Собери ягоды в лукошко

Обновлено: 05.10.2024

Собирала кошка
Ягоды в лукошко:
Кисточку калинки,
Горсточку малинки,
Веточку клубнички,
Кучку ежевички,
Землянички куст
И большой арбуз.

Продолжительность проекта: краткосрочный
Сроки проведения: 3 – 10 августа 2020
Тип проекта: познавательно - исследовательский - творческий.
Участники проекта: дети 2 младшая группа, воспитатель группы, родители.
Предмет исследования: ягоды: садовые и лесные.

Проблема: отсутствие знаний о ягодах смородине, крыжовник, земляника, облепиха растущих на садовых участках нашего города.

Цель проекта: дать представление о дарах природы - ягодах, через игровую, исследовательскую и поисковую деятельность.
Задачи:
• Вызвать любознательность, интерес к жизни садовых растений, ягодных кустарников, желание заботиться о них, любить и беречь то, что она дарит человеку.
• Расширить и обобщить знания детей о садовых ягодах.
• Обогатить и активизировать словарь.
• Совершенствовать художественные навыки детей (аппликация, рисование, лепка).
• Развить самостоятельность, коммуникативные навыки в ходе реализации проекта.

Рассматривание:
- Картинок и иллюстраций из книг и журналов с изображением разных ягод;
- Настоящих ягод из сада (огорода)

Заключительный этап
• Выставка продуктивной деятельности детей по теме проекта;

"Собери корзину" - это игра которая поможет развивать вашего ребенка с разных сторон. При помощи этой игры закрепляют счет до 10 и в обратном направлении, закрепляют цвета, учатся сравнивать группы предметов, так же дети запоминают название фруктов, овощей и ягод. В Эту игру может играть как один ребенок так и до 3 челов, что вызывает у ребенка дух соперничества. Так же в эту игру можно играть детям разного возраста, просто меняя цель игры на более легкую.

Цель: закреплять умение детей находить и называть фрукты овощи, ягоды,а так же закрепить умение сравнивать две группы предметов.

Задачи:- развивать память, внимание, мышление.

- расширять и пополнять словарный запас слов.

- воспитывать дух соперничества, желание доводить начатое до конца.

- формировать представление о фруктах, овощах, ягодах и их полезных свойствах.

Материал: плоскостные изображения овощей, фруктов, ягод, корзины.

Ход игры: Воспитатель предлагает группе из трех детей собрать каждому свою корзину и сравнить их по количеству. Если занятие индивидуальное, то ребенок выбирает какую корзину он будет собирать и приступает к сбору выбирая нужные карточки.

Усложнение: собираем корзины на время. При этом колличество изображений может увеличиваться.

Играют дошкольники младшей возрастной группы.

Цель дидактической игры – закрепление начальных знаний о растительном мире, обучение навыку различать овощи и фрукты по внешним признакам, группировать их.

Ход игры

Наиболее простой вариант игры предназначен для ясельной и младшей группы. Воспитатель просит в одну корзину собрать овощи, а в другую фрукты, называя вслух каждый плод.

Еще воспитанников можно попросить распределить плоды по корзинам, отмеченным разным цветом. Задание здорово обогащает словарь, развивает логику мышления. Например:

в красную корзину – помидор, перец, яблоко, клубнику;
в оранжевую – морковку, тыкву, грушу, апельсин;
в желтую – лимон, банан, кукурузу, дыню;
в зеленую – огурец, кабачок, капусту, горох.

Чтобы дети не путались, им нужно обязательно объяснить, что у фруктов зеленые листья и стебли, но при распределении по корзинам нужно смотреть на цвет самого плода.

В средней группе можно организовать игру посложнее: один ребенок выбирает карточку, не показывает никому изображенный на ней плод, описывает его словами. Остальные участники должны догадаться, о каком фрукте или овоще идет речь. Еще педагог может загадывать загадки, а воспитанники должны отгадать, выбрать из разложенных карточек ту, что изображает ответ.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
Повысим гибкость и раскованность в общении

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Цель: формирование у детей представления об ягодах, о том, где они растут. Задачи: 1. Продолжать формировать представление об ягодах, их полезных свойствах. 2. Обогащать и развивать словарный запас. 3. Воспитывать у детей здоровые привычки. Правила игры: Проговаривать, что изображено на картинке(название), поочередно нажимать на нее где изображены ягоды, если верно то при нажатии они уйдет в корзинку. Остальные предметы при нажатии исчезнут.

Краткое описание документа:

Цель: формирование у детей представления об ягодах, о том, где они растут.

1. Продолжать формировать представление об ягодах, их полезных свойствах.

2. Обогащать и развивать словарный запас.

3. Воспитывать у детей здоровые привычки.

Проговаривать, что изображено на картинке(название), поочередно нажимать на нее где изображены ягоды, если верно то при нажатии они уйдет в корзинку. Остальные предметы при нажатии исчезнут

Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
Повысим гибкость и раскованность в общении

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2947 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 952 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Сейчас обучается 133 человека из 44 регионов

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 565 450 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

03.05.2020 579
PPTX 6.9 мбайт
12 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Авдей Анастасия Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Онлайн-конференция о создании школьных служб примирения

Время чтения: 3 минуты

Новые курсы: управление детским садом, коучинг, немецкий язык и другие

Время чтения: 18 минут

Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга

Время чтения: 1 минута

Объявлен конкурс дизайн-проектов для школьных пространств

Время чтения: 2 минуты

Профессия педагога на третьем месте по популярности среди абитуриентов

Время чтения: 1 минута

У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Читайте также: