Программирование урожая садовых культур учебник и практикум для вузов

Обновлено: 08.07.2024

Программирование урожаев сельскохозяйственных культур, Можаев Н., Серикпаев Н., Стыбаев Г., 2013.

История развития программирования как науки.
Основы программирования урожаев как науки были заложены еще в XIX - начале XX столетий основоположниками агрономической науки, проводивших комплексные исследования, в которых оценивалась потребность растений в основных факторах жизни, рассчитываемых в количественных показателях. Среди ученых этого периода следует назвать Ю. Либаха, Г. Гельригеля, М.Э. Вольни, Д.Н. Прянишникова, К.А. Тимирязева. В.Р. Вильямса и многих других

Однако более интенсивно научные исследования, а также внедрение полученных результатов в производственную практику стали проводиться в 30-х годах прошлого столетия. Первые работы этого плана были проведены в те годы российским селекционером-картофелеводом А.Г. Дорхом, который для условий
Московской области разработал систему получения урожая клубней картофеля 500 ц/ra, фактический же сбор превысил 528, а в последующие годы урожайность достигла 700 ц/га. Программа, разработанная А.Г. Лорхом, полностью соответствовала биологическим особенностям культуры, росту и развитию растений в процессе онтогенеза, а затем в соответствии с требованиями растений к факторам внешней среды регулировалось обеспечение растений пищей, водой и другими факторами.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ УРОЖАЕВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР.
Глава 1. Программирование урожаев как научная и учебная дисциплина.
РАЗДЕЛ II. УЧЕТ ВЛИЯНИЯ НЕРЕГУЛИРУЕМЫХ ФАКТОРОВ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ УРОЖАЯ И ОСНОВНЫЕ ПУТИ ИХ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ.
Глава 1. Опенка биоклиматических показателей и возможности возделывания культур и сортов разных групп спелости.
Глава 2. Фотосинтетически активная радиация и методы определения урожайности по приходу фар.
Глава 3. Влагообеспеченность посевов полевых культур и определение действительно возможного уровня урожайности (ДВУ).
Глава 4. Фотосинтетическая деятельность растений и ее зависимость от основных элементов структуры посевов.
РАЗДЕЛ III. АГРОТЕХНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ УРОЖАЕВ.
Глава 1. Программирование оптимальной предуборочной густоты стеблестоя (травостоя).
Глава 2. Теоретическое обоснование методов расчета доз удобрений под запрограммированный уровень урожайности.
Глава 3. Программирование урожаев - теоретические основы для разработки и применения прогрессивных (интенсивных) технологий возделывания культур.
Глава 4. Обоснование мероприятий по защите растений от вредителей, болезней, сорняков и охраны окружающей среды.
Глава 5. Методика разработки технологии возделывания кормовых культур.

Программирование урожая – новое научное направление, позволяющее садоводу предвидеть результаты, которые он может получить в данных условиях. Предлагаемый курс научит оценивать условия местности, подбирать породы и сорта и, пользуясь предложенными методиками, рассчитывать урожай, ожидающий в перспективе. Подробно рассмотрены физиологические основы достижения высоких урожаев, теоретические аспекты водно-минерального питания растений, приведены примеры практического расчета потребности в удобрениях и в воде под программируемый урожай, составления режима орошения. Курс научит разрабатывать программу получения урожая, основанную на знании физиологии плодовых растений, на удовлетворении их потребностей в воде и минеральном питании. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по аграрным направлениям, а также плодоводам-практикам, фермерам и садоводам-любителям.

Полная версия книги ]]>

Программирование урожая садовых культур. Учебник и практикум для вузов Степан Иванович Скляр

Еще книги этого автора

Общая, неорганическая и бионеорганическая химия 3-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата - Степан Иванович Скляр

В оригинальной конспективной форме изложены представления о строении атомов, электронной природе химической связи и реакционной способности основных классов неорганических соединений, включая бионеорганические комплексы. Центральное место в пособии отведено описанию соединений элементов-органогенов (H, C, O, N, S, P), а также неметаллам и металлам, составляющим среду жизнеобеспечения микроорганизмов, растений и животных (галогены, Na, K, Ca, Mg, Al, Si, Fe и др.).

Биологическая химия 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры - Степан Иванович Скляр

В учебном пособии представлены основы биологической химии, раскрывающие сущность организации живых систем и клеток. Дается характеристика таких классов молекул, как витамины, ферменты, углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты и др. Описаны процессы окисления, катаболизма и анаболизма, обмена воды и биометаллов в организмах животных. Каждая глава сопровождается вопросами для самоконтроля.

Курс с экзаменом

Описание
Программа курса
Видео: 44
Тесты: 11
Задания: 29
Есть в мобильном приложении

Копылов В. И., Копылов Н. И., Скляр С. И., Сторчоус В. Н. ; Под общ. ред. Копылова В.И.

Программирование урожая — новое научное направление, позволяющее садоводу предвидеть результаты, которые он может получить в данных условиях. Предлагаемый курс научит оценивать условия местности, подбирать породы и сорта и, пользуясь предложенными методиками, рассчитывать урожай, ожидающий в перспективе. Подробно рассмотрены физиологические основы достижения высоких урожаев, теоретические аспекты водно-минерального питания растений, приведены примеры практического расчета потребности в удобрениях и в воде под программируемый урожай, составления режима орошения. Курс научит разрабатывать программу получения урожая, основанную на знании физиологии плодовых растений, на удовлетворении их потребностей в воде и минеральном питании. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по аграрным направлениям, а также плодоводам-практикам, фермерам и садоводам-любителям.

Читайте также: