Фермер собрал урожай пшеницы
Обновлено: 18.09.2024
КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Кривая (граница) производственных возможностей иллюстрирует проблему выбора в условиях ограниченных ресурсов.
КПВ показывает максимально возможное производство одного продукта при фиксированном выпуске другого продукта и при полном и наилучшем использовании фиксированных ресурсов.
Закон возрастающих альтернативных затрат:
При полном и наилучшем использовании ресурсов по мере увеличения производства одного продукта для получения каждой следующей (дополнительной) его единицы приходится отказываться от другого продукта во всё большем количестве.
КПВ представляет собой выпуклую функцию.
КПВ не является неподвижной. С ростом НТП или доступных ресурсов она сдвигается вправо и вверх, при уменьшении ресурсов граница производственных возможностей смещается влево и вниз.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
Задача 1.
На одном однородном поле фермер может произвести 300 тонн картофеля или 100 тонн пшеницы, а на другом – везде альтернативная стоимость выращивания 1 тонны пшеницы равна 2 тоннам картофеля при максимальном производстве картофеля, равном 400 т.
а) Какова альтернативная стоимость производства 1 т пшеницы на первом поле?
б) Построить кривую производственных возможностей для каждого поля.
в) Построить общую КПВ фермера.
Решение.
а) На первом поле, пожертвовав 1 тонной пшеницы, фермер высвободил площадь для выращивания 3 тонн картофеля. Следовательно, альтернативная стоимость производства 1 тонны пшеницы на первом поле равна 3 т картофеля. И, наоборот, 1 т картофеля стоит 1/3 т пшеницы.
б) На первом поле фермер может вырастить максимум 300 тонн картофеля, при этом он должен отказаться выращиванием пшеницы совсем (на графике эта ситуация будет соответствовать точке (300; 0)), или вырастить 100 тонн пшеницы, пожертвовав при этом выращиванием картофеля (получаем соответственно точку (0; 100). Отметим в плоскости эти две точки. Кривой производственных возможностей будет отрезок прямой, соединяющий точки максимального производства пшеницы и наибольшего производства картофеля.
Альтернативная стоимость 1 т пшеницы на втором поле равна 2 т картофеля. При этом максимальное производство картофеля составляет 400 т. Значит, наибольшее количество пшеницы, которое можно вырастить на втором поле, равно 400 : 2 = 200 т. Тогда в координатной плоскости нужно построить точки (0; 400) и (200; 0). КПВ представляет собой отрезок прямой, соединяющей эти точки.
в) На двух полях максимум производства картофеля равен 300 + 400 = 700 (т), а наибольшее количество пшеницы, которое можно вырастить – соответственно равно 100 + 200 = 300 (т). Тогда кривой производственных возможностей будет отрезок прямой с концами в точках (700; 0) и (0; 300). Отметим эти точки на графике.
Далее можно предложить два варианта использования производственных ресурсов: в первом случае график проходит через точку (300; 200) – максимально возможный урожай картофеля на первом поле и максимально возможный урожай пшеницы на втором поле; во втором случае – через точку (400; 100) – максимально возможный урожай картофеля на втором поле и максимально возможный урожай пшеницы на первом поле.
Ясно, что верное решение даёт первый вариант, так как в первом случае получается выпуклая кривая, а во втором – вогнутая.
Допустим, что мы всегда засевали все поля пшеницей, а на следующий год нам потребовалось немного картофеля. На каком поле его посадить? Ясно, что на том, где потери в виде недополученной пшеницы будут минимальными, т.е. там, где альтернативная стоимость картофеля наименьшая.
В данном случае следует посадить картофель на первом поле. Если не хватит этого поля, то остаток картофеля надо посадить на поле со следующим по возрастанию значением альтернативной стоимости картофеля и т.д.
Ответ: а) 3 т; б) и в) на рисунках.
Задача 2.
Эту кривую можно представить в табличном виде по точкам перелома:
а) Каково максимально возможное производство пушек?
Ответ: 8 тыс. штук при отсутствии производства масла.
б) Сколько может быть произведено пушек при производстве 7 тыс. тонн масла?
Ответ: не более 6 тыс. пушек.
в) Найти альтернативную стоимость увеличения производства пушек с 6 тыс. до 7 тыс. в год.
Решение.
М (6) = 7 тыс. тонн/год,
М (7) = 4 тыс. тонн/год.
Альтернативная стоимость увеличения производства пушек будет равна:
М (6) – М (7) = 7 – 4 = 3 (тыс. тонн/год)
г) На сколько может быть увеличен выпуск масла при производстве 4 тыс. тонн масла и 4 тыс. штук пушек?
Решение.
М (4) = 10 тыс. тонн/год,
М (7) = 4 тыс. тонн/год.
Выпуск масла может быть увеличен с 4 тыс. тонн до 10 тыс. тонн, т.е. на
10 – 4 = 6 (тыс. тонн/год).
д) Можно ли произвести с помощью имеющихся ресурсов 6,7 тыс пушек и 5,5 тыс. тонн масла?
Решение.
Нет, нельзя, поскольку выпуск 5,5 тыс. тонн масла на КПВ соответствует производству 6,5 тыс. пушек.
е) Какова максимальная альтернативная стоимость производства 1 тысячи пушек?
Решение.
М (7) – М (8) = 4 – 0 = 4 тыс. тонн масла.
Ответ: 4 тыс. тонн масла.
ж) Ведущие специалисты Рубляндии оценивают ценность 1 тыс. пушек в 1 млрд. дукатов, а 1 тысячи тонн масла – в 1,5 млрд. дукатов. Сколько нужно произвести пушек и масла, чтобы их общая ценность была наибольшей?
Решение.
Максимум достигается либо в крайних точках графика, либо в точках переломов (в математике говорим: на концах промежутка или в критических точках, в нулях производной функции).
Перебирая все возможные варианты, получим:
F (0; 12) = 0 ∙ 1 + 12 ∙ 1,5 = 18 (млрд. дукатов),
F (4; 10) = 4 ∙ 1 + 10 ∙ 1,5 = 19 (млрд. дукатов),
F (6; 7) = 6 ∙ 1 + 7 ∙ 1,5 = 16,5 (млрд. дукатов),
F (7; 4) = 7 ∙ 1 + 4 ∙ 1,5 = 13 (млрд. дукатов),
F (8; 0) = 8 ∙ 1 + 0 ∙ 1,5 = 8 (млрд. дукатов).
Ответ: 19 млрд. дукатов.
Задача 3.
Могут ли следующие точки лежать на одной кривой производственных возможностей:
А (15; 3), В (8; 13), С (13; 6), D (5; 12)?
Решение.
Если точки принадлежат некоторой КПВ, то соединив эти точки, мы получим некоторую выпуклую кривую. В данном случае, соединив указанные точки, мы имеем кривую, которая не является выпуклой (нет роста вправо-вверх).
Другое решение.
Заметим, что из точки D в точку В можно попасть, только увеличив сразу две координаты. Но для КПВ характерно то, что при увеличении одной координаты мы должны получить уменьшение другой координаты.
Общий алгоритм решения.
Расположить все точки по возрастанию одной из координат. Тогда, если они могут лежать на одной КПВ, то числа по другой координате будут убывать в соответствии с законом возрастающих альтернативных затрат. Если же этого нет, то данные точки не могут принадлежать никакой КПВ.
Ответ: нет.
Задача 4.
Допустим, точки А (4000; 11000), В (8000; 3000), С (7000; Х), D (3000; Y) лежат на одной КПВ. Определить полный набор соотношений с участием Х и Y.
Решение.
Построим данные точки в координатной плоскости ОХY.
По рисунку видно, что для обеспечения выпуклости возможной КПВ необходимо, чтобы 3000 k4.
Ответ: нет, т.к. не выполняется закон возрастающих альтернативных затрат (видно на графике).
Задача 8.
Средневековый кузнец специализируется на копьях и плугах. Могут ли его альтернативные производственные возможности описываться следующими данными?
Решение.
Решается так же, как и задача 7.
Ответ: нет, т.к. не выполняется закон возрастающих альтернативных затрат (видно на графике).
Задача 9.
На одном поле фермер может произвести 500 тонн картофеля или 100 тонн пшеницы, а на другом альтернативная стоимость выращивания 2 тонн пшеницы равна 5 т. картофеля при максимальном производстве картофеля, равном 1000 тонн. Построить кривую производственных возможностей фермера.
Решение.
КПВ представлена на рисунке ниже.
Задача 10.
Фермер имеет три поля, каждое из которых однородно, хотя их продуктивность неодинакова. Поля используются под картофель и пшеницу. На первом поле фермер может вырастить либо 16 тонн картофеля, либо 4 тонны пшеницы, на втором – 8 тонн и 3 тонны соответственно, на третьем – 4 тонны и 2 тонны. Построить кривую производственных возможностей фермера.
Решение.
КПВ представлена на рисунке ниже.
Задача 11.
Фирма изготавливает два типа футбольных мячей, тратя на их производство по 2 часа на каждый мяч. Нарисуйте КПВ фирмы при годовом фонде рабочего времени 7200 часов и выведите её уравнение.
Решение.
КПВ представлена на рисунке ниже.
Задача 12.
Фермер владеет тремя полями площадью 100, 150 и 200 га, урожайность которых оценивается в 25, 20 и 15 центнеров пшеницы с гектара и в 50, 60 и 60 центнеров кукурузы с гектара соответственно. Постройте КПВ и задайте её таблично.
Решение.
КПВ представлена на рисунке ниже.
Заполним таблицу точек перелома графика КПВ:
Задача 13.
Два фермера – Пётр и Павел – могут выращивать свеклу и картофель, засевая ими свои угодья в любой пропорции. Если Пётр все свои поля площадью 100 га отведёт под свеклу, то соберёт урожай 3000 тонн, а если под картофель, то получит 2000 тонн. У Павла земли больше – 150 га, но она похуже, и он может получить 4800 тонн свеклы и 2400 тонн картофеля. Определить точки перелома кривой производственных возможностей совместного труда фермеров, за исключением крайних точек.
Решение.
КПВ представлена на рисунке ниже.
Ответ: (4800; 2000).
ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 14.
Фермер имеет три поля, каждое из которых однородно, хотя их продуктивность неодинакова. Поля используются под картофель и пшеницу. На первом поле фермер может вырастить либо 160 тонн картофеля, либо 50 тонн пшеницы, на втором – 300 тонн и 100 тонн соответственно, на третьем – 140 тонн и 60 тонн. Определить точки перелома кривой производственных возможностей совместного труда фермеров, за исключением крайних точек.
Ответ: (160; 160), (460; 60).
Задача 15.
Используя наилучшим образом два своих поля, фермер имеет следующую КПВ (см. рисунок под текстом задачи).
Найдите верные утверждения среди следующих:
а) Альтернативной стоимостью производства первых 600 тонн пшеницы является производство 600 тонн картофеля.
б) Альтернативной стоимостью производства последних 300 тонн картофеля является производство 300 тонн пшеницы.
в) При производстве картофеля в размере 250 тонн альтернативной стоимостью 1 тонны пшеницы будут 3 тонны картофеля.
г) КПВ показывает максимально возможное производство картофеля при заданном уровне производства пшеницы.
д) Нельзя произвести 500 тонн пшеницы и 700 тонн картофеля.
е) При производстве 300 тонн пшеницы альтернативной стоимостью 1 тонны картофеля будет 1 тонна пшеницы.
ж) Для увеличения производства пшеницы с 500 тонн до 700 тонн нужно пожертвовать снижением урожая картофеля на 400 тонн.
Ответ: а, б, в, г, е, ж.
Задача 16.
Ниже приведена КПВ фермера, который выращивает пшеницу и картофель на двух полях.
а) Какова альтернативная стоимость производства 1 тонны картофеля, если его выращивается 75 тонн? 150 тонн? Какова при этом альтернативная стоимость 1 тонны пшеницы?
б) Определить альтернативную стоимость выращивания первых 50 тонн пшеницы?
в) Вычислить среднюю урожайность пшеницы и картофеля при наилучшем использовании ресурсов, если площадь каждого поля равна 100 га, а картофеля выращено 70 тонн.
г) Картофеля вырастили 50 тонн, а пшеницы – 100 тонн. На сколько в следующем году можно увеличить урожай пшеницы? А картофеля?
Ответ: а) 0,2 т. пшеницы; 1 т. пшеницы; б) 50 т. картофеля; в) картофель – 1 т/га, пшеница – 0,815 т/га; г) пшеница – на 10 тонн, картофель – на 50 тонн.
Задача 17.
Иван может получить на своем поле либо 400 тонн пшеницы, либо 1000 тонн картофеля. Для Петра альтернативной стоимостью выращивания одной тонны картофеля будет производство 0,25 тонн пшеницы при максимальном урожае картофеля, равном 1200 тонн. Два фермера – Иван и Пётр – решили объединить свои усилия. Это не увеличит их производительности.
б) Верно ли, что альтернативной стоимостью производства первых 1000 тонн картофеля является производство 400 тонн пшеницы?
в) Верно ли, что нельзя произвести 550 тонн пшеницы и 600 тонн картофеля?
г) Верно ли, что при производстве 1700 тонн картофеля альтернативной стоимостью увеличения производства картофеля на 20 тонн является отказ от 8 тонн пшеницы?
д) Верно ли, что для увеличения производства пшеницы с 200 тонн на 550 тонн нужно пожертвовать снижением урожая картофеля на 1100 тонн?
Ответ: правильные утверждения – г, д.
Задача 17.
На одном поле фермер произвести 500 тонн картофеля или 100 тонн пшеницы, а на другом альтернативная стоимость выращивания 2 тонн пшеницы равна 5 тоннам картофеля при максимальном производстве картофеля, равном 1000 тонн. Фермеру необходимо собрать ровно 200 тонн пшеницы. Каково при этом максимально возможное производство картофеля (в тоннах)?
Вопрос по математике:
Помогите пожалуйста решить задачу,с решением и ответом.Фермер собрал урожай зерна.Пшеница составила 7/15 всего зерна,рожь-4/15. Какую часть всего урожая составила пшеница и рожь. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО.
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок - бесплатно!
- 04.04.2018 22:35
- Математика
- remove_red_eye 4361
- thumb_up 32
Ответы и объяснения 1
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Математика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Математика — наука о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившаяся на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов.
Современная экология включает в себя науку и практические методы контроля за состоянием окружающей среды. Это определяет предмет математической экологии, объединяющей математические модели и методы, используемые при решении проблем экологии.
Интегрированное занятие по биологии и математике
для учащихся 9-11 классов.
Презентация и практическая работа
Математическая экология
Современная экология включает в себя науку и практические методы контроля за состоянием окружающей среды. Это определяет и предмет математической экологии, объединяющей математические модели и методы, используемые при решении проблем экологии.
Фундаментом математической экологии является математическая теория динамики популяций
колебания или изменения численности популяций во времени. Определяется соотношением показателей рождаемости и смертности особей, а также иммиграции и эмиграции.. Эти неизбежные колебания – "волны жизни" – имеют важное эволюционное значение. Они как бы выносят на поверхность прежде редкие генотипы, дают им возможность пройти проверку естественным отбором.
Динамика популяций и используемые формулы
Рождаемость за год: A = B × C, где А - число особей, родившихся за год,
В - плотность самок , С - плодовитость.
Наблюдения за популяцией сорок позволили установить -плотность популяции 150 особей.
Сорока размножается раз в году и до следующего года у одной самки выживает в среднем 1,7 детеныша.
В популяции равное число самцов и самок.
Смертность постоянна, в среднем за год погибает 31% взрослых особей.
Какова будет плотность рассматриваемой популяции через год?
где А – число сорок, родившихся за год, В – плотность самок, С – плодовитость.
ОТВЕТ: за год родится 127.5 сорок
Вычислим сколько сорок погибнет за год
где D – смертность, E – текущая плотность популяции, F – удельная смертность
Подставим в формулу смертности (D = E × F : 100%) значения из условия задачи. Текущая плотность популяции E = 150 особей. Удельная смертность F = 31%. Следовательно, за год погибнет: 150 × 31 : 100 = 46,5 особей.
Вычисление плотности популяции через год
где G – плотность популяции через год, E – текущая плотность популяции,
А – рождаемость, D – смертность.
Подставим в формулу плотности популяции G = E + A – D
значения из условия задачи
E – текущая плотность популяции 150 особей,
А – рождаемость 127.5 особей,
D – смертность 46.5 особей.
G = 150 + 127.5 – 46.5 = 231
Создание биомассы в цепях питания
Фермер собрал урожай зерна. Через месяц у него в амбаре сильно расплодились мыши и он решил истребить их, посадить в амбар кошку.
Фермер дважды взвешивал кошку: перед посадкой в амбар она весила 3600 грамм, а после недельной охоты за мышами в амбаре кошка весила уже 3705 грамм.
После чего фермер произвел расчет и узнал, сколько примерно кошка съела мышей, и сколько эти мыши успели съесть зерна. Воспроизведите ход решения этой задачи.
Будем считать, что мыши выросли на зерне из этого амбара за месяц и масса одной мыши 15 грамм.
Для решения этой задачи необходимо применить правило экологической пирамиды:
Правило экологической пирамиды иначе называемое правилом десяти процентов, сформулировано Р. Линдеманом в 1942 году. Оно гласит: при передаче вещества и энергии по пищевой цепи, только 10% переходит к очередному потребителю.
Пищевая цепь должна начинаться с продуцента, в нашем случае это зерно. Далее следует консумент первого порядка, т.е. организм, питающийся растительной пищей, в задаче таковым является мышь. Третьим звеном пищевой цепи, а задаче это последнее звено, является консумент второго порядка, т.е. организм, питающийся животной пищей, в нашем случае это кошка. В итоге пищевая цепь будет выглядеть следующим образом:
Приростом биомассы консумента второго порядка в данной задаче является изменение массы кошки. Из массы кошки после эксперимента (3705 грамм), нужно вычесть ее массу до эксперимента (3600 грамм) – получим 105 грамм.
Руководствуемся правилом экологической пирамиды: при передаче вещества и энергии по пищевой цепи, только 10 % переходит к очередному потребителю. Значит, 105 грамм, на которые "поправилась" кошка (т.е. прирост зоофагов), составляет 10% процентов от всей потребленной биомассы предыдущего звена пищевой цепи, фитофагов (т.е. мышей). Составляем пропорцию: 105 грамм : 10% = Х грамм : 100%, где Х – искомая биомасса фитофагов (мышей). Решаем пропорцию: Х = 1050 грамм.
Чтобы узнать количество съеденных кошкой мышей, нужно их биомассу (1050 грамм), поделить на вес одной особи (15 грамм): 1050 / 15 = 70 особей
Руководствуемся правилом экологической пирамиды: при передаче вещества и энергии по пищевой цепи, только 10 % переходит к очередному потребителю. Значит, 1050 грамм – биомасса мышей (консументов второго порядка), накопленная за 1 месяц – составляет 10% процентов от всей потребленной биомассы предыдущего звена пищевой цепи, продуцентов (т.е. зерна). Составляем пропорцию: 1050 грамм : 10% = Х грамм : 100%, где Х – искомая биомасса фитофагов (мышей). Решаем пропорцию: Х = 10500 грамм.
Пищевые цепи в агроценозе
Обыкновенная гадюка за один раз съедает 4-х полевок, которые являются вредителями зерновых культур в агроценозах.
Период переваривая этой добычи у гадюки составляет примерно 1 неделю.
Плотность поселения гадюк – 1 особь на 1 га.
Масса одной полевки – 15 грамм.
Рассчитайте, сколько полевок будет уничтожено на 10 га посевной площади овса за три летних месяца.
Рассчитайте, какую биомассу овса съедает уничтожаемое гадюками количество мышей.
Этап 1. Если одна гадюка съедает 4 полевки за 1 неделю, то в месяц получается 16 особей, а за 3 летних месяца – 48 особей полевки-экономки.
Этап 2. Для расчета количества гадюк, обитающих на площади 10 гектар, умножаем плотность популяции гадюк (1 особь на 1 гектар) на площадь: 1 × 10 = 10 особей.
Этап 3. Если 1 гадюка съедает летние месяцы 48 особей полевки-экономки, то 10 гадюк за лето съедят: 48 × 10 = 480 полевок
Этап 4. Чтобы узнать биомассу полевок-экономок, съеденных всеми гадюками за лето, умножим общее количество съеденных полевок (480), на массу одной полевки (15 грамм): 480 × 15 = 7200 грамм.
Пищевая цепь будет выглядеть следующим образом:
овес - полевка-экономка - обыкновенная гадюка
Этап 6. Руководствуемся правилом экологической пирамиды. Биомасса полевок-экономок 7200 грамм составляет 10% процентов от потребленной биомассы предыдущего звена пищевой цепи, овса (т.е. продуцентов). Отсюда составляем пропорцию: 7200 грамм : 10% = Х грамм : 100%, где Х – искомая биомасса продуцентов. Решаем пропорцию: Х = 7200 × 100/10 = 72000 грамм = 72 кг
Содержание углерода в современной атмосфере составляет 712 млрд. тонн.
Из-за сжигания человеком ископаемого топлива, эта цифра ежегодно возрастает на 3 млрд. тонн.
Cколько лет понадобится, чтобы достигнуть концентрации углекислого газа в атмосфере 0,2%.
Такова была концентрация углекислого газа в атмосфере Земли 400 миллионов лет назад (в девоне – в период возникновения плаунов, хвощей, папоротников и появления рыб всех известных крупных систематических групп).
Этап 1. Современный состав атмосферы следующий: Азот – 78%; Кислород – 21%; Аргон – 0,93%; Углекислый газ – 0,03%
Этап 2. Вся масса углерода в современной атмосфере (712 млрд. тонн) составляет 0,03% ее состава. Что бы узнать, какова будет масса углерода при концентрации 0,2%, составим пропорцию: 712 : 0,03 = Х : 0,2. Получим Х = 712 × 0,2 : 0,03 = 4747 млрд. тонн.
Этап 3. Чтобы найти массу углерода, которая должна прибавиться в атмосфере для достижения концентрации в 0,2 %, нужно из массы, найденной в предыдущем действии, вычесть массу углерода в современной атмосфере. 4747 – 712 = 4035 млрд. тонн.
Этап 4. Найденную нами в предыдущем действии величину разделим на количество углерода, ежегодно прибавляющегося в атмосфере. Получим 4035 : 3 = 1345 лет
В ходе изучения видового состава трех участков леса были получены следующие данные (смотри таблицу). Сравните эти три фитоценоза между собой по индексу сходства. Какие фитоценозы имеют наибольшее, а какие наименьшее сходство?
Местный фермер Григорий Безуглый 25 лет занимался тем, что пытался вывести пшеницу, способную расти в условиях вечной мерзлоты. Все эти годы он не терял надежды, проводил различные эксперименты и даже приглашал коллег из Канады, чтобы получить от них совет. В прошлом году фермер посадил озимую пшеницу вместе с клевером. В морозы клевер укрыл зерновые, а сам аграрий получил первый урожай. Перед сбором высота пшеницы достигала полутора метров, а общий размер урожай по предварительным оценкам фермера составит 2 тонны. Полученные злаки Григорий отдаст на корм скоту, так как основная его цель была доказать возможности селекции и труда сельского работника, а не продажа зерновых.
Урожай пшеницы – не первое достижение фермера. Он уже давно выращивает и продает на местном рынке капусту, морковь, лук и редис, радуя и постоянно удивляя местных покупателей.
Местные историки утверждают, что в 50-е годы XX века на Колыме цвели сады с грушами и яблонями, росли плоды и овощи. В эти годы в Магадан и его окраины активно ссылали заключенных, которые были вынуждены самостоятельно добывать себе пропитание, желая выжить. Со временем их наработки были утрачены, однако местные активисты, такие как Григорий Безуглый, надеются вернуть раскидистые сады в этот морозный край.
Читайте также: