Кто отправляется в полет в клюве веточку несет
Обновлено: 07.07.2024
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
Цель: Формировать представление детей о городских и лесных птицах, их отличительных признаках, питании и передвижении.
способствовать развитию речи;
развивать познавательный интерес, познавательные способности, внимание и воображение;
воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им в трудное время, заботиться о них;
воспитывать эмоциональную отзывчивость и гуманные чувства;
укрепить здоровье детей через игровую деятельность.
Оборудование: конверт с письмом, эмблемы с изображением птиц по количеству детей, звукозаписи голос птиц, кормушки, ноутбук, проектор, экран.
Ход НОД:
Воспитатель: Здравствуйте дети, сегодня к нам в садик пришло письмо (педагог достаёт из конверта письмо).
Ребята, здесь загадка для вас:
Кто отправился в полёт,
В клюве веточку несёт?
Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла.
Прилетит – плохи дела.
А кого паук боится?
Дети: Птица.
Слайд 1. Слайд 2.
Воспитатель: Молодцы ребята, угадали. Пишет вам птичка — синичка.
На берёзе возле дома,
Кто — то тенькает знакомо.
У кормушки шум, веселье –
Там справляют новоселье.
Шустро зёрнышки клюёт,
Спать с утра нам не даёт
Жёлтопузая синичка. (Пение синицы.)
Синица: В нашей стране все птицы живут в домиках, которые называются гнёздами, они бывают разными. Птицы строят свои гнёзда сами. Дятел выдалбливает себе дупло в дереве, у ткачика гнездо самое необычное, оно сплетено из травы и свивает он его с ветки вниз. Гнездо орла сделано из толстых сучьев и помещается на толстой сосне. Ласточка строит своё гнездо из комочков сырой земли.
Синица: Ребята, а как называются детёныши птиц?
Синица: Правильно. Они вылупляются из яиц. У птиц, которые вьют свои гнёзда на земле, яйца имеют окраску, маскирующую их. Яйца птиц, устраивающих гнёзда в дуплах, окрашены в светлые тона, чтобы их можно было видеть в полной темноте.
Синица: Ребята, вы не устали? Давайте немного отдохнём и немного разомнёмся.
Совушка — сова, большая голова,
(Руки на поясе, повороты туловища влево-вправо.)
На пеньке сидит, головой вертит,
(Сидя на корточках, повороты головой влево-вправо.)
Во все стороны глядит, да ка-а-ак полетит!
(Дети поднимаются, взмахивая руками, как крыльями.)
Синица: А сейчас давайте познакомимся с разными птицами и послушаем их голоса.
Синица: Эту птицу знает каждый, давайте послушаем стихотворение о ней, которое нам расскажет Саша.
Вниз с рябиновых ветвей
Слетел к луже воробей.
Огляделся – плюх! — и в воду,
Стал плескаться в непогоду.
Любит воробей купаться, заодно и закаляться.
Синица: Эта небольшая городская птичка. Воробьи живут рядом с людьми и питаются различными отбросами. Давайте послушаем, как они разговаривают.
Синица: Ребята, сейчас Аня нам загадает загадку, и мы попробуем отгадать, о какой птице идёт речь, а ответ на неё вы увидите на нашем волшебном экране.
Эта птица всем знакома –
Важно ходит возле дома
Кар-кар-кар вдруг закричит,
И спокойно улетит.
Очень хитрая персона,
Синица: Правильно – ворона. Это тоже городская птица. Вороны бывают разного окраса — чёрного и черного с серым цвета. В каждой вороньей стае одна из ворон всегда выполняет роль сторожа, предупреждая остальных об опасности. Питаются вороны мелкими животными, растительной пищей. А давайте вместе с вороной немного поиграем?
На фонарь ворона села Присели.
Посидела, посмотрела. Повороты головы вправо-влево
«Кар! – она сказала громко Нахмуривают брови, грозят
Синица: А про следующую городскую птицу мы послушаем стихотворение, которое нам расскажет Полина.
Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко,
Значит, дождик где-то близко.
Синица: Узнали о какой птице идёт речь?
Дети: Это ласточка.
Синица: Правильно – это ласточка. Небольшая перелётная птица, которая прилетает и живёт в городе до наступления холодов.
У неё маленький клюв, узкие и очень длинные крылья, изящное телосложение, короткие и слабые лапки, малопригодные для передвижения по земле, и длинный хвост, как будто разрезанный пополам. Ласточки сообщают нам о приходе весны своим щебетанием, давайте послушаем.
Синица: Давайте послушаем загадку о птице, которая живёт в лесу, и попробуем отгадать её.
Кто в беретке ярко-красной,
В чёрной курточке атласной?
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит.
Большую часть времени он проводит сидя на столе дерева и стуча по нему клювом, чтобы достать насекомых. Свой дом дятлы содержат в необычайной чистоте. Послушайте, как дятел стучит по дереву.
Синица: Ребята, давайте послушаем загадку, которую нам загадает Алина.
Кто из этих птиц лесных,
Не растит детей родных?
А, усевшись на суку,
Целый день поёт «Ку-ку!
Синица: Правильно – кукушка. Она немного мельче голубя. Кукушка прожорливая птица, в течение всего лета она истребляет вредных гусениц, которых избегают почти все мелкие птицы, ест майских жуков, бабочек и изредка мягкие ягоды. Кукушку считают одной из полезнейших птиц леса. Давайте, послушаем, как она разговаривает.
Синица: А вот ещё одна лесная птица, а как она называется, мы попробуем угадать.
На шесте – весёлый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поёт отец –
Он и лётчик, и певец.
Угадали, про какую птицу идёт речь?
Синица: Правильно – это скворец – небольшая перелётная птица, с крепким заострённым клювом и чёрным оперением. Присмотревшись, можно увидеть красноватый, фиолетовый и зеленоватый отлив в оперении. Клюв весной жёлтый, а к осени темнеет.
Этих птиц считают предсказателями погоды. Если они строят гнёзда высоко – лето будет хорошим, если низко – холодным и сырым. Если они сели в гнёзда, то через три недели можно сеять зерно. Давайте послушаем голос скворца.
Синица: Итак, ребята сегодня мы с вами познакомились с некоторыми городскими и лесными птицами, посмотрели, как они выглядят, чем питаются. И сейчас давайте, вспомним, какие из них городские, а какие живут в лесу. Давайте я вам немного помогу: «В городе живут ласточки, скворцы…
Дети: Вороны и воробьи.
Синица: Молодцы. А в лесу живут кукушка и …
Синица: Правильно ребята. А теперь посмотрите на свои эмблемки. Каждый из вас превратился в птичек. Давайте покажем, как птички клюют зёрнышки, а как птички летают? (помахали руками, как крыльями).
Синица: А теперь давайте поиграем?
Синица: Пока играет музыка, все птички вылетают из своих гнёздышек и летают по залу, клюют зёрнышки, резвятся. Как только музыка заканчивается, все птицы должны вернуться домой. (Под музыку дети бегают, машут ручками, когда музыка заканчивается – возвращаются на стульчики) Вы готовы?
Синица: Птички, полетели. Игра повторяется 2-3 раза.
Ребята, вам понравилось?
Синица: А сейчас давайте попробуем ответить на вопросы, которые нам прислали гости из страны птиц.
Синица: Какая из названных птиц самая маленькая?
Ворона, воробей или дятел?
Синица: Какая птица сплетает свое гнездо с ветки вниз?
Синица: У какой птички раздвоенный хвостик?
Синица: Какая птичка большую часть времени проводит, стуча клювом по дереву, и добывая насекомых?
Синица: А сейчас, давайте, внимательно послушаем голоса птиц и попробуем угадать, чей это был голос? (Звучат по очереди голоса птиц, дети угадывают, чей это голос)
Наше путешествие в страну птиц подошло к концу. Вам понравилось? Вы все молодцы, ответили на все вопросы, разгадали все загадки и много нового узнали о птицах – наших пернатых друзьях. А сейчас, мы с вами возьмём кормушки для птиц, которые вы сделали дома, вместе со своими родителями и повесим их на наших площадках, чтобы птичкам было чем питаться зимой.
День маленького путешествия - Сегодня День маленького путешествия! - сказала я своей племяннице Арише. - И куда мы отправимся? - спросила она. - Не знаю! - ответила.
Продолжение путешествия по Европе. Наконец-то у меня отпуск! Появилась куча свободного времени, чтобы продолжить свою экскурсию по Европе. Сегодня расскажу про город, где.
Сценарий осеннего путешествия Осенннее путешествие Разработала и провела воспитатель первой категории группы предшкольной подготовки: Улукпанова Марья Байзрахмановна.
УЧИМСЯ ЧИТАТЬ для детей 4-6 лет запись закреплена
Подборка загадок про птиц.
Вёрст не считала,
По дорогам не ездила,
А за морем бывала.
***
Воробьи, стрижи, пингвины,
Снегири, грачи, павлины,
Попугаи и синицы:
Одним словом это - .
***
Кто два раза родится:
В первый раз гладкий,
Во второй раз мягкий?
***
Кто отправился в полёт,
В клюве веточку несёт?
***
Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла.
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это. ?
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.
***
Это старый наш знакомый:
Он живёт на крыше дома -
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.
***
Разносчик добрых он вестей –
Несёт родителям детей.
И, судя по всему, смекалист:
Устроился отлично…
***
Этой белокрылой птице
В зоопарке не сидится.
Чтобы люди улыбались,
К ним летит со свёртком .
Серенькая птичка,
Птичка-невеличка,
Шеей вертишь ты всегда.
Разве в этом есть нужда?
Буян-мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает.
***
В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет, на лету резвится,
Не орёл, а всё же птица.
***
Маленький мальчишка
В сером армячишке,
По дворам шныряет,
Крохи подбирает.
По полям кочует,
Коноплю ворует.
***
Найдешь её в своём дворе,
Она на радость детворе.
Ты обижать её не смей!
Эта птичка - .
***
Птичка-невеличка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает.
***
Птичка-невеличка
Ножки имеет,
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок -
Получается прыжок.
***
Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червячков.
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
- Кар-кар-кар! - кричит плутовка.
Ну и ловкая воровка!
Все блестящие вещицы
Очень любит эта птица!
И она вам всем знакома,
Как зовут ее? .
(Н. Майданик)
***
На дереве сидела я
И сыр во рту держала,
А мимо дерева лиса
Близёхонько бежала.
Кто я? Знаете?
А ну отгадайте!
***
Носят серенький жилет,
Но у крыльев чёрный цвет.
Видиш ь- кружат двадцать пар И кричат:
- Карр! Карр! Карр!
***
Окраской - сероватая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая -
Известная персона.
Кто она.
***
Хрипло птенчики кричат,
Клювы их в гнезде торчат,
Скрыла их густая крона,
Проживает здесь .
(П. Смолин)
Подбирает он проворно
Кинутые ему зерна
И гнездится на карнизе
Наш любимый . (голубь сизый)
(П. Смолин)
В поле есть, где прокормиться,
Только негде загнездиться,
Огороду, полю – врач
Глянцевитый черный .
(П. Смолин)
***
Весной прилетает птица.
Поле вспашут - там любит кормиться.
***
Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
***
Всех прилетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад-вперед по пашне вскачь.
А зовется птица …
***
Летом за пахарем ходит,
А под зиму
С криком уходит.
***
Солнце греет у порога
И растаяли сугробы,
Потекли рекой ручьи,
Прилетели к нам .
(Н. Майданик)
***
Что за весенняя чёрная птица
Трактору чуть ли не на нос садится?
Бел как снег,
Надут как мех,
На лопатах ходит.
***
В воде купался,
А сух остался.
***
Гуськом вразвалку по тропинке
Бредут подушки да перинки
Гурьбой барахтаться в пруду,
Горланя хрипло на ходу.
Они пловцы прекрасные.
На ножках – ласты красные.
(В. Кремнев)
***
Длинная шея,
Красные лапки,
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки.
***
Красные лапки
Щиплют за пятки.
***
Одежда белая, а ножки
Обуты в красные сапожки,
Из моды выйдут - вот беда!
Ему ж не снять их никогда.
***
Он твердит одно - га-га,
Кто обидел? Где? Когда?
Никого я не боюсь,
Ну конечно это .
***
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
***
Cпит или купается,
Всё не разувается:
День и ночь на ножках
Красные сапожки.
***
Ходит к речке смело
Весь в наряде белом,
У него на ножках
Красные сапожки.
***
Шипеть я умею, как будто змея
И словно змеиная шея моя,
А плаваю лучше и этим горжусь,
Кто может сравниться со мною, я – .
***
Шипит, гогочет,
Ущипнуть меня хочет.
Я иду, не боюсь.
Кто же это?
***
Щиплет, а не рак.
Шипит, а не гадюка.
Гусыня с гусятами
Без команды в строй встают,
Отправляются на пруд.
Кто идёт цепочкой длинной,
Кто так любит дисциплину?
Красный клюв
И пестрый хвост –
Как красив поющий ….
В лесу, под щебет,
Звон и свист,
Стучит лесной телеграфист:
"Здорово, дрозд, приятель!"
И ставит подпись .
***
Вкруг ствола большой сосны
Шишки по снегу видны.
Здесь на кузнице затратил
Много сил проворный .
(П. Смолин)
***
Вот сосны огромной ствол
От коры очищен, гол.
Потрудилась здесь сполна
В красной шапочке . (желна)
(П. Смолин)
***
Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит.
***
Кто в беретке ярко-красной,
В чёрной курточке атласной?
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит.
***
На когтях на ствол сосновый
Влез монтер красноголовый.
Он трудился на весу,
Но не вспыхнул свет в лесу.
***
Не дровосек, не плотник,
А первый в лесу работник.
***
Он в своей лесной палате
Носит пёстренький халатик,
Он деревья лечит,
Постучит - им легче.
***
Он по-рабочему одет -
Удобно, просто, ловко.
На нём малиновый берет
И пёстрая спецовка.
***
Плотник острым долотом
Строит дом с одним окном.
***
По дереву стучу,
Что-то я достать хочу.
Хоть и скрылся под корой -
Червячок-то будет мой!
(Вариант:
Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу.
Хоть и скрылся под корой -
Все равно он будет мой!)
***
Тук-тук-тук с утра весь день.
Как стучать ему не лень?
Может, он немного спятил?
- Тук-тук-тук, - в ответ нам .
(Н. Майданик)
***
Хоть я не молоток -
По дереву стучу:
В нём каждый уголок
Обследовать хочу.
Хожу я в шапке красной
И акробат прекрасный.
***
Черный жилет, красный берет.
Нос, как топор, хвост, как упор.
***
Я пациентов простучу –
Их от недуга излечу.
Мои всегдашние больные –
Дубы и сосны вековые.
(В. Кремнев)
В синем небе голосок -
Будто крохотный звонок.
***
Высоко под облаками,
Над полями и лугами,
Словно выпорхнув спросонок,
Песнь заводит .
(Н. Майданик)
***
Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения.
Его и песни и полёт
Вошли в стихотворения!
***
Хочет – прямо полетит,
Хочет – в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поет, поет.
Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли
Им с ходулей не сойти.
***
Длинноногий, длинношеий
Длинноклювый, телом серый,
А затылок голый, красный.
Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек,
Бестолковых попрыгушек.
***
Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.
***
Хочет - прямо полетит,
Хочет - в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поёт, поёт.
В чаще, где сосна и ель,
Свист, серебряную трель
Начинает спозаранку
Рыжегрудая .
(П. Смолин)
Скажи ты мне, какой чудак
И днем и ночью носит фрак?
Звонко свистнет тут и там,
Мышкой лазит по стволам,
Тонкий свист достигнет уха,
Значит, где-то здесь .
(П. Смолин)
Тащит в дупла лип упорно
Желуди, орехи, зерна,
Как заправский кладовщик
Бойкий . ямщик.
(П. Смолин)
В клетке целый день сидит,
И под нос себе твердит,
Но услышав двери скрип,
Он кричит "Филипп-Филипп",
Кеше пить быстрее дай,
Кто же это? .
***
В клетке он один сидит,
Сам с собою говорит.
Ты загадку отгадай:
Это птица .
***
Вот потеха так потеха
Для больших и для ребят:
Вон сидит на ветке эхо -
Повторяет всё подряд.
***
Птичка в клеточке сидит
И с тобою говорит,
Ей секрет не доверяй,
Разболтает .
(Ю. Светлова)
Дом построен над водой,
На тростинке молодой.
Тростинка чуть сгибается,
Как люлька, дом качается.
Небольшая пестрая птица
Не боится зимой простудиться,
Угощенье наше ей снится.
Прилетает к нам часто .
***
Синяя косынка, темненькая спинка.
Маленькая птичка. Звать ее .
***
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
На шесте весёлый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поёт отец -
Он и лётчик, и певец.
***
На шесте - дворец,
Во дворце - певец.
***
Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет.
Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это.
***
Каждый год я к вам лечу,
Зимовать у вас хочу.
И ещё красней зимой
Ярко-красный галстук мой.
***
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
***
На ветвях, украшенных
снежной бахромой,
Яблоки румяные выросли зимой.
Яблоки по яблоне весело снуют,
Гусениц мороженых яблоки клюют.
***
Птички на деревья сели,
Посчитай-ка: раз, два, три…
На зимовку прилетели
С красной грудкой .
(Ю. Светлова)
***
Пусть я птичка-невеличка,
У меня, друзья, привычка -
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда.
***
- Ты откуда, ты откуда
Прилетел к нам, красногрудый?
- Облетел я всю Сибирь.
- Как зовут тебя.
***
Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдёт приют:
Не боится он простуды -
С первым снегом
Тут как тут!
Длинная шея и длинные ноги.
Он может, как лошадь,
Бежать по дороге.
***
И петь не поёт,
И летать не летает -
За что же тогда
Его птицей считают?
***
Эта птица хоть куда!
Не летает никогда,
Только бегает, как ветер.
Знают птицу все на свете.
Воздух режут без усилья,
Как серпы кривые крылья.
Промелькнет – не разглядишь,
Так летает только .
(П. Смолин)
***
Посмотрите – выше крыш
Небо режет быстрый ….
С ледоходом прилетает,
Черным хвостиком мотает,
Черный с белым хвостик узкий
У изящной .
(П. Смолин)
Глуховатый, неустанный
Слышен чей-то голос странный,
Средь полей, лесов и вод
Шлет в пространство зов .
(П. Смолин)
Пушистый матросик,
Лопаточкой носик.
На ножках коротеньких -
Красные ботинки.
***
Удивительный ребёнок:
Только вышел из пелёнок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать.
***
Весь день на воде,
А водой не насытится.
***
Они крикуны ужасные,
На ножках ласты красные.
***
Пёстрая крякуша
Ловит лягушек.
Ходит вразвалочку,
Спотыкалочку.
***
Под дождём она гуляет,
Щипать травку обожает,
Кря кричит, Всё это шутка,
Ну конечно это .
Важно по двору ходил
C острым клювом крокодил,
Гголовой весь день мотал,
Что-то громко бормотал.
Только это, верно, был
Никакой не крокодил,
А индюшек лучший друг.
Угадайте - кто.
***
Распускает хвост павлином,
Ходит важным господином,
По земле ногами - стук,
Как зовут его - .
Говорливей не найду
Попугая ….
Вот птичка так птичка,
Не дрозд, не синичка,
Не лебедь, не утка
И не козодой.
Но эта вот птичка,
Хоть и невеличка,
Выводит птенцов
Только лютой зимой.
В лесу на ветке она сидит,
Одно "ку-ку" она твердит,
Года она нам всем считает,
Птенцов своих она теряет.
"Ку-ку" то там то тут,
Как птицу эту зовут?
***
Кто в лесу у нас гадает
И про жизнь твою все знает?
Прокукует, подсчитаешь,
Сколько жить тебе узнаешь!
Птичка, серая подружка,
А зовут ее . ?
(Н. Майданик)
***
Кто на ёлке, на суку
Счёт ведёт: "ку-ку, ку-ку"?
***
Кто эта птица?
Никогда
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает.
***
На ветке сидит,
Своё имя кричит.
***
Слышен дальний грустный зов,
Повторенье двух слогов.
Лес березовый, опушка,
На сучке сидит . ?
(П. Смолин)
В болоте плачет,
А из болота не идёт.
Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло собирает.
***
Съем червя, попью водицы,
Хлебных крошек поищу,
А потом снесу яичко,
Ребятишек угощу.
***
Шапочка алая,
Жилеточка нетканая,
Кафтанчик рябенький.
Кто такой весенним днем
Сплёл рукавичку над окном,
Вывел в ней новых жильцов -
Маленьких таких птенцов?
***
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Лепит домик под окном
Из травы и глины.
***
Угадайте, что за птичка
-Тёмненькая невеличка?
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два конца.
Заявляю всем подряд –
Отойдите от цыплят.
У меня хоть внешность птицы,
Но характер, как у львицы.
***
Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крылья собирает.
***
Она на белых камушках сидит,
Не подходите близко - закричит.
***
У матери двадцать деток,
Все детки - однолетки.
Тает снег, летят грачи,
Всем глаза слепят лучи.
Что звенит, как будто склянка?
Песенку поет .
(П. Смолин)
На скале он строит дом.
Разве жить не страшно в нём?
Хоть кругом и красота,
Но такая высота!
Нет, хозяин не боится
Со скалы крутой скатиться -
Два могучие крыла
У хозяина ….
Проживает в странах жарких,
А в нежарких - в зоопарках.
И спесив он, и хвастлив,
Потому что хвост красив.
Им любуется он сам
И показывает нам.
***
Пышный хвостик этой птицы
Цветами радуги искрится.
***
Хвост раскрылся сам собой,
Словно веер расписной.
У хвоста есть властелин,
А зовут его .
(Ю. Светлова)
Весь день рыбак в воде стоял,
Мешок рыбёшкой набивал.
Закончил лов, забрал улов,
Поднялся ввысь - и был таков.
Ранней к нам весной летит,
Нежной флейтою свистит
Желто-серенькая птичка,
Это – . (пеночка-весничка)
(П. Смолин)
Беленькие перышки,
Красный гребешок.
Кто это на колышке?
***
В деревне есть часы такие,
Не мёртвые, а живые.
Ходят без завода,
Они птичьего рода.
***
Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу.
***
Встает на заре,
Поет во дворе,
На голове гребешок.
Кто же это?
***
Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка.
Раньше всех встаёт,
Голосисто поёт.
***
Из белого камня родится,
Весь свет будит.
***
Кричит он громче всех с утра:
- Вставать пора! Вставать пора!
Всю жизнь несет он службу
И с солнцем водит дружбу.
***
Кто больше всех кричит,
А меньше всех делает?
***
Кто два раза родился:
В первый раз - гладкий,
Во второй - мягкий,
И скоро петь научился?
***
Кто так заливисто поёт
О том, что солнышко встаёт?
***
"Ку-ка-ре-ку!" - кричит он звонко,
Хлопает крыльями громко-громко,
Курочек верный пастух,
Как зовут его?
***
Не артист, а голосист,
Не ездок, а шпоры у ног.
***
Не ездок, а со шпорами,
Не сторож, а всех будит.
***
Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами.
***
Он в курятнике живет
Песни весело поет
Утром будит даже мух
Громким голосом…
***
Он в мундире ярком,
Шпоры для красы
Днём он - забияка,
Поутру - часы.
***
Он носом в землю постучит,
Взмахнёт крылом - и закричит.
Кричит он даже сонный,
Крикун неугомонный!
***
Разноцветный, голосистый,
Яркий, красочный, пятнистый.
Я, как встану поутру,
Запою: "Кукареку!"
(Ю. Светлова)
***
Сидел на заборе,
Пел да кричал,
А как все собрались,
Взял да замолчал.
***
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Беленькие пёрышки,
Красный гребешок.
Кто это на колышке?
***
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Песни распевает,
Время считает.
***
Ходит по двору будильник,
Разгребает лапкой сор,
Расправляет с шумом крылья
И садится на забор.
***
Что за птица
Людей боится,
Не летает высоко,
А поет "ко-ко-ко"?
***
Я не будильник, но бужу,
Я с бородой и в шпорах,
С большою важностью хожу
И вынослив, словно порох.
Всю ночь летает -
Мышей добывает.
А станет светло -
Спать летит в дупло.
***
Два огромных страшных глаза
Кругом вертит голова,
Ты её узнаешь сразу,
Коль заухает .
(Ю. Светлова)
Цель: познакомить детей с птицами, показать их разнообразие и красоту; Задачи: -научить определять принадлежность животного к своей группе; - развить любознательность, фантазию, находчивость; -воспитывать бережное отношение к природе и птицам. На уроке использована презентация о разнообразии животного мира, Красной книги Украины. В конце урока дети презентовали кормушки для птиц, сделанные своими руками.
Цель: познакомить детей с птицами, показать их разнообразие и красоту;
Задачи:
-научить определять принадлежность животного к своей группе;
- развить любознательность, фантазию, находчивость;
-воспитывать бережное отношение к природе и птицам.
Оборудование: презентация, карточки, герои мультфильмов (Незнайка, Винни-Пух), плакат с изображением дерева и кормушки, конверты с птичками для учеников.
Ход урока:
I. Организационный момент (слайд 1)
- Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Мы хороший дружный класс
Всё получится у нас!
II. Постановка цели и задач урока
-Сегодня на уроке познания мира мы повторим предыдущую тему и познакомимся с новой темой урока, но сначала проведём анализ погоды.
III. Анализ погоды (слайд 2)
-какое сегодня число? (….)
-какой месяц? (…..)
-какой он по порядку? (…)
-какой год? (…..)
-какая температура воздуха? (…….)
-какое состояние неба? (…….)
-были ли осадки? Какие?
-какое направление ветра?
-какой лед на реках и озерах?
-………., прочитай всю запись.
2. Следующее задание – работа по карточкам.(слайд 4)
-У каждого из вас на столе карточки, я буду называть животного, а вы должны записать его в карточку, определив его к определённой группе животных.
Муравей, муха (Насекомые)
Акула, щука (Рыбы)
Лягушка, тритон (Земноводные)
Кошка, собака (Млекопитающие)
-Замечательно.
VIII. Обобщение и систематизация.
Разгадывание кроссворда.
-Ну а сейчас я предлагаю вам отгадать загадки о других птицах Украины и разгадать кроссворд. Вы заполняете кроссворд на карточках и на доске ( дети по очереди выходят к интерактивной доске и вписывают слова-отгадки)
Загадки:
На скале он строит дом.
Разве жить не страшно в нём?
Хоть кругом и красота,
Но такая высота!
Нет, хозяин не боится
Со скалы крутой скатиться -
Два могучие крыла
У хозяина . (орла) (слайд 10)
Сел на елку, на сучок,
Бороды торчит клочок;
Как летун — он плоховат,
И порою глуховат.
(глухарь) (слайд 11)
Этот птичий царь могучий
Вьёт гнездо на горной круче
Он наводит дикий страх
На больших и малых птах.
Перед ним все птицы меркнут
Кто же это? Гордый …(беркут) (слайд 12)
Возле моря ходят босы,
Голенасты, горбоносы:
В розовой одежке
Вышли для кормежки.
Клюв на море – как сачок:
Цедит муть с букашками;
Но работает сачок
Только вверх тормашками.
В розовом уборе
До колен он в море.(Фламинго розовый) (слайд 13)
Красноватый огонёк
Чуть поляну не поджёг
Он - краса лесных полян,
Родич курицы-… (фазан) (слайд 14)
Он мешок под клювом носит
Рыбу схватит -туда бросит.
Эта птица-великан,
А зовётся …(пеликан) (слайд 15)
-Какое ключевое слово получилось в кроссворде? (охрана) (слайд 16)
-О чём оно говорит? (мысли детей)
-Птицы, о которых вы отгадали загадки, находятся на грани исчезновения, и поэтому их защищает наше государство. Все они занесены в Красную книгу Украины. Но об этом мы с вами поговорим на следующем уроке.
IX. Рефлексия.
-Наш урок подходит к концу. Я благодарю вас за работу, за активное участие, за ваши улыбки, за вашу поддержку. Давайте немного оживим это спящее зимнее дерево и разместим у кормушки разных птичек:
-Если вам на уроке было интересно, вы с удовольствием выполняли все задания - то поместите на дерево красную птичку.
-Если вам что-то было непонятно, и было сложно выполнять какие-то задание- синюю птичку.
-А если вам было скучно и неинтересно - жёлтую птичку.
Выставление оценок.
Домашнее задание: стр. 87-88 знать и уметь рассказать о разнообразии птиц.
-Спасибо всем за урок! (слайд 17)
Читайте также: