ Заполните таблицу: ПРИЗНАКИ СРАВНЕНИЯОДНОДОЛЬНЫЕДВУДОЛЬНЫЕ 1. Вид корневой системы 2. Вид стебля (травянистый\деревянистый) 3. Расположение проводящей системы 4. Форма листьев (простые или сложные) 5. Расчленение листьев (пластинка и черешок) 6. Жилкование 7. Количество частей в цветке 8. Количество семядолей в семени 9. Вид опыления 10. Жизненные формы
Цель урока: сформировать у учащихся представление о покрытосеменных растениях как наивысшем этапе в развитии растительного мира.
Обучающие: раскрыть особенности строения и жизнедеятельности, происхождение покрытосеменных растений, выявить черты усложнения покрытосеменных в ходе эволюции.
Развивающие: Развивать умения оперировать информацией, сопоставлять, выявлять взаимодействия между фактами, совершенствовать навыки устного общения,формировать умения и навыки выделять главное, сравнивать, анализировать, формулировать выводы; развитие логического мышления; работать в группе по новой сингапурской методике, развитие критического и креативного мышления путем применения структур Сингапурской методики: СИНГЛ РАУНД РОБИН, ЭЙ АР ГАЙД, РЕЛЛИ РОБИН, МИКС- ПЭА-ШЭА, ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН .
Воспитательные: Воспитывать интерес к изучению биологии, ответственность, инициативность, бережное отношение к природе, уважать свои и чужие взгляды, воспитывать культуру поведения.
Тип урока: изучение нового материала.
Метод обучения: репродуктивный, проблемно - поисковый.
Методы осуществления учебно–познавательной деятельности: словесные, наглядные.
Форма обучения: рассказ, беседа, практикум.
Форма организации деятельности учащихся : фронтальная, индивидуальная, групповая.
Учащиеся расширяют знания
1) об особенностях организации цветковых растений;
2)о происхождении цветковых растений;
3)о жизненных формах цветковых растений ;
4)развивают умение работать в парах, наблюдать, сравнивать, анализировать полученные результаты, наблюдения, делать выводы.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Отдел Покрытосеменные. Знакомство с многообразием цветковых растений
наличие цветков, поэтому их называют цветковыми растениями; семяпочка защищена завязью; образуют плод; ткани максимально приспособлены к выполнению своих функций; быстрый обмен веществ; приспособленность к обитанию в различных экологических условиях; гаметофит – семязачаток и пыльцевая трубка; опыление происходит ветром, насекомыми, птицами, млекопитающими, самоопыление; ярусность в лесу; жизненные формы: деревья, кустарники и травы; по продолжительности жизни: одно-, двух- и многолетние растения. Признаки покрытосеменных растений
Общие черты покрытосеменных и голосеменных растений 1. Имеют хорошо развитые корни, стебли, листья 2. Образуют семена. 3. Семена не заключены в истинный плод (иногда покрыты мясистыми или твёрдыми структурами (кедровый орех). 4. Имеют большое значение в природе и жизни человека.
Класс Двудольные Класс Однодольные Покрытосеменные
Признак Двудольные растения Однодольные растения 1. Зародыш семени 2 семядоли 1 семядоля 2. Жизненные формы Деревья, кустарники и травы В основном травы
Признак Двудольные растения Однодольные растения 3. Корневая система стержневая мочковатая 4. Листья простые и сложные простые
Признак Двудольные растения Однодольные растения 5. Край листа цельный и изрезанный цельный 6. Жилкование перистое и пальчатое параллельное и дуговое
Признак Двудольные растения Однодольные растения 7. Околоцветник двойной простой 8. Части цветка кратно 4 или 5 кратно 3
Подорожник – двудольное растение дуговое жилкование Вороний глаз – однодольное растение перистое жилкование Исключения
Класс двудольные Крестоцветные Розоцветные Бобовые Паслёновые Сложноцветные
Крестоцветные: 1 - левкой, 2 - дикая редька, 3 - капуста кочанная, 4 - капуста брюссельская, 5 - капуста цветная
Розоцветные Малина Шиповник Яблоня
Бобовые: 1 – фасоль, 2 – соя, 3 – горох посевной, 4 – люпин, 5 – душистый горошек.
Паслёновые 1 – помидор, 2 – баклажан, 3 – петуния, 4 – табак душистый, 5 – паслён
Сложноцветные Луговой василёк Астра Нивяник
Виды цветков у сложноцветных
Класс Однодольные Лилейные Злаковые
ЗЛАКОВЫЕ 1 – мятлик луговой, 2 – тимофеевка луговая, 3 - овсюг
Многообразие цветковых растений Люберецкого района Московской области
Василёк шероховатый (Василёк скабиозовый) Centaurea scabiosa L. (семейство Asteraceae ( Астровые))
Кипрей волосистый (Кипрей мохнатый) Epilobium hirsutum L. (семейство Onagraceae (Онагровые))
Яблоня ягодная (Яблоня Палласа, . ) Malus baccata (L.) Borkh. (семейство Rosaceae (розоцветные))
Белена чёрная (Белена бледная, . ) Hyoscyamus niger L. (семейство Solanaceae (Паслёновые))
Незабудка редкоцветковая (Незабудка редкоцветная, . ). Myosotis sparsiflora Pohl (семейство Boraginaceae (Бурачниковые))
Клён американский (Клён калифорнийский, . ) Acer negundo L. (семейство Aceraceae (Кленовые))
Кострец безостый (Зерна безостая, . ) Bromopsis inermis (Leyss.) Holub (семейство Poaceae (Злаковые)
Крестовник обыкновенный Senecio vulgaris L. (семейство Asteraceae (Астровые))
Фиалка полевая Viola arvensis Murray (семейство Violaceae ( Фиалковые))
Лабораторная работа Изучение строения и многообразия Покрытосеменных растений Люберецкого района Московской области. Распознавание растений разных отделов Строение шиповника. Строение пшеницы.
Цель: Изучить строение растений отдела Покрытосеменные. Научиться различать представителей классов Двудольные и Однодольные. Ход работы: 1. Ознакомиться со строением представителя класса Двудольные – шиповника. Определить основные элементы его строения. Изучить строение побега шиповника, листьев, цветка, плода. 2. Ознакомиться со строением представителя класса Однодольные – пшеницы. Определить основные элементы её строения. Изучить строение побега пшеницы, листьев, соцветия, одиночного цветка, плода. 3. Сделать вывод относительно особенностей строения растений классов Двудольные и Однодольные.
Ознакомьтесь со строением представителя класса Двудольные-шиповником
Рассмотрите изображение цветка шиповника. Определите основные детали его строения. Впишите их названия в нужные ячейки.
Изучение строения листа шиповника
Изучите строение стебля листа шиповника
Ознакомьтесь со строением представителя класса Однодольные-пшеницы
Рассмотрите изображение соцветия пшеницы и его составных частей. Определите основные элементы их строения. Впишите их названия в нужные ячейки.
Рассмотрите изображение стебля и листа пшеницы. Определите основные элементы их строения. Впишите их названия в нужные ячейки.
№ слайда 1
Урок 22. Покрытосеменные (Цветковые) растения. Происхождение и особенности организации.
№ слайда 2
Задачи: 1. Сформировать представление о наиболее сложной организации покрытосеменных растений (строение, размножение, развитие) по сравнению с голосеменными. 2. Активизация познавательного интереса учащихся. 3. Создание условий для формирования навыка самостоятельной мыслительной деятельности и коммуникативной культуры.
№ слайда 3
Структура урока: Основные особенности покрытосеменных Предки покрытосеменных. Распространение покрытосеменных. Жизненные формы. Строение покрытосеменных: Корень Стебель Лист
№ слайда 4
№ слайда 5
Особенности покрытосеменных растений Наличие цветка Наличие плода Покрытосемянность Строение органов достигает наибольшей сложности Ткани имеют высокую степень специализации Интенсивный обмен веществ Господствующее положение среди растений
№ слайда 6
Происхождение покрытосеменных. Ученые-палеоботаники считают, что покрытосеменные произошли от голосеменных в результате скачкообразного изменения женских органов размножения. Именно появления цветка стало ключевым событием в происхождении покрытосеменных. Есть также версия, что покрытосеменные произошли от семенных папоротников.
№ слайда 7
Покрытосеменные произрастают во всех климатических зонах и в самых разных климатических условиях – от тропических лесов до пустынь и тундр.
№ слайда 8
№ слайда 9
№ слайда 10
Травянистые – это молодая в эволюционном плане группа растений, которая произошла от древесных форм. Травянистые характеризуются более высокой приспособленностью к резким колебаниям условий внешней среды, чем древесные.
№ слайда 11
Покрытосеменные – единственная группа растений, способная к образованию сообществ, включающих и травы, и деревья, и кустарники
№ слайда 12
По продолжительности вегетационного периода растения бывают: Однолетние
№ слайда 13
Двулетние: цветение раз в жизни
№ слайда 14
Многолетние (живут более 2 лет) Травянистыми многолетниками называют многолетние растения, наземные части которых не деревенеют, как это происходит у деревьев и кустарников, а деревянистыми многолетниками все остальные растения. Благодаря хорошо развитой корневой системе, травянистые многолетники более устойчивы к лесным пожарам. Они также легче переносят низкие температуры и менее чувствительны чем деревья и кустарники
№ слайда 15
Травянистые многолетники бывают: А) Листопадными Золотарник обыкновенный Мята
№ слайда 16
Б) Вечнозелеными Бегония Банан
№ слайда 17
Общий план строения:
№ слайда 18
Органы высших растений лист стебель корень
№ слайда 19
КОРНЕВАЯ СИСТЕМА Главный корень Боковые корни Придаточные корни ПОБЕГОВАЯ СИСТЕМА : Стебель Листья Почки Узлы Междоузлия Органы воспроизведения - цветки
№ слайда 20
Строение проростков (А - фасоли , Б - пшеницы и В - кукурузы ) 1 - растущий эпикотиль (первое междоузлие главного побега), 2 - узел семядолей, 3 - растущий гипокотиль , 4 - корневая шейка, 5 - главный корень, 6 - боковые корни, 7 - придаточные корни.
№ слайда 21
I –зона деления II – зона роста III –зона всасывания IV – зона проведения
№ слайда 22
№ слайда 23
№ слайда 24
№ слайда 25
Фильм о видах побегов Прямостоячие Приподнимающиеся Лежачие Вьющиеся Цепляющиеся Лазящие Ползучие
№ слайда 26
Строение стебля древесного растения Покрытосеменные Голосеменные
№ слайда 27
Листья Внутреннее строение листьев Внешнее строение листьев Листорасположение Виды листьев
№ слайда 28
№ слайда 29
№ слайда 30
№ слайда 31
№ слайда 32
Листовая мозаика Листья на стеблях располагаются так, что почти не затеняют друг друга. Особенно это заметно в условиях недостаточного освещения. Это явление возможно благодаря неравномерному росту листьев и их способности поворачиваться к свету при любом типе листорасположения. У клена У плюща
№ слайда 33
Вопросы: Назовите: основные черты покрытосеменных растений. зоны корня жизненные формы покрытосеменных 2 класса покрытосеменных чем различно строение стебля покрыто- семенных и голосеменных
№ слайда 34
№ слайда 35
- клевер, вика, кормовой картофель, кукуруза, кабачки, арбузы и др.
Покрытосеменные
класс двудольные
класс однодольные
Читайте также: