Дорожки выровнены и посыпаны песком большая клумба представляет собой искусное сочетание цветов

Обновлено: 18.09.2024

1. Изучите знаки фонетической транскрипции на основе ла- тинского алфавита.

2. Проработайте вопрос о редукции гласных русского язы- ка. Сколько степеней редукции у русских гласных? Какие знаки транскрипции соответствуют редуцированным гласным?

Задания

Задание 1. Затранскрибируйте слова, обратив внимание на редукцию гласных в безударном положении. Существует ли раз- ница в редукции гласных после твёрдых и мягких согласных?

Говор – разговор – выговор – говорит; (минеральные) воды

– (хочу) воды – вод – водичка – водоворот – водяной; огненный – огонь – огнеупорный – с огоньком; дорог – дороже – дорогой – дороговизна; падал – падение – выпад; подарок – подарить – да- ровой – дармоед; перелаз – лазейка; слез – слезай – вылез; слёз – слеза – слезоточивый – прослезился; след – выследил – следопыт; слёт – слетая – вылет; лёд – ледовый – наледь – ледокол; слит – литая – вылит; глядя – глядит – выглядят; пять – пяти – пяти- летка – пятиэтажный; петь – петух – запевать; пить – запи- вать; пятиться – под пятой – выпятил; жернов – жернова; же- лудь – желудёвый.

Задание 2. Затранскрибируйте слова. Обратите внимание на особенности произношения согласных на стыке слов и мор- фем. Какие звонкие корреляты есть у русских глухих согласных [c], [č'], [h]? Как вы думаете, иллюстрацией каких фонетических законов русского языка являются эти примеры?

1. Рубец, рубец бы, размах, размах бы, пять, пятьсот, дичь, дичь бы, карандаш, карандаш же, расчёт.

2. Дочь, дочь бы, семь, семьсот, воздух, воздух же, груз- чик, ландыш, ландыш же, молодец, молодец бы.

3. Беречь, беречь бы, резчик, пух, пух бы, восемь, восемь- сот, малыш, малыш же, беглец, беглец бы.

4. Наладчик, девять, девятьсот, мятеж, мятеж же, пе- рец, перец бы, порох, порох бы, грач, грач же.

5. Пловец, пловец бы, счёт, шестьдесят, мираж, мираж же, смех, смех бы, трубач, трубач бы, трубач же.

6. Переводчик, стрелец, стрелец же, багаж, багаж же, мяч, мяч бы, страх, страх бы.

7. Бухгалтер, борец, борец бы, оглох, оглох бы, мох, мох бы, тушь, тушь же, будущий, следующий, заяц, заяц бы.

Задание 3. Затранскрибируйте следующие тексты в соот- ветствии с основными правилами русского произношения.

А) В душных зарослях красной персидской сирени кошка портит воробьёв. Одного такого воробья мы нашли. Кто-то со- драл скальп с его игрушечной головки. Голый хрупкий череп, как крыжовина. Страдальческое воробьиное личико. Мы сделали ему чепчик из кружавчиков, сшили белую рубашечку и похоронили в шоколадной коробке. Жизнь вечна. Умирают только птицы.

Б) Профессор, большую часть времени проводивший в глу- бине квартиры, в кабинете, откуда раздавался слабый и нерит- мичный стук пишущей машинки, несколько раз в день выбирался на кухню, с неопределённой улыбкой пил слабый чай, съедая бу- терброд с колбасным сыром, и, с удовольствием послушав разно- го небезынтересного разговору, удалялся снова в кабинет.

В) Куда это всё девается, куда уходит, пропадает, всё это баснословное обаяние юности с её пресловутой свежестью и мягкими, ещё не определившимися чертами, скрытыми до поры до времени упругой, всё прикрывающей и обтягивающей кожей.

Задание 4. Повторите знаки фонетической транскрипции и правила транскрибирования. Подготовьтесь к самостоятельной ра- боте по изученной теме.

Литература

Аванесов Р.И. С. 57–60, 70–76.

Князев С.В., Пожарицкая С.К. С. 42–55.

Осипов Б.И. 1 С. 85–93.

Панов М.В. С. 195–206.

Самостоятельная работа

Вариант 1

1. Затранскрибируйте текст.

Ещё издали увидел Кузьма, что у ребёнка что-то чёрное виднеется на груди. Встревожился он, прибавил шагу и похоло-