Развлечение собираем урожай в доу
Обновлено: 05.10.2024
Оценить 494 0
Задачи:
1.Развивать умения детей различать и называть овощи.
2. Продолжать развивать умения детей внимательно слушать воспитателя, отвечать на вопросы.
3.Формировать умения называть цвета: красный, жёлтый, зелёный.
Ход развлечения:
В нашем огороде много овощей
Их пересчитаем, станет веселей.
(сжимаем – разжимаем пальцы)
Морковка, лук и огурец,
Помидор и перец.
(загибаем пальцы, начиная с большого)
Пять видов овощей назвали,
Пять пальчиков в кулак зажали.
(сжимаем – разжимаем пальцы)
Воспитатель: Ну вот, мы и вспомнили названия овощей, пора идти в огород и собирать урожай.
(дети берут ведерки, лопатки, грабли и идут с воспитателем на огород)
Воспитатель: Ребята, предлагаю вам собрать все, что у нас выросло на огороде в ведерки.(дети собирают муляжи овощей)
Воспитатель: Молодцы, ребята. Весь урожай собрали. Давайте посмотрим, что у нас в ведерках.
(Воспитатель достаёт из корзин овощ) Ребята, что у меня в руках?
Дети: Это помидор.
Воспитатель: Какого цвета помидор?
Дети: Красный.
Воспитатель: Правильно. А теперь что я достала из корзины?
Дети: Это кабачок.
Воспитатель: Какого цвета кабачок?
Дети: Зелёного.
Воспитатель: Правильно. А теперь что я достала из корзины?
Дети: Это кукуруза.
Воспитатель: Какого цвета кукуруза?
Дети: Желтого.
У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь
Лидия Нигматулловна, хороший мастер-класс разработали. Очень понравилась дидактическая игра "Веселый. Подробнее.
Методическая разработка урока музыки в 2 классе по теме «Музыкальный театр. Волшебная палочка дириже. Подробнее.
материал изложен доступно и понятно!Спасибо !Раскрыто много техник нетрадиционного рисования,испол ь. Подробнее.
Отлично!.Структура занятия соответствует поставленным задачам. Оно построено в логической последоват. Подробнее.
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
закреплять умение играть в знакомые подвижные игры, а также воспитывать у детей чуткое отношение к окружающим, поддерживать радостное чувство от совместных мероприятий.
Ведущий: Ребята, а сейчас нам нужно пройти по мосту через речку.
Ведущий: Ой, ребятки, дождь начинается! Скорее под зонтики!
Игра повторяется 2-3 раза)
Ведущий: После дождя осталось много луж, нам нужно все их перепрыгнуть и не замочить ножки.
Ведущий: Ну, что ж, вот и домик бабушки Василисы.
*Перестроение в круг.
Бабушка: Здравствуйте, ребятки. Здравствуйте, мои хорошие. Я так рада, что вы пришли ко мне в гости.
Ведущий: Бабушка, Василиса, наши ребятки такие добрые. Мы прочитали твоё письмо и пришли тебе помочь – урожай собрать, а то пойдут дожди, урожай весь и пропадёт.
Бабушка: Ай, спасибо. Ай, молодцы! С такими помощниками мы быстро всё соберём и в саду и в огороде. Но вначале догадайтесь, что растёт у меня в саду, а что растёт в огороде.
Все без застежек.
Зразы и вареники,
Печёнки в кожуре,
И отличную окрошку
Можно сделать из..
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая.
Как на нашей грядке
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
К осени краснеют.
Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.
Сам алый, сахарный,
Кафтан зелёный, бархатный.
Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя, резкий.
Горький вкус имеет он
Обжигает… не лимон.
Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице.
В земле сидит дед,
Во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает.
Внизу красно, вверху зелено,
Маленький и горький, луков брат.
На грядочке зелёные,
А в баночке солёные.
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.
*Загадывает загадки об овощах и фруктах – 5-6, отгадки показывает - муляжи.
Бабушка: Ребятки, а вы знаете, что из этого (муляжи) овощи, а что фрукты? Дети: Да.
Участники по одному бегут, берут муляж, лежащий на ковре, (девочки выбирают из фруктов, а мальчики – из овощей) возвращаются, кладут его на ящик своей команды.
Собери капусту
Участники по одному, держа в руке ложку с головкой лука, бегут, обегают кеглю, возвращаются назад, передают ложку следующему.
Картошка в лукошко
Участники с завязанными глазами собирают картошку, рассыпанную по полу (в свои ведёрки)
Бабушка: Ребятки, а теперь пойдёмте огурчики собирать.
Бабушка: Ах, эта мышки. Ах, плутовки. Всё на моём огороде воруют и грызёт, прямо не знаю, что делать…
Ведущий: Мы тебе поможем, поставим мышеловку.
Ведущий: Ну, вот бабушка, Василиса, нам пора и уходить, в детский сад возвращаться.
1.Закреплять знания детей: различать и называть овощи.
2. Продолжать развивать умения детей внимательно слушать воспитателя, отвечать на вопросы.
3.Закреплять знания цветов и формы овощных культур.
4. Воспитывать желание помочь в трудную минуту.
Оборудование и материалы: куклы Би-бо (дед, баба внучка, кошка, собака, мышка), муляжи овощей (лук, морковь, балкажан, помидор, перец), 2 корзинок, игрушка "репка", ширма, шапочки-маски овощей: кабачки, огурцы, фасоль, горох и др.
Ход развлечения:
Дети "заезжают" в зал на "машине грузовой" под песню "Урожайная".
Инсценировка песни.
Ведущий : Ребята,а к нам в гости пришли дедушка с бабушкой.
Дед: ребята, нам нужна ваша помощь,нужно собрать овощи в огороде.
Вон вас как много.
Баба: а у нас только внучка, кошка, собака и мышка.
Дед: мы все вместе еле-еле одну репку вытащили.
Ведущий: вот как это было.
Кукольная сказка "Репка"
Ведущий : ребята, вы согласны помочь?
Ведущий: Молодцы, что не отказали в помощи. Давайте вспомним, какие овощи растут в огороде.
Воспитатель показывает картинки, а дед и баба загадывают загадки. Дети отвечают.
В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В борщ кладут и так едят. — помидоры
2. Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а … — лук
3. Яркие фонарики на кустах висят,
Словно здесь проходит праздничный парад.
Зеленые, красные, желтые плоды,
Кто они такие, узнаешь их ты? — перцы
4. Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
Бурая – не мишка,
В норке – но не мышка. — картошка
5. Говорит коза, что козы
Очень любят нюхать розы.
Только почему-то с хрустом
Нюхает она… — капусту
6. Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста, Если я … — капуста
7. Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице. — морковь
Ведущий: Правильно. А какие овощи вырастили дед с бабой? (показывает).
Дети: лук, морковь, баклажан, помидор, перец.
Ведущий : Молодцы, ребята, всё правильно назвали. Пора идти в огород и собирать урожай.
Воспитатель: Ребята, дедушка с бабушкой приготовили для вас корзины.
(на ковре "грядка" с овощами: морковь, перец, баклажан, лук, помидоры и стоят 5 корзинок). Дети поочередно собирают овощи в корзинки: каждый овощ в свою корзину.
Ведущий :Молодцы, ребята, хорошо помогли дедушке с бабушкой. Давайте посмотрим на урожай.
Дети: Это помидор.
Ведущий : Какого цвета у нас помидоры?
Дети: Красные.
Ведущий : Правильно. А теперь что я достала из корзины? Какого цвета этот овощ?
Дети: Это морковь.
Ведущий : Правильно. . ( и так дети называют все овощи из корзин по цвету, форме и названию).
В одном конце зала — воспитатель с игрушкой "мышка"(ловишка), в другом дети. Они приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Воспитатель говорит:
Не ходи на тот конечик.
Там мышка живет,
Дети убегают на свои места, а игрушка "мышка" их догоняет.
Дед : Какие вы ловкие, быстро убегали, молодцы.
Баба: Какие вы молодцы, урожай собрали.
Дед: Мы с бабой хотим вас отблагодарить и угостить вас витаминами.
Дед с бабой передают воспитателю корзину с морковью. Дети говорят "спасибо", прощаются и уезжают из зала под песню "Урожайная".
-80%
Умывал их дождик теплый,
Солнце нежно согревало.
Наливалась соком свекла -
Становилась плотной, алой.
И питал их день за днем
Влажный рыхлый чернозем.
Шаловливый ветерок,
Пролетая возле гряд,
Гладил каждый стебелек
И дарил им аромат.
Мы корзину овощей
С огорода принесли.
Для салатов и борщей
Пригодятся нам они!
Т. Шорыгина
Под музыку входит осень
Осень: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте
Осень: Догадались, кто я?
Дети: Осень!
Ведущий: Здравствуй осень, мы очень рады, что ты к нам пришла, у нас праздник урожая.
Осень: Ну что ж, я пожалуй с вами останусь. Вместе повеселимся, а заодно посмотрим какой вы урожай собрали.
Ведущий: Осень послушай, какие мы стихи приготовили
Ребёнок 1
Кабачок мой кабачок!
Золотистый твой бочок.
Слишком быстро ты растешь,
Очень жадно воду пьешь.
Ребёнок 2
А морковка – чудеса!
Распустила волоса.
Ловко прячется в земле,
А коса видна в траве.
Ребёнок 3
Помидоры – солнца дети,
Рано утром на рассвете
Все головки поднимают,
Солнцу весело кивают
Ребёнок 4
Огуречки на парад
Дружно выстроились в ряд.
Вкусно так они хрустят,
Их в салатах видеть рад.
Ребёнок 5
Очень быстро все растет,
Если дождик теплый льет.
Урожай я соберу,
И в корзинку положу.
Очень много витаминов
В овощах моих любимых!
Шконда Н.
Осень: Спасибо, за красивые стихи, давайте поиграем и загадки отгадаем. За отгаданную загадку в корзину к вам я положу отгадку.
Хвост зеленый на дворе,
А нос красный в земле. (Морковь.)
Никого не обижал,
Но плакать всех он заставлял. (Лук.)
Красные детки
Повисли на ветке,
В корзину попросились,
В салате очутились. (Помидоры.)
И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом. ( Картошка)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки. (Яблоко)
Что за фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож,
Бок зеленый солнцем греет,
Он желтеет и краснеет? (Груша)
Осень: Молодцы все мои загадки отгадали.
Ведущий: Посмотрите, как много золотых листьев лежит под ногами, давайте порадуем нашу гостью и потанцуем с ними
Дети исполняют танец с листьями
Ребёнок 6
Мы весной морковь садили,
Летом хорошо полили.
Осенью собрали с грядки,
Вместе ели, было сладко.
А потом решили с мамой,
Кексики для вас испечь.
Морковь в тесто положили,
Стало тесто витаминным!
Ребёнок 7
Мы с бабулей собирали
Яблок целое ведро,
И сварить для вас решили,
Вкусный, яблочный компот!
Ребёнок 8
Помидоры мы собрали
Тоже думали, гадали
Как же их на стол подать?
Мы салат хотели сделать
Думали их посолить,
А потом решили свежими
Для вас к обеду принести!
Осень:
Каравай вам испекла -
Всю я ночку не спала
К хлеборобам я ходила,
Муки немного попросила.
Завела тесто, убрала в тёплое место
Ну а как оно созрело, раскатала его смело
И украсила конечно, а потом убрала в печку.
Ведущий:Спасибо большое, осень послушай ещё стихотворение.
Ребёнок 9
Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные – рябине,
Фартук розовый – осине,
Зонтик желтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам.
И. Винокуров
Осень: Спасибо ребята, за прекрасные песни, танцы и стихи, мне всё очень понравилось. До свидания!
Дети: До свидания!
Ведущий: Ну а теперь я приглашаю вас в осеннее кафе, пробовать дары осени, я тоже для вас испекла, очень вкусные пирожки с капустою.
Читайте также: