Покрытосеменные растения 5 класс биология ответы на вопросы стр 87

Обновлено: 05.10.2024

2. Подумайте, каково значение плода покрытосеменных, кроме защиты семени.

Способствует большему и быстрому развитию семян. Плод, кроме механической защиты, оберегает семя от пересыхания, а также помогает широкому расселению растения: привлекая птиц и зверей, побуждает их переносить плод на значительные расстояния, после поедания выбрасывая семя.

3. Используя рисунок на с. 83 учебника, назовите основные жизненные формы покрытосеменных растений.

Жизненные формы: кустарники, травы, деревья.
Преимущества: покрытосеменные более устойчивы к внешней среде и быстрее размножаются.

4. Каковы преимущества покрытосеменных растений по сравнению с голосеменными?

Преимущество в том, что покрытосемянные могут образовывать цветы, плоды и семена.

5. С помощью учителя составьте таблицу, сравнив внешнее строение водорослей, мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных растений.

6. Выясните, какие леса называют смешанными. Какие ее бывают леса? Леса какого типа преобладают в вашем регионе?

Леса, в которых растут разные деревья: хвойные и лиственные. Сосны и дубы и т. п.

7. Перечислите области промышленности, сырьем в которых служат покрытосеменные растения.

Изготовление подсолнечного масла, т.е. пищевая промышленность
изготовление тканей.

8. С чем связано сокращение числа видов покрытосеменных растений?

Деятельность человека (человек влияет на виды, уничтожая их, или изменяя среду их обитания), взаимодействием естественного отбора , особенности биологической организации видов.

114. Дайте определение
Покрытосеменные растения – это отдел высших растений, имеющих цветок и плод.

115. Рассмотрите рисунок. Найдите среди изображенных растений покрытосеменные.

117. Ответьте на вопрос

Какие особенности строения покрытосеменных дают им преимущества перед другими растениями?
Наличие цветка и плода, семена защищены. Возможность расселения и опыления при помощи животных. Двойное оплодотворение более выгодно и эффективно.

120.Используя дополнительные источники информации, составьте список растений вашей местности, которые нуждаются в охране. Запишите названия растений.

(Список составлен для Московской обл.)
Ирис сибирский
Ломонос прямой
Адонис весенний
Венерин башмачок настоящий
Рябчик русский
Сон-трава
Грушанка средняя
Источник – Красная книга

121. Вставьте пропущенные буквы

Покрытосеменные, кустарник, мятлик, хлопчатник
Составьте 2-3 предложения с этими словами.
Мятлик и хлопчатник относятся к покрытосеменным. Жизненные формы покрытосеменных – деревья, кустарники, кустарнички и травы.

75. Заполните схему "Жизненные формы покрытосеменных растений"

76. Рассмотрите рисунки 81 учебника и объясните, какие растения называют однолетними, двулетними и многолетними. Приведите примеры таких растений

1) Однолетнее растение, или однолетник - растение, онтогенез которого, включая созревание, цветение и смерть, занимает один вегетационный период (горох, цветная капуста, укроп)

2) Двулетнее растение - травянистое растение, полный жизненный цикл которого составляет от 12 до 24 месяцев (морковь, капуста, сельдерей)

3) Многолетнее растение - растение, живущее более двух лет (алоэ, мята, агава)

77. Охарактеризуйте несколько известных вам растений по предложенным в таблице характеристикам. Заполните таблицу