Презентация к празднику урожая в начальной школе

Обновлено: 05.10.2024

Форма проведения: Литературно-музыкальная развлекательная программа с использованием информационных технологий (презентация, созданная в программе Microsoft Office PowerPoint 2007).

Оборудование:презентация, экран, звуковые колонки, проектор.

Учитель: Добрый день, дорогие ребята. Сегодня особый праздник у нас: День урожая, день завершения всех сельскохозяйственных работ в поле и на огороде. (Слайд 1-2)

Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
На полях идёт уборка -
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай -
Собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду
Пригодится урожай!

За окном листопад…Так и падают жёлтые листья - это осень – урожайница, осень-чаровница и волшебница торопится к нам на праздник.

Едет осень на пегой кобыле, Под дугой – золотой бубенец… А навстречу ей, в облаке пыли, То обоз, то отара овец. В поле сено душистое мечут, В поднебесье летят журавли, Грибники, выбегая навстречу, Ей охотно – поклон до земли. Ей крылами малиновки машут, Ходят лоси, счастливо трубя: - Здравствуй, осень, кормилица наша! В гости милости просим тебя! ( Т. Белозеров)

Учитель: А вы знаете, почему об овощах и фруктах придумано так много стихов, пословиц, поговорок, загадок?
Верно, потому что все они богаты витаминами, все дают здоровье людям. Ведь помимо того, что их можно съесть, из различных растений можно сделать много полезного. Из семечек подсолнуха, например, делают это . как его, забыла . (Масло.)
Точно, масло! А вы знаете, что можно сделать из яблок, груши? (варенье.)
А из свеклы? (Сахар.) Правильно!

Учитель: Сегодня мы проведём соревнования, посвящённые празднику урожая. Сейчас я разделю вас на две команды.

Теперь мы можем смело начинать наше мероприятие. А я хочу представить всем своих гостей.
Аплодисментами встречаем свиту овощей! Эта свита за загадками скрыта. Кто быстрее отгадает, тот и овощи узнает! За каждый верный ответ 1 балл.

Учитель: Сейчас я на некоторое время открою картинку, на которой будут показаны овощи, фрукты и зерновые культуры, а затем вы должны будете по памяти их перечислить. За каждый правильный названный ответ я буду начислять команде 1 балл (Слайд 29-31).

Учитель: Молодцы, все стараются. А теперь посмотрим какая команда лучше справится со следующим заданием. Каждой команде я покажу по две картинки, на которых будут изображены блюда. Ваша задача сказать из чего они состоят. (Слайды 32-35)

Сейчас мы с вами проведем небольшую разминку (Слайд 36).

1) Поднимите правую руку вверх, потрясите кистью.

2) Поднимите левую руку вверх, потрясите кистью.

3) Покачайте руками, пошумите ш-ш-ш-ш-ш.

4) Разведите руки в стороны, пожужжите, как самолеты ж-ж-ж-ж-ж.

5) Помашите руками, как птица, покричите кыш-кыш-кыш.

( Готовые частушки раздаются членам команды. Кто исполнит частушку лучше всех?)

На участке мы с весны Славно поработали: И копали, и пололи, Между грядок топали.

Эх, лапти мои, довели до школы, Вижу: детки на участке трудятся , как пчелы.

Посадили мы всего, Что на зиму надо. Много вырастили, братцы, Мы весной рассады.

Эх, лапти мои, поднимитесь в гору, Ведь у школьников ребят крепки помидоры.

С сорняками мы сражались – Пусть живут , не тужат Свекла , редька и морковь , Лук нам тоже нужен!

Эх, лапти мои, поглядел я – диво! Не увидел в огороде лебеды, крапивы!

Эх, лапти мои, правы вы, касатики! Одолели нынче нас жуки-полосатики.

Вырастили овощей Для щей и борщей. А излишки продали - Денег заработали!

Учитель: А вот интересно, знаете ли вы, что нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться овощами, кроме как вырастить урожай?

Учитель: Совершенно верно, собрать его и сохранить.

От команды приглашается несколько участников, которым завязывают глаза и предлагают на запах, на ощупь, на вкус определить, какое растение у них в руках.

1 . чеснок, репа, укроп, морковь

2. петрушка, лук, мята, свекла.

Учитель: Для каждой команды я приготовила по 2 картинки, а вы должны найти лишний предмет. (Слайды 37-40)

Вот и праздник прошел! Вы довольны друзья? Значит все хорошо, Мы встречались не зря.

За беседой и сладким чаем осень – урожайницу мы привечаем!

Приглашаем всех на чаепитие! (Слайд 41-44)

Бейкель Любовь Александровна, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, село Ломоносовка, КГУ "Ломоносовская средняя школа"

Описание разработки

Задачи: - развивать мышление и познавательную активность, творческие и коммуникативные способности учащихся; - показать уникальность и значимость осенних даров для человека; - воспитывать уважительное отношение к труду и прославлять человеческие руки, вырастившие богатый урожай.

Ход мероприятия:

(Зал и сцена празднично украшены)

Начинаем праздник наш!

Этот праздник – для вас!

Хочу вам загадку сейчас загадать.

Ведущий: Утром мы во двор идем,

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

Если знаешь – не молчи

Время года назови.

Дети отвечают (осень)

Ведущий: ребята 1 –го класса приготовили стихи.

1 чтец: Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера.

2 чтец: Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь,

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле.

3 чтец: Осень! Славная пора!

Любит осень детвора

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

4 чтец: И арбуз увидев важный,

И радушно скажет каждый:

5 чтец: Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй, осень

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим!

6 чтец: Здесь мы праздник радостный

Приходи, мы ждём тебя,

Ведущий: - Ребята, давайте позовём осень.

(Осень золотая приходи).

(в длинном платье с аппликацией из осенних листьев, на ней бусы из рябины, на голове – венок из листьев), у нее в руках корзина с осенними листьями, она разбрасывает листья по сцене.

Добрый день, мои друзья!

Заждались, поди, меня?

Но всему приходит срок –

Я явилась на порог.

Рада снова видеть всех

Слышать ваш веселый смех!

Ведущий: Осень – славное время года! Сколько чудесной красоты она дарит людям!

(Ведущая усаживает гостью в кресло)

Ведущий: а сейчас ученики 3 - го класса исполнят песню в честь нашей гостьи.

Осень: А вы знаете, я пришла к вам не одна, а привела с собой трёх братьев - месяцев. А кто они вы догадайтесь сами?

(Выходят Сентябрь, Октябрь, Ноябрь)

Сентябрь: Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят

И на южный край земли

Распахнулись двери школ

Что за месяц к вам пришел?

Дети (хором): Сентябрь

Октябрь: Всё мрачней лицо природы,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к вам явился?

Дети (хором): Октябрь

Ноябрь: Поле чёрно - белым стало,

Падает, то дождь, то снег,

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи

Что за месяц, подскажи?

Дети (хором): Ноябрь

Осень: Молодцы ребята. Правильно узнали братьев - месяцев. А теперь порадуйте нас своими знаниями, отгадайте мои загадки (Загадки написаны на осенних листьях)

(Ведущий выносит корзину с загадками. )

Загадки.

1. Пришла без красок и без кисти

А перекрасила все листья (Осень)

2. Сидит — зеленеет

Лежит - чернеет (Лист)

3. Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

4. Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Коровам без неё - беда,

Она их главная еда (Трава)

5. Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы)

6. Кто собирает яблоки спиной? (Ёж)

7. У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? (У зайца)

8. Сидит красна девица в темнице,

А коса на улице. (Морковь )

9. Без окон, без дверей,

Полна горница людей. (Огурец)

10. Стоит Ермошка на одной ножке,

На нем сто одежек,

Не шиты, не кроены,

Все в рубцах. (Капуста)

11. Тронешь пальцем — гладко,

А откусишь — сладко. (Яблоко)

12. Рос сперва на воле в поле,

Летом цвел и колосился,

А когда обмолотился,

Он в зерно вдруг превратился,

Из зерна в муку и тесто,

ЗВУЧИТ МУЗЫКА( Выходят Осень и овощи 4 класс)

Осень: Урожай у вас хорош,

И картофель, и морковь,

Затевают длинный и

Морковь: Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет вам полезней?

Осень: Выскочил горошек -

Ну и хвастунишка!

Горошек: Я такой хорошенький,

Если только захочу,

Всех горошком угощу.

Осень: От обиды покраснев,

Свёкла вдруг сказала:

Свёкла: Дай сказать хоть слово мне,

Надо свёклу для борща,

И для винегрета,

Кушай сам и угощай,

Лучше свёклы нету!

Капуста: Ты уж, Свёкла, помолчи,

Из капусты варят щи.

А какие вкусные

Огурец: Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

Редиска: Я, румяная редиска,

Поклонюсь вам низко - низко

А хвалить себя зачем

Я и так известна всем.

Морковь: Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку –

Будешь ты тогда дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Осень: Тут надулся Помидор

И промолвил строго. . .

Помидор: Не болтай, Морковка, вздор!

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Ведущий: Витаминов больше в нём

Мы его охотно пьём

Осень: У окна поставьте ящик

Поливайте только чаще,

И тогда, как верный друг,

К вам придёт зелёный лук.

Лук: Без меня вы, как без рук!

В каждом блюде нужен лук.

Картофель: Я картошка, так скромна,

Слова не сказала

Но картошка так нужна

И большим и малым.

Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна. . .

Осень: Спор давно кончать пора.

Овощи: Спорить бесполезно!

РАЗДАЁТСЯ СТУК В ДВЕРЬ. ПОЯВЛЯЕТСЯ ДОКТОР АЙБОЛИТ

Баклажан: Кто - то, кажется, стучит,

Это доктор Айболит (хором)

Айболит: Ну конечно, это я!

О чём спорите, друзья?

Лук: Кто из нас, из овощей,

Всех важней и всех вкусней.

Морковь: Кто при всех болезнях

Будет вам полезней

Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить.

Все без исключения.

В этом нет сомнения.

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас важнее?

Осень: Овощи все полезны и вкусны. Особенно они хороши, когда выращены своими руками.

Ведущий: ребята3го класса приготовили частушки об урожае.

Частушки об урожае 3 класс

1. На участке мы с весны

И копали, и пололи,

Между грядок топали.

2. Посадили мы всего,

Что на зиму надо.

Много вырастили, братцы,

Мы весной рассады.

3. С сорняками мы сражались -

Пусть живут, не тужат

Свекла, редька и морковь,

Лук нам тоже нужен.

4. Как пришли копать картошку,

Удивились – ах да ох!

Ведь на каждом на кусточке

Жук сидит там как горох.

Овощи кричат с гряды.

Как, дождя вам не хватает?

Дождь сейчас устроим мы.

6. Над капустой бились мы,

Половину той капусты

Две коровы съели.

7. Вырастили овощей

И для щей, и для борщей.

А излишки продали –

Ведущий: А теперь пришло время конкурсов

Конкурсы: 1. Осенний подарок (музыка)

Ребята, для этого конкурса мне нужно 10 участников, вы встаете в круг. В руки даю коробочку, вы под музыку передаёте коробочку по кругу. Когда музыка остановится тот, у кого осталась коробка и забирает подарок себе.

2. Конкурс для агрономов: кто с закрытыми глазами определит, какой фрукт или овощ ему дали?

3. Кто больше шишек запасёт на зиму. Команды с определённого расстояния кидают шишки в свои корзины. Кто точнее бросит – тот выигрывает.

4. Подбери картошку ложкой (любая плясовая музыка). Дети под музыку танцуют. На полу - картофелины (их на 1 больше, чем участников игры), когда музыка смолкает, дети поднимают картофелины ложкой. Тот, кто не успел этого сделать выходит из игры (5 ложек, 4 картофелины)

Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много овощей, и участники игры должны собрать как можно больше урожая. Одному участнику завязывают глаза и дают в руки корзину, а другой участник словесно объясняет, куда двигаться первому с завязанными глазами. Побеждает тот, кто больше всех соберет урожая. Молодцы!

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Осень скверы украшает Разноцветною листвой. Осень кормит урожаем Птиц, зверей и нас с тобой. И в садах, и в огороде, И в лесу, и у воды. Приготовила природа Всевозможные плоды. На полях идёт уборка - Собирают люди хлеб. Тащит мышка зёрна в норку, Чтобы был зимой обед. Сушат белочки коренья, запасают пчёлы мёд. Варит бабушка варенье, В погреб яблоки кладёт. Уродился урожай - Собирай дары природы! В холод, в стужу, в непогоду Пригодится урожай!

Под землей живут семейки, Поливаем их из лейки. И Полину, и Антошку Позовем копать.

Он на грядке вырастает, Никого не обижает. Ну, а плачут все вокруг, Потому что чистят.

У красавца-толстяка Ярко-красные бока. В шляпе с хвостиком синьор — Круглый спелый.

Эти крепкие ребятки В листьях прячутся на грядке. Лежебоки-близнецы Зеленеют.

В огороде - желтый мяч, Только не бежит он вскачь, Он как полная луна, Вкусные в нем семена

Взяли мы ее одежку, Соль добавили немножко. В кадочках теперь не пусто — В них заквасится.

Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, Любят меня детки.

Фрукт похож на неваляшку, Носит желтую рубашку. Тишину в саду нарушив, С дерева упала.

На ветвях они висели, Как созрели — посинели. Смотрят сверху вниз пугливо, Ждут, когда сорвут их.

Сверху — шкурка золотая, В центре — косточка большая. Что за фрукт? — Вот вам вопрос. Это сладкий.

Плод этот сладкий И круглый, и гладкий. Внутри он душистый, Снаружи пушистый. А серёдка плода, Словно камень, тверда!

Гроздья крупные висят, Как янтарь они горят. Сок из ягодок приятный: Вкусный, сладкий, ароматный. Этой ягоде я рад, Обожаю.

Что растет на огороде? КАПУСТА МОРКОВЬ РЕПА ТЫКВА ПЕРЕЦ СВЕКЛА ПОМИДОР ЛУК ОГУРЕЦ КАБАЧОК РЕДИС КАРТОФЕЛЬ

Что растёт в саду? ГРУША ВИШНЯ ВИНОГРАД ЯБЛОКИ АБРИКОС СЛИВА МАЛИНА КЛУБНИКА

Что растет в поле? РОЖЬ КУКУРУЗА ПШЕНИЦА ОВЁС ПОДСОЛНУХ

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Поднимите правую руку вверх, потрясите кистью. Поднимите левую руку вверх, потрясите кистью. Покачайте руками, пошумите ш-ш-ш-ш-ш. Разведите руки в стороны, пожужжите, как самолеты ж-ж-ж-ж-ж. Помашите руками, как птица, покричите кыш-кыш-кыш.

Краткое описание документа:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Классный час на тему:

Учитель начальных классов

Сценарий плана проведения классного часа

Цели мероприятия:

Воспитание бережного отношения к природе и уважительного отношения к труду.
Обучение умению слушать и слышать поэтическое слово, классическую музыку.

Задача мероприятия:

Способствовать сплочению детского коллектива, созданию для детей развивающей среды, освоению активного стиля общения

Оборудование: презентация, экран, звуковые колонки, проектор.